幾人得到了滿意的答復(fù)之后，就從夏銘的身邊退了出去。
外國的記者看見夏銘的身前空出了一大塊，立馬就一窩蜂的圍了上去，有幾個(gè)正在采訪其他數(shù)學(xué)家的記者也都跟了過去。
正在接受采訪的黃教授，正在意氣風(fēng)發(fā)的侃侃而談呢，結(jié)果下一秒鐘，記者們?nèi)剂恕?br/>
他無語的看了夏銘一眼，搖了搖頭朝在另一邊走去，沒辦法啊！今天解開難題的不是把他啊！
“咔咔咔……”
幾十個(gè)記者將夏銘圍在中間，手中相機(jī)快門安個(gè)不停，閃光燈晃得夏銘連眼睛都睜不開了。
一個(gè)個(gè)話筒都快捅到夏銘的嘴上了，有一個(gè)跑的慢的記者看見自己已經(jīng)沒有了擠進(jìn)來的希望，他不知道從哪里找來了一根自拍桿，將話筒綁在上面，遞到了夏銘的面前。
這種職業(yè)素養(yǎng)也是看的夏銘嘆為觀止！
夏銘在華夏也能夠和一線明星相提并論了，但是像這種被記者們圍堵的陣仗他還是第一次遇見。
之前，他要么是有意識(shí)的躲開，要么就是記者們都很理智。
可國外的這些記者們真的是為了能夠采訪到夏銘，可謂是無所不用其極，甚至有人直接死死的抓住了夏銘的胳膊，好像生怕他一眨眼就消失不見了一樣。
記住網(wǎng)址ｈｔtｐ://ｍ.ｘsbｉquｇe。la
有記者站在外圍大聲的喊道：
“夏老師，請(qǐng)問你研究尼爾猜想多久的時(shí)間了？”
一個(gè)站在夏銘身邊的記者也問道：
“夏老師，尼爾猜想是數(shù)學(xué)史上最難的猜想之一，你是怎么做到在這個(gè)年紀(jì)就能解開1+2的難題的？”
又有人問道：
“聽說你不僅是數(shù)學(xué)家，還是鋼琴家、主持人、文學(xué)家，請(qǐng)問你是如何在這個(gè)年紀(jì)就能將這么多的行業(yè)的事情做的如此優(yōu)秀的？”
這幾個(gè)問題基本上是在場每一個(gè)記者都想問的，此時(shí)大家都安靜了下來，所有人都看著夏銘，等著他的回答。
夏銘笑了笑，說道：
“這個(gè)問題，你們不是已經(jīng)知道了嗎？”
“啊？”
我們知道泥煤啊？
要是知道的話，我還用問你嗎？
就在記者們想要繼續(xù)追問的時(shí)候，夏銘說道：
“因?yàn)槲沂翘觳虐！”
是天才嗎？
夏銘當(dāng)然是天才，如果他不是天才的話，如何能做到這么多常人難以企及的事情？
又有一個(gè)華夏的記者問道：
“夏銘老師，我今天是全程看著你證明這個(gè)猜想的，整個(gè)過程中您幾乎是沒有一點(diǎn)的停頓，看樣子你應(yīng)該是早就已經(jīng)解開了這個(gè)謎題，但是為什么要選在今天這個(gè)時(shí)候才公布出來呢？是不是因?yàn)樵蹅內(nèi)A夏這些參加競賽的孩子比賽失利，你在給他們加油打氣？”
是啊，究竟是為了什么？
你明明早就研究出來了，為什么要放在今天這個(gè)時(shí)候呢？
是為了這些孩子，還是為了華夏數(shù)學(xué)界的尊嚴(yán)，亦或者是為了國家的榮譽(yù)？
夏銘沒有猶豫，他指著米國人區(qū)域說道：
“我只是覺得那方鈐印和我氣質(zhì)十分的搭，所以想要將獎(jiǎng)品贏過來~！”
“啊？”
華夏的的記者一下就懵了。
黃教授在一邊聽見這話，差點(diǎn)沒將剛剛喝進(jìn)嘴里的一口水給噴出來。
你這說的是什么啊？
這樣一說，咱們?nèi)A夏數(shù)學(xué)界給外人的印象不就是成了功利和粗俗了嗎？一點(diǎn)兒牌面都沒有！
他一邊給夏銘使眼色一邊強(qiáng)行解釋道：
“夏銘老師的意思是，這方鈐印是咱們?nèi)A夏丟失已久的文物，他想幫國家將這枚去鈐印贏回來~！”
這時(shí)，夏銘呵呵笑道：
“開玩笑！開玩笑！如果說在場有哪一樣獎(jiǎng)品最符合我的氣質(zhì)，那當(dāng)然是鷹國代表隊(duì)拿出來的那枚寶石戒指了，聽說是皇家的東西，我特別的喜歡~！”
“剛才那位記者朋友說的不錯(cuò)，我之所以會(huì)在今天將這個(gè)難題解開，目的就是為了鼓勵(lì)咋謀劃華夏的青少年，一時(shí)的失敗并不能代表著任何的東西，知恥而后勇才是真正的勇敢，我也是一名光榮的人民教師，不想看見這些孩子們一蹶不振，能為他們做出表率我也十分的開心~！”
聽見這話之后，華夏的眾人都松了一口氣。
正當(dāng)記者們想要接著追問的時(shí)候，夏銘突然指著正在搬東西的米國人，大聲的叫到：
“等一下~！將那枚鈐印留下~！”
所有人：“……”