就在夏銘老師使用完這好運(yùn)卡之后,與此同時(shí)這社會(huì)上。
這些專家都在激烈的討論著,大家都在聊誰(shuí)的作品比較好,誰(shuí)的作品有可能被選上這新版的教材。
就這樣,這些網(wǎng)友一個(gè)個(gè)也開始討論了起來(lái),畢竟這關(guān)于這個(gè)新版教材,這些人也是非常的關(guān)注。
而這些媒體對(duì)于這件事情,也都是高度的重視,一個(gè)個(gè)都將這新聞的頭版頭條給留了出來(lái)。
而就在這社會(huì)各界人士一個(gè)個(gè)的的關(guān)注下,這帝都教育部的某大辦公室內(nèi)。
這語(yǔ)文的義務(wù)教育課本重新編撰組。
“老邢你來(lái)了啊?咋今天來(lái)的這么晚呢?你下次可要來(lái)的早一點(diǎn)啊!”
“喲,老趙你來(lái)了啊?今天這課本能不能確定下來(lái)啊?這社會(huì)各級(jí)人士都盯著這件事情呢!你們說(shuō)說(shuō)啊?”
“這能定下來(lái)嗎?前幾天那幾次,這一個(gè)個(gè)也說(shuō)要定下來(lái),結(jié)果呢?定下來(lái)個(gè)錘錘!每次都吵得不可開交!一個(gè)個(gè)都想著自己的想給的人!”
“哎,哪一次不是這樣的啊?這吵得不可開交有什么辦法呢?你想想幾年前那一次的教材編撰,這些人不是吵得桌子都掀翻了?這次還是看領(lǐng)導(dǎo)怎么說(shuō)吧!實(shí)在不行那就是走老路,開啟投票模式好了。”
“哎,難道我們又要走投票模式了嗎?這可就太難受了,你們想想這數(shù)學(xué)組,這物理組,這化學(xué)組,什么時(shí)候需要這么麻煩啊!人家隨便聊兩句就確定了教材,而且這教材也不用動(dòng)太多。”
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“沒(méi)辦法啊,這自古以來(lái)都是文人相輕!大家一個(gè)個(gè)你不服我,我不服你的!怎么可能這么簡(jiǎn)單就確定呢?”
此時(shí)這會(huì)議還沒(méi)有開始,這參與會(huì)議的人員就已經(jīng)要到齊了。
而這語(yǔ)文類的教材重編,那都是各大名校里的教授,院長(zhǎng),還有很多業(yè)內(nèi)的知名人士,此時(shí),這帝都大學(xué)的教授已經(jīng)隨著孫連平到來(lái)了。
不久之后,這教育部的一位領(lǐng)導(dǎo)就走了進(jìn)來(lái),他是由上面派下來(lái)的,是負(fù)責(zé)語(yǔ)文教材重編的第一負(fù)責(zé)人,他此時(shí)的表面雖然樂(lè)哈哈的,其實(shí)心里也非常的苦悶,畢竟這數(shù)學(xué),物理什么的,就連英語(yǔ)教材都已經(jīng)弄好了。
就他們語(yǔ)文課本還沒(méi)有確定,一直都在為這最重要的地方爭(zhēng)個(gè)不停,大家都想著要流芳百世。
哎,這隊(duì)伍可真是不好帶啊!
以后自己可不來(lái)的主持這個(gè)工作了,要不是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的命令,自己都不打算來(lái)了。
這里,很多前來(lái)參會(huì)的但是教育界的前輩,有很多人是自己領(lǐng)導(dǎo)的老師,甚至還有很多是自己領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)的老師,這種輩分的人,自己可惹不起,
自己這說(shuō)是第一負(fù)責(zé)人,其實(shí)哪里是第一負(fù)責(zé)人啊?看到誰(shuí)都是客客氣氣的,這位是前輩,那位也是前輩,自己就客客氣氣的對(duì)待著就好了。
至于這課本上你們想要什么位置,自己去商量吧,我反正是不管的。
此時(shí),一位帝都大學(xué)的老教授拉住他問(wèn)道:
“小曲啊,咱們今天是不是要開始投票了啊?”
曲忠義聽到這位老先生的話后,誠(chéng)惶誠(chéng)恐的說(shuō)道:
“蘇老爺子,沒(méi)錯(cuò),咱們肯定是要選出來(lái)的,畢竟人家這數(shù)學(xué),物理,就連英語(yǔ)都已經(jīng)選擇出來(lái)了,所以領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)要我們今天也選擇出來(lái)。”
這位蘇老爺子可是當(dāng)初帝都大學(xué)文學(xué)院的院長(zhǎng),從這位手底下走出來(lái)的教育工作者那是不計(jì)其數(shù)啊!就連自己的領(lǐng)導(dǎo)也是人家手下出來(lái)的,而這位老爺子退休之后,與其說(shuō)人家是退休,還不如說(shuō)這位是換一個(gè)工作環(huán)境。
這些年來(lái),這教育部的一些事情,總會(huì)牽扯到這位老爺子,這位老爺子也幫助了教育部非常多的工作制定!