放長(zhǎng)線釣大魚(yú), 魚(yú)跑了可不行。
    寧夏拿出手機(jī)，眸中閃過(guò)一絲狡黠，有一個(gè)人, 或許可以起到作用，與謝瑜華敵對(duì)，她可不是主力軍。
    想到這里，寧夏點(diǎn)開(kāi)一個(gè)人, 發(fā)了一個(gè)字過(guò)去：【在？】
    【aaa：在。】
    【aaa：太太這次想查什么？】aaa回復(fù)相當(dāng)之快。
    ——這位太太現(xiàn)在可是他的大客戶。
    寧夏沒(méi)廢話：【最近有人在查n商會(huì)的資料？以及n有關(guān)的運(yùn)輸線？】
    這條消息發(fā)出去，過(guò)了好一會(huì)兒‘a(chǎn)aa’那邊才有了回復(fù)。
    【抱歉, 這是行業(yè)秘密, 不能透露給太太。】他們這行也有這行的規(guī)則, 不能壞了規(guī)矩。
    寧夏看著屏幕上的字, 勾唇一笑, 她可不是要買(mǎi)對(duì)方的資料, 反而還要送給對(duì)方一份‘大禮’。
    寧夏心中思索，一邊給aaa回復(fù)：【是么？如果我是和你做買(mǎi)賣(mài)呢？】
    【aaa：太太可別為難我。】這是規(guī)矩，給錢(qián)也不行，這買(mǎi)賣(mài)做不成。
    寧夏握著手機(jī)微微挑眉, 很快回復(fù)：【不找你買(mǎi)情報(bào)。】
    【aaa：那是？】
    【寧夏：賣(mài)一份資料給你。】
    【aaa：？】
    寧夏也不繞彎子, 直截了當(dāng)?shù)慕o出回復(fù)：【關(guān)于n商會(huì)經(jīng)利益鏈的。】
    那邊aaa似乎驚了一把, 片刻才發(fā)來(lái)一句話：【真的假的？太太不會(huì)是打算以此套我的話吧。】比如套出誰(shuí)在調(diào)查n的消息。
    幾次接觸下來(lái), 他發(fā)現(xiàn)這位太太哪里像是最初他評(píng)價(jià)的‘無(wú)知怨婦’，明明精明得不行, 和這位太太打交道得隨時(shí)保持警惕。
    寧夏廢話不多說(shuō)，直接給‘a(chǎn)aa’扔了一張半頁(yè)紙的截圖過(guò)去。
    這是上一次在n峰會(huì)那天，韓婁給她的那份資料，寧夏仔細(xì)研究過(guò), 現(xiàn)在給對(duì)方看的這一份是寧夏調(diào)整之后的內(nèi)容，刪減了一些敏感的部分。
    但這僅僅半截的截圖內(nèi)容，也足夠令那邊的‘a(chǎn)aa’大兄弟震驚不已。
    ‘調(diào)查n’這筆單子，金主出價(jià)非常高，他也心動(dòng)了，花了不短的時(shí)間冒險(xiǎn)調(diào)查n的情報(bào)，現(xiàn)在也有了一些眉目，所以，幾乎一眼，‘a(chǎn)aa’就能看出寧夏給他的這半張截圖上的東西絕對(duì)不假。
    寧夏也不等aaa回復(fù)，又發(fā)了一條消息過(guò)去：【找你們這個(gè)行當(dāng)買(mǎi)n情報(bào)的人出手應(yīng)該很闊，這筆訂單大概可以幫你完成下半年的整個(gè)業(yè)務(wù)量了。】
    寧夏這話簡(jiǎn)直說(shuō)到了‘a(chǎn)aa’的心坎上——太誘|惑人了。
    【aaa：太太手里的資料我買(mǎi)了，太太有什么要求嗎？】
    【寧夏：讓這份資料傳到要查的那個(gè)人的手里。】這是寧夏唯一的要求。
    ‘a(chǎn)aa’百思不得其解這位太太這是哪一出，想要讓那邊的客戶看到這份資料，顧太太直接給對(duì)方不就行了？為什么要繞這么一個(gè)大圈子。
    【aaa：這是我的營(yíng)生，太太不必?fù)?dān)心。】
    略微思索了一下，aaa又發(fā)道：【不過(guò)太太還有什么其他要求嗎？既然是買(mǎi)，我可以用其他情報(bào)作為交換，或者我也可以按照行業(yè)價(jià)格給太太付費(fèi)。】
    寧夏：“……”她像是很缺錢(qián)的樣子？
    想了想，寧夏發(fā)過(guò)去一句：【那就用情報(bào)交換吧，幫我去查一個(gè)人。】
