此時,夏銘看到他們這表情之后,忍不住的笑了起來,你們是不是覺得這種題目特別的難?
隨后,夏銘就說道:
“我猜你們一個個都覺得這題目很難吧?其實不然,來,我給大家看看這些文學院的同學們的答案。”
“3*2;1*4;3*2;2*3……3*2;1*4;3*2;2*3……3*2;1*4;3*2;2*3……”
此時,這些學子們聽到夏銘的話后,一個個都朝著這文學院學生坐的地方看去。
“這怎么可能呢?是不是夏銘老師提前將題目告訴他們了?。俊?br/>
“這不科學???我們數學院都解答不了的問題,這文學院怎么就算出來了???”
“我不相信啊!這肯定是假的!”
夏銘看到這些學子們的神情之后,他忍不住的笑著說道:
“其實,這只不過是大家對于這個問題的看法和這解題的思路不一樣而已,大家看這個世界的角度不一樣,所以大家的思維也不一樣!”
“而我今天要交給大家的東西,就是思維!這道題真的難嗎?你們說這真的難嗎?小學生都可以解出來的問題??!要不我給大家變幻一下思路讓大家直觀的看看?”
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隨后,這大屏幕上就出現了一個圖片,
是三個挨著的小蘋果和旁邊也是三個小蘋果的題目。
而這些學子看到這一幕后,一個個都覺得有點汗顏,這不是自己小學的時候做的題目嗎?
“我去!原來是這么一回事啊?我還說這題目總感覺在什么地方出現過!我就以為是課本上很難的數學題呢!”
“哎呦,夏銘老師,您剛剛要是這么寫的話,那我不就明白了嗎?您非得給我們一個個挖坑,看到我們一個個掉到坑里,您才開學??!”
“這和小學課本一模一樣?。 ?br/>
此時,這學子只能非常無奈的看著夏銘老師,畢竟夏銘老師這題目真的是無話可說啊!
此時,夏銘看到這些學子們一個個的表情之后,忍不住的笑著點點頭說道:
“你們現在覺得怎么樣?是不是感覺已經是一目了然了呢?其實這一道題,非常的簡單,不過就是從圖畫變成了文字而已,怎么樣?是不是大家一個個想的都太復雜了?”
“大家可能像,哎呀,既然是夏銘老師出的題目,那肯定就是什么難題,這又是擬聲詞,又是排列組合,肯定里面暗藏玄機,其實真的是這樣的嗎?我給出大家的題目一直都是這樣的,沒有任何的難度??!”
“是各位同學將這個問題復雜化了,在他們的眼中,這事情其實會非常的簡單,這個世界完全不至于這么復雜?!?br/>
“可能是大家的思想開始固化了,所以我今天要交給大家的就是思維能力,這在我們數學界是非常重要的,大家明白嗎???”
此時,這些教授一個個看向夏銘的眼神中都充滿了贊許,這位夏銘老師做的非常的對,培養這些孩子們的解題能力,真的是太棒了!
畢竟這不過就是一道簡單的小學數學題而已,在這位夏銘老師的手中,居然還能夠變化出這種模樣!
他不但給在場的學生上了一課,也給他們這些學校的講師上了一顆,讓大家知道,這以后的教學過程中,不能只培養這些孩子們的解題能力,還要培養這些孩子們的思維能力,還有這些學子們的各項數學能力!
而這些學子看到夏銘老師這模樣后,一個個也都忍不住的點頭。
這簡單的數學題里居然還暗藏玄機,真是太厲害了!
這就是世界知名人物的厲害嗎?真不愧是這華夏娛樂圈的一股清流,這給人的感覺就是不一樣?。?/p>