負(fù)責(zé)舞臺效果的老師把話筒交給沈佩佩以后下了臺。
臺上就只剩下沈佩佩一個人在那邊孤零零的站在那。
聚光燈全部打在了沈佩佩的身上。
臺下安靜了一下。
電視臺的記者拿著長槍短炮正對著沈佩佩。
沈佩佩抬起頭看了一眼眾人，發(fā)現(xiàn)眾人都在看著自己，忍不住腿軟，還好穿著裙子，別人看不出的她的雙腿在發(fā)抖。
但是隨著沈佩佩一直沒說話，眾人已經(jīng)等的有些不耐煩。
學(xué)生們在那邊互相說起來悄悄話。
怎么回事？
怎么還不開始？
第一排的市領(lǐng)導(dǎo)們也開始交頭接耳。
“老周，這就是你女兒？”有同僚問周國良。
周國良看著沈佩佩不說話。
沈佩佩都快要哭了，可是她不能氣餒，她知道，不管自己怎么樣，這一刻必須要把這首詩讀完，硬著頭皮讀完詩，她才能下去。
不然自己就成了笑話，周子揚(yáng)在看著她，周國良也在看著她，如果她不讀完，就等于是給周家丟人了。
到時候周子揚(yáng)肯定會很失望的。
于是沈佩佩拿起了話筒，艱難的張開嘴。
然而她卻發(fā)不出聲音。
眼淚不爭氣的劃過臉頰，沈佩佩哭了，她也想開口，但是不知道為什么，就像是突然聲帶丟了一樣發(fā)不出聲音。
她在臺上抹起了眼淚，底下立刻開始嘈雜的討論起來。
怎么哭了？
這都多大了，怎么還抹眼淚呢？
聽說她還是全校第一呢，全校第一哭什么呀！？
底下全是說風(fēng)涼話的，即使是周國良也是一言不發(fā)的坐在那里，似乎臺上的沈佩佩和他一點(diǎn)關(guān)系都沒有。
周國良就是這樣的冷漠無情，也不怪周子揚(yáng)前世會和他鬧掰，其實是這一世，周子揚(yáng)對周國良的感情也不算是說親蜜的父子。
周子揚(yáng)只不過是做了一切成年人該做的事情，比如說周國良說話，他就聽著，偶爾也會叫周國良一句爸。
但是要說感情，說句實在的，前世周子揚(yáng)對父親就沒什么感情，這一世也不可能憑空出現(xiàn)，他自始至終保持的不過是一個成熟的人對父親應(yīng)該有的尊重罷了。
至于感情，真的沒多少。
周子揚(yáng)知道父親的冷漠，但是他卻無法這么坐著看著臺上的沈佩佩無助，于是他隨手問后座的同學(xué)借了一身校服外套，直接跑到了臺上。
把外套披在了沈佩佩的身上，幫沈佩佩把眼淚擦掉。
沈佩佩本來只是默默流淚，但是周子揚(yáng)來了以后，沈佩佩像是有了依靠一樣，終于忍不住，眼淚更是不爭氣的往外流。
“對不起。”沈佩佩一直在道歉。
周子揚(yáng)把她摟在懷里，拍著她的肩膀，輕聲說沒事。
周子揚(yáng)這一套操作，底下直接炸了。
臥槽！
當(dāng)著所有人的面秀恩愛？
什么鬼！那不是周子揚(yáng)嗎？！
他不是在和江悅談戀愛么？
媽的，校長還管不管？
底下直接炸了。
“江悅，你男朋友怎么抱著沈佩佩啊！”
“江悅，你男朋友劈腿了！”
“別亂說，他們是姐弟！”周子揚(yáng)的家世，江悅是知道的，不過饒是如此，看著周子揚(yáng)抱著沈佩佩，江悅還是心情不爽。
真的很不爽！可是又不能發(fā)作！可惡，好氣啊！
這個時候指導(dǎo)老師也上來了，問要不要緊？
“不然先下臺吧？”
周子揚(yáng)拉著沈佩佩要下臺，可是沈佩佩卻不愿意下臺，她倔強(qiáng)的擦了擦眼淚，對指導(dǎo)老師說：“老師，我可以的。”
指導(dǎo)老師無語了，心想你小孩子懂不懂道理啊？現(xiàn)在節(jié)目已經(jīng)被你毀了！那邊攝像頭還錄著呢！市領(lǐng)導(dǎo)還在下面坐著呢！
結(jié)果你還在鬧？
你還想詩朗讀？
搞笑吧，誰想看你詩朗讀？小孩子怎么一點(diǎn)都不懂事呢？
然而沈佩佩卻不愿意下去，沈佩佩不想就這么失敗，她一定要把詩歌朗讀結(jié)束，不然自己就真的丟了周子揚(yáng)父子的臉。
最起碼沈佩佩是這樣想的。
指導(dǎo)老師見沈佩佩這孩子不聽話，有些生氣了，忍不住說：“以后再說，先下臺吧！”
沈佩佩不愿意，就是周子揚(yáng)摟著她想要下去，她都不愿意。
周子揚(yáng)見她態(tài)度堅決，便說：“老師，不然讓她再試一下吧？”
“？”這下指導(dǎo)老師猶豫了，周子揚(yáng)這孩子他不熟悉，但是他剛才可是坐在領(lǐng)導(dǎo)席上的，而且副市長剛才和他相談甚歡，聽說是檢察長的公子。
指導(dǎo)老師再怎么也不敢不給周子揚(yáng)的面子，而且周國良還在下面看著呢，指導(dǎo)老師猶豫著不說話。
而周子揚(yáng)卻是當(dāng)機(jī)立斷，直接拿過話筒，對著下面說道：“大家請安靜一下，臨時出了點(diǎn)狀況，耽誤了大家點(diǎn)時間，音箱出了問題，下面由我來鋼琴伴奏，請欣賞十三班沈佩佩帶來詩歌朗誦《長江之歌》！”
說著，周子揚(yáng)帶頭鼓起掌，底下立刻啪啪啪的響起了熱烈的掌聲，掌聲中夾雜著各個同學(xué)嘈雜的討論聲。
“我沒聽錯吧？周子揚(yáng)還會彈鋼琴？”
“這也太酷了吧！”
“牛逼啊，周哥！英雄救美！”
“我愛上周子揚(yáng)了，感覺和他在一起好有安全感！”
氣氛一下子被烘托了出來，指導(dǎo)老師站在臺上很尷尬，如果要是普通學(xué)生，敢這么鬧，早就被趕下去了。
甚至都有可能被叫家長。
毛頭小子，沒大沒小的，就算你們是兄妹，你們在臺上摟摟抱抱，成何體統(tǒng)？不僅要被班主任罵一頓，還要被教導(dǎo)主任叫到教導(dǎo)室找家長過來，當(dāng)著家長的面罵一頓！
然而對方是周子揚(yáng)，他們不敢。
因為周子揚(yáng)的家長正一言不發(fā)的端端正正的坐在那里，臉上什么表情都沒有。
這讓一旁的校長和教導(dǎo)主任都一時拿不定主意，肯定不可能把周子揚(yáng)拽下來的。
不僅如此，而且臺上的指導(dǎo)老師還要下臺，讓出位置給周子揚(yáng)和沈佩佩。