    【什么人？】aaa的回答也簡(jiǎn)單直接。
    寧夏瞇了瞇眼，眼中閃過(guò)一絲冷芒，她想到了一個(gè)人：【柳春華。】
    隨即，寧夏又發(fā)了一些其他補(bǔ)充信息給對(duì)方。
    【太太是要查這人的家庭矛盾，還是感情糾紛。】aaa照例詢問(wèn)。
    【寧夏：不是，我要你去查最近這個(gè)人帶過(guò)的所有學(xué)生中，出現(xiàn)延期畢業(yè)、無(wú)故休學(xué)、或者是自殺情況的資料，尤其是那些被壓下去或者被掩蓋的。】
    ——
    胡博文再次進(jìn)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)寧夏好像心情十分不錯(cuò)。
    “小小姐？”
    “韓少在醫(yī)院里情況如何？”寧夏抬起頭，看向胡博文。
    “目前的治療很順利，狀況不錯(cuò)。”胡博文面色一正，語(yǔ)氣十分正經(jīng)，心中暗道：韓婁可是他們的重要合作方，必須慎重對(duì)待。
    知道韓家二少真正身份的人不多，胡博文在從小姐這里知道后，也著實(shí)驚了一把。
    寧夏點(diǎn)頭：“一會(huì)兒安排人買(mǎi)個(gè)果籃給韓少送過(guò)去。”之前韓婁提供了那么多消息，尤其是那張圖過(guò)來(lái)，寧夏還沒(méi)表示過(guò)感謝，這次正是個(gè)機(jī)會(huì)，隨即，又加了一句：“貴一點(diǎn)的。”
    胡博文面色不解的看著寧夏，寧夏只說(shuō)了一句：“就說(shuō)是給他的分成。”
    ‘a(chǎn)aa’他們行當(dāng)調(diào)查一個(gè)人價(jià)格不高。
    要是讓韓婁知道他的這一份資料被寧夏給賤賣(mài)了，而且居然才分了他一個(gè)果籃，估計(jì)能氣死。
    胡博文依舊不解，不過(guò)沒(méi)再問(wèn)，點(diǎn)頭應(yīng)下。
    見(jiàn)寧夏說(shuō)完了韓婁的事情，胡博文又道：“另外，小小姐，之前你在會(huì)上安排的，目前已經(jīng)找到愿意免費(fèi)接受治療的病例了，陸陸續(xù)續(xù)在安排簽署醫(yī)療自愿書(shū)。”這里面有經(jīng)濟(jì)困難、花不起錢(qián)治療的，也有一部分是知道罕見(jiàn)病無(wú)法治愈，想抓住最后一絲希望的。
    胡博文面上露出為難之色，猶豫片刻，還是道：“以寧海現(xiàn)在的醫(yī)療能力，不一定能夠治得好。”胡博文心中暗嘆一聲：何止是不一定。
    罕見(jiàn)病，本身就是極難治療的，時(shí)至今日，不少病種就算放眼其他發(fā)達(dá)國(guó)家，都沒(méi)有明確一個(gè)最佳的治療方法。
    胡博文覺(jué)得，寧夏的計(jì)劃是好的，可是，能不能達(dá)到預(yù)期效果，能不能實(shí)現(xiàn)預(yù)期的計(jì)劃，那就太難說(shuō)了。
    “盡快安排病人入住，另外聯(lián)系好和我們有合作的新聞方，做好治療過(guò)程中的跟蹤記錄。”說(shuō)到這里，寧夏頓了頓，又道：“至于其他的我有辦法。”
    ——對(duì)于一些罕見(jiàn)病，單純的物理治療或者藥物治療，的確不見(jiàn)得能起到效果，并且還有可能帶來(lái)很多的不良反應(yīng)。
    所以，寧夏考慮的是另外一種更直接的治療方法——生物治療。
    ——
    胡博文依舊有些擔(dān)心，但在整件事的決策上，依舊選擇完全聽(tīng)從寧夏的決定。
    胡博文領(lǐng)命下去安排。
    寧夏在辦公室里，正在筆記本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，列出現(xiàn)世的時(shí)候，她參與過(guò)的一些生物治療罕見(jiàn)病癥的治療方法。
    正在這時(shí)，寧夏的電話一陣震動(dòng)。
    正是陳雨欣打來(lái)的電話。
    “實(shí)驗(yàn)室一切順利嗎？”寧夏接起電話，直接詢問(wèn)。
    陳雨欣立刻對(duì)寧夏匯報(bào)：“都挺順利的。”
