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    “嘖！”
    突然感覺(jué)整個(gè)世界都背叛了自己，何呵只能認(rèn)命地沖著老師笑笑。
    “你叫什么名字？”終于，老師當(dāng)著左右學(xué)生的面，問(wèn)出了大家都想要問(wèn)出來(lái)的問(wèn)題。
    “我叫何呵?！睕](méi)辦法，他只能老實(shí)交代。
    “何呵？”翻看著花名冊(cè)，老師怎么都找不到這個(gè)名字，“你不是我這個(gè)班的吧？”
    “應(yīng)該不是吧……”何止不是這個(gè)班的，我這個(gè)身份壓根就不是這個(gè)學(xué)校的好不好……
    警惕地看著老師，何呵也在猜測(cè)她下一步會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題。
    “你是哪個(gè)班的？”
    果然，老師問(wèn)出了何呵最不愿意回答的問(wèn)題。
    感覺(jué)嗓子有些干啞，何呵抿著嘴笑得尷尬：“我是……嗯……金融系的?！?br/>     “金融系的？！”很快，這一條信息就被底下的人捕捉下來(lái)了，連忙問(wèn)著自己認(rèn)識(shí)的人，他到底是金融系哪個(gè)班兒的。
    看著何呵似乎不愿意再繼續(xù)說(shuō)下去的樣子，老師也沒(méi)有強(qiáng)求，而是指了指投影上的一張照片兒：
    “好吧，不管你是哪個(gè)系的，現(xiàn)在，你在我的課堂上，就要聽(tīng)我的課，這一點(diǎn)，沒(méi)有異議吧？”
    點(diǎn)點(diǎn)頭，何呵相信，如果他知道這間教室有課的話，絕對(duì)是不會(huì)睡在這里的……
    “那么現(xiàn)在，如果你能夠把投影上的這幾道判斷題都做對(duì)了，我就不問(wèn)你是哪個(gè)班的了?！?br/>     “……”
    老師，你讓我去編這個(gè)題目，還不如讓我給自己編一個(gè)班級(jí)呢……
    雖然說(shuō)是理科生，但是生物是童桐學(xué)的最差的一門(mén)?？粗厦鎯耗莻€(gè)花花綠綠的東西，何呵張了張口，不過(guò)最后又閉上了嘴。
    而就在這時(shí)，何呵感覺(jué)到有人踢了踢自己的凳子，轉(zhuǎn)頭一看——
    李鎮(zhèn)浩？
    一臉看白癡的表情看著何呵，李鎮(zhèn)浩的唇角一勾：“這可是高中學(xué)過(guò)的東西，都不會(huì)？”
    “……”而看著居然還在上課的李鎮(zhèn)浩，何呵就是一陣震驚——
    你都大四了還來(lái)上課？這個(gè)時(shí)候你不是應(yīng)該在圖書(shū)館里忙著寫(xiě)論文么？
    看著何呵一臉疑惑地表情看著自己，李鎮(zhèn)浩好心提醒：
    “有這個(gè)時(shí)間關(guān)心我為什么在這里，你不如想一想投影上的題目?！?br/>     “……”
    你就不打算給我說(shuō)一下？
    要是不打算給我說(shuō)，你又何必在這里踢我的凳子呢？
    在等著何呵一臉生無(wú)可戀地轉(zhuǎn)過(guò)去看著投影上的圖片之后，李鎮(zhèn)浩向前傾了傾身體，兩只手交叉之后支在桌子上托著腦袋：
    “你看，其實(shí)第一道題，老師放在黑板上的這個(gè)根本就不是細(xì)胞的圖片，所以對(duì)應(yīng)的題目分析肯定是錯(cuò)誤的。”
    一臉狐疑地偷瞄了一眼李鎮(zhèn)浩——
    不是么？我怎么瞅著挺像細(xì)胞的呢？
    “……”在給何呵提醒完之后，李鎮(zhèn)浩看著他似乎并沒(méi)有要發(fā)言的意思，“嘖”了一下，然后小聲道：
    “你可以不信我，隨你?！?br/>     “我覺(jué)得挺像細(xì)胞的啊……”何呵小聲抗議。
    聳聳肩，靠在椅子上，李鎮(zhèn)浩不再說(shuō)話。
    “……”感受著那個(gè)家伙似乎都懶得和自己解釋的樣子，何呵也沒(méi)有辦法，只能?chē)@了口氣，抱著必死的決心說(shuō)：
    “這個(gè)……嗯……第一道題，旁邊兒的圖片其實(shí)不是細(xì)胞的圖片……所以，它對(duì)應(yīng)的分析就是錯(cuò)誤的……”
    聽(tīng)著何呵的話，老師并沒(méi)有要打斷他的意思：“繼續(xù)?！?br/>     “那個(gè)……”緊緊地抿著嘴，從老師的臉上捕捉不到任何的有用的表情，何呵都不知道自己能不能相信李鎮(zhèn)浩。
    看著何呵居然這么聽(tīng)話，李鎮(zhèn)浩壞笑著又靠近他說(shuō)：
    “第二題是以前某個(gè)名人的錯(cuò)誤推斷，所以也是錯(cuò)誤的?！?br/>     “……”
    這個(gè)我怎么也覺(jué)得很眼熟呢……
    為什么我覺(jué)得是對(duì)的他都說(shuō)是錯(cuò)的呢？
    bia唧了兩下嘴，何呵說(shuō)：“第二道題目也是錯(cuò)誤的?！?br/>     點(diǎn)點(diǎn)頭，老師用激光筆指著下一道題。
    揉了揉鼻子，就這樣聽(tīng)著李鎮(zhèn)浩的提醒，何呵將所有的題目都答完了。
    在聽(tīng)完了何呵的所有回答之后，老師推了推眼鏡，然后低著頭不知道在看什么。
    最后，她用激光筆指著PPT上的題目，然后愣了半天兒：“嗯……沒(méi)有修改的么？”
    看著老師那一臉吃驚的表情，何呵嘟了嘟嘴——
    難道說(shuō)我全對(duì)？
    這么說(shuō)來(lái)，李鎮(zhèn)浩還真的是在幫我啊……
    長(zhǎng)舒了一口氣，何呵這下算是放心了。
    重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，何呵的心里簡(jiǎn)直就是歡呼雀躍——
    顫抖吧，老師，你對(duì)力量一無(wú)所知！
    “不改了。”
    看著何呵最后都是這么的執(zhí)念，老師抿了抿嘴，然后點(diǎn)了兩下頭：
    “這個(gè)……”
    眉毛突然皺了皺，老師直到最后才有了真正的表情——一臉同情：
    “我……其實(shí)……很想知道你是如何能夠成功避開(kāi)了所有的正確答案……”