    “按照咱們的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，現(xiàn)在ra-re菌種已經(jīng)培養(yǎng)到第4代，各個(gè)方面的參數(shù)都表現(xiàn)穩(wěn)定，下午就可以進(jìn)行刺激實(shí)驗(yàn)了，另外董文斌那邊的對(duì)照模擬實(shí)驗(yàn)也一切正常……”陳雨欣在電話里向?qū)幭膮R報(bào)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)展，又將目前檢測(cè)的各個(gè)數(shù)據(jù)跟寧夏說(shuō)了一遍。
    寧夏聽(tīng)著陳雨欣的匯報(bào)，眼中浮現(xiàn)滿意的神色：“數(shù)據(jù)正常，而且與目標(biāo)參數(shù)偏移不大。”
    “做得不錯(cuò)。”總結(jié)結(jié)束，寧夏不吝嗇自己對(duì)實(shí)驗(yàn)室三人的夸獎(jiǎng)。
    寧夏的表?yè)P(yáng)讓陳雨欣心里一陣高興。
    想到某件令人嘔心的事，電話那頭陳雨欣又皺起了眉：“寧老師，還有一件事。”
    “什么？”寧夏隨口一問(wèn)。
    “還是那個(gè)柳教授那邊的事。”陳雨欣語(yǔ)氣中帶著不滿：“寧老師，我跟你說(shuō)，柳教授他們那邊的實(shí)驗(yàn)居然正常在往下做！”
    今天盧珊還專門(mén)讓那邊實(shí)驗(yàn)室的熟人打聽(tīng)了一下，說(shuō)是柳教授實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)方向和他們的有些類似。
    類似個(gè)毛線！
    對(duì)方分明就是抄他們的！
    之前他們做了保密，對(duì)方?jīng)]得抄，現(xiàn)在答辯過(guò)后，又開(kāi)始了。
    陳雨欣實(shí)在想不出，怎么會(huì)有那么不要臉的人！
    陳雨欣對(duì)著電話，一通敘事加吐槽。
    “寧老師，我們要不要去舉報(bào)啊，就說(shuō)她們抄襲我們的課題。”陳雨欣越說(shuō)越氣，恨不能立刻就揪著對(duì)方去理論一番。
    寧夏比陳雨欣冷靜許多：“目前舉報(bào)沒(méi)有用。”兩邊的實(shí)驗(yàn)都只是初期階段，沒(méi)有結(jié)果應(yīng)征、方向也尚無(wú)定論，她們?nèi)ヅe報(bào)柳春華實(shí)驗(yàn)室抄襲，對(duì)方有1000種理由，可以說(shuō)她們的課題方向與這邊的不同，前期也只是培養(yǎng)方法類似。
    寧夏一句話，就讓斗志昂揚(yáng)的陳雨欣蔫了。
    “那怎么辦啊……”
    “沒(méi)事，讓她們繼續(xù)。”寧夏語(yǔ)氣平靜，眼里卻閃過(guò)一絲鋒芒。
    又安撫陳雨欣道：“柳教授那邊的事情我會(huì)處理，不用擔(dān)心，你們安心做實(shí)驗(yàn)。”話音一頓，寧夏又說(shuō)道：“要咱們自己掉了鏈子才是給了他們可趁之機(jī)。”
    陳雨欣語(yǔ)氣堅(jiān)定：“好，寧老師放心，我們這邊會(huì)認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)的，保證不出岔子。”
    掛了電話。
    盧珊連忙開(kāi)口詢問(wèn)：“怎么樣、怎么樣，寧老師怎么說(shuō)？”
    陳雨欣看向盧珊，將寧夏的意思傳達(dá)出去：“寧老師讓我們好好做實(shí)驗(yàn)，千萬(wàn)不要在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子。”
    “然后呢？柳教授那邊，寧老師沒(méi)說(shuō)怎么處理？”就連一向沉穩(wěn)的董文斌都坐不住了，想到柳教授那邊的操作，就氣得不行。
    陳雨欣看向董文彬：“寧老師讓我們不用管她們那邊，安心做我們自己的就可以了。”
    “可柳教授那邊不管也不行啊，萬(wàn)一她到時(shí)候再像之前那樣，搶在咱們之前發(fā)布個(gè)什么階段性成果，最后還倒打一耙怎么辦？”盧珊心里急得不行，神色也越發(fā)擔(dān)憂：“而且如果真的兩邊同時(shí)做出來(lái)的一樣的實(shí)驗(yàn)，搞不好所有的功勞都要算給柳教授了。”
    董文斌點(diǎn)頭，語(yǔ)氣也越發(fā)凝重：“咱們這個(gè)是競(jìng)賽課題，柳教授那邊是已經(jīng)上報(bào)的一類實(shí)驗(yàn)課題，對(duì)比起來(lái)，我們這邊很吃虧。”
    陳雨欣皺眉，攤了攤手：“算了算了，別想了，反正我們聽(tīng)寧老師的，安心把實(shí)驗(yàn)做好了先！”其實(shí)有一句話陳雨欣沒(méi)說(shuō)：她總覺(jué)得以寧老師這種性格的人，不會(huì)輕易放著柳教授在哪兒蹦跶的，說(shuō)不定正在醞釀什么大招。
    ——
    討論這件事的，不只有陳雨欣三人。
    此時(shí)，柳教授的課題實(shí)驗(yàn)室里，幾人也正拿著手里的實(shí)驗(yàn)記錄本，面露糾結(jié)地圍在徐藝芳面前。
    “徐師姐，我那邊出了點(diǎn)問(wèn)題，就是這個(gè)，這一步實(shí)驗(yàn)步驟里沒(méi)有寫(xiě)，我也不清楚應(yīng)該調(diào)成什么參數(shù)。”
    “我這邊也是。”
    “還有我這個(gè)。”
    ……
    徐藝芳接過(guò)幾人的實(shí)驗(yàn)記錄本，看了看，面露難色。
    正在氣氛僵持的時(shí)候，有人壓低了聲音，略微遲疑的開(kāi)口：“對(duì)了，那天sts競(jìng)賽課題答辯你們?nèi)チ藛幔科渲杏幸唤M的答辯你們注意聽(tīng)沒(méi)有，不曉得是不是我的錯(cuò)覺(jué)，我感覺(jué)和我們現(xiàn)在這個(gè)課題的研究方向好像差不多。”
    “嗯，那天我被我室友拉去聽(tīng)的。”說(shuō)到這里，那人也收斂了音量：“其實(shí)我這兩天做實(shí)驗(yàn)也有這種感覺(jué)，咱們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)好像是和他們那個(gè)有些撞。”
    “你們說(shuō)，該不會(huì)……”
    還未等這人將后半句說(shuō)完，就有人打斷了他的話：“不可能的，你別瞎猜。”
    “萬(wàn)一，我說(shuō)萬(wàn)一？”
    “就算是，學(xué)院肯定也會(huì)相信咱們教授啊。”
    “那可不一定……”
    “行了行了，別說(shuō)了。”
    “在說(shuō)什么？”柳教授的出現(xiàn)，打斷了眾人的對(duì)話。
    面對(duì)柳教授，幾人面色微變，緊張地站成兩排，大氣都不敢出。
    柳春華掃了眾人一眼：“實(shí)驗(yàn)時(shí)間，你們不在各自的位置上認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，圍在一起聊什么天？！”
    一個(gè)人連忙開(kāi)口解釋：“教授，不是的，我們是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題，所以過(guò)來(lái)請(qǐng)教師姐，順便也一起研究一下。”
    聽(tīng)了這話，柳教授臉色更加深沉。
    徐藝芳硬著頭皮，對(duì)柳教授說(shuō)：“教授，的確是這樣的。”
    柳春華沉聲說(shuō)道：“什么問(wèn)題？”
    徐藝芳將幾個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄本遞到柳教授眼前：“是這些，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中一些有關(guān)的參數(shù)沒(méi)有說(shuō)明，所以一時(shí)不知道要怎么做。”她不敢說(shuō)是柳教授給他們的實(shí)驗(yàn)方案不完整。
    注意到柳教授越發(fā)冷肅的表情，徐藝芳后面的話越說(shuō)越小聲。
    柳教授此時(shí)的臉色已經(jīng)極其難看，心里暗罵：?jiǎn)査⑺膬褐溃浚?br/>     現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是柳教授根據(jù)對(duì)方組，那天課題答辯的內(nèi)容進(jìn)行推導(dǎo)設(shè)計(jì)的。
    畢竟不是自己想的課題，即使柳春華經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)于那天答辯會(huì)上寧夏他們組沒(méi)有提到的關(guān)鍵點(diǎn)，柳春華這邊也很難確定。
    所以，即使她做出了一個(gè)后續(xù)試驗(yàn)的流程設(shè)計(jì)，也依舊有許多不完善、有漏洞的地方，甚至還有一些步驟從理論上來(lái)說(shuō)，根本說(shuō)不過(guò)去。
    柳春華目光嚴(yán)厲地掃過(guò)眾人。
    面色一沉，柳春華厲聲斥責(zé)道：“實(shí)驗(yàn)參數(shù)說(shuō)明不全？我們這是一個(gè)探索研究性的課題，要什么都全了，我還找你們來(lái)做什么？”
    柳春華嚴(yán)厲的視線，落在眾人身上：“參數(shù)不明確，你們難道不知道將各種參數(shù)都考慮進(jìn)去？”
    “可……”
    有人剛要開(kāi)口，準(zhǔn)備說(shuō)什么，就被柳春華直接打斷：“沒(méi)什么可是的，今天確定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容必須完成，完不成你們也別回去了！”
    說(shuō)完，柳春華也不理會(huì)眾人的難處，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，留下一幫學(xué)生，滿臉的絕望。
    “教授這兩天是吃了火|藥了？”這都幾次了，一旦過(guò)來(lái)問(wèn)進(jìn)度，只要沒(méi)達(dá)到她的要求，就不分青紅皂白地將他們訓(xùn)斥一頓。
    “你們還好，起碼還能繼續(xù)往下做，我這可咋辦？”說(shuō)話的人已經(jīng)要哭了——那些不明確的參數(shù)，其他人的可能就幾個(gè)變量，多花幾天時(shí)間，多做幾組實(shí)驗(yàn)就行了，他這個(gè)是計(jì)量參數(shù)啊！不說(shuō)明有多少，他做到死都不可能做得完。
    ——
    這頭，柳春華回到辦公室，面色異常陰沉。
    過(guò)了許久，才平息了面上的怒意，撥通了一個(gè)電話。
    柳春華勉強(qiáng)緩和了語(yǔ)氣，聲音中帶著幾分刻意的友好：“喂，丁教授，是我，柳春華，您好您好。”
    打過(guò)招呼，劉春華也直奔主題，將她打電話的目的說(shuō)出來(lái)：“是這樣，就是上一次我發(fā)給您看的那幾篇論文，你看了嗎？怎么說(shuō)？”
    電話那頭傳來(lái)一個(gè)有些上了年紀(jì)的聲音：“你給我發(fā)的那幾篇論文我都仔細(xì)研究了一遍，從分析方法，用詞習(xí)慣來(lái)說(shuō)，的確應(yīng)該都是同一個(gè)人寫(xiě)的。”
    “這樣啊。”柳春華眉頭緊緊皺起，不知作何想法，想了想，又追問(wèn)：“那您這方面的經(jīng)驗(yàn)比較多，能不能看出來(lái)是哪位老師的論文啊？”
    “這就不好說(shuō)了。”
    “不過(guò)一般這類論文如果發(fā)表了，不都有作者記錄嗎？你怎么還來(lái)問(wèn)我這個(gè)？”對(duì)方的聲音透著狐疑。
    柳春華只覺(jué)得心中一緊，握著電話的手指也下意識(shí)收緊，連忙尷尬的笑笑，糊弄道：“就是隨便問(wèn)問(wèn)，這不我也還沒(méi)去看嘛。”
    好在，對(duì)面那邊的教授并未將此事放在心上。
    ——
    另一邊，寧海。
    寧夏在辦公室里，拿著面前一堆寫(xiě)下來(lái)的治療方法摘要研究了一會(huì)兒。
    這時(shí)，胡博文敲門(mén)進(jìn)來(lái)。
    “小小姐，祁家主來(lái)了。”