，我真是實習醫(yī)生 ！
    一個醫(yī)生最難過的時候是什么時候？
    不是加了一周的班，不是熬了一個月的夜。
    而是病人家屬站在你面前，求你救救他。
    但你心里知道，這個病人，是真的沒得救。
    不是你不想，是現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)水平，救不了。
    你突然開始怨恨，為什么自己這么沒用。
    你突然開始沮喪，可你要比家屬更堅強。
    張?zhí)礻栒驹跅罱淌谏砗螅床坏綏罱淌诘谋砬椋吹玫綏罱淌谏钗鼩鈺r鼓起的胸腔。
    “我們會盡力的，但是......你們，再不送回家，就真的沒機會了。”
    “我們知道。可是醫(yī)生，求求你了。”
    事到如今，其實醫(yī)生和家屬們都心知肚明。
    但人總是不愿意去相信現(xiàn)實，總期盼著冥冥中那一點點或許根本看不到的希望。
    張?zhí)礻柛杏X自己真是多愁善感，又觀察入微。
    他現(xiàn)在才知道，這群家屬一直折金元寶一直折金元寶，原來竟然是為了籌集醫(yī)藥費。
    為了一個已經(jīng)被醫(yī)生“判了死刑”的親人。
    也為了自己不拖欠醫(yī)療費的承諾。
    張?zhí)礻柹踔聊軌蚩吹剑瑑蓚€年輕的女性家屬的手上，已經(jīng)磨出了大大的水泡。
    可他們從未放棄過。
    再多的話說了也沒有意義，兩個白大褂重新回到搶救室。
    厚重的門緩緩關(guān)閉，張?zhí)礻柾高^不斷縮窄的視野，看到對面角落里那群老太太的家屬再次向著這群折金元寶的家屬們走來。
    “我說什么來著......”
    “滾！”
    跟面對醫(yī)生時的克制截然相反，折金元寶的兩個男性家屬直接擼起了袖子。
    “砰！”
    大門關(guān)閉，再次把里面和外面隔絕成兩個世界。
    “唉......”
    鄧師兄抬頭，又低頭，發(fā)出一聲長長的嘆息。
    ......
    交代完病情，距離下班時間就只剩下了五分鐘。
    鄧師兄一邊緊趕慢趕的敲打著交班表，一邊感嘆著總結(jié)著自己這個充實的中午。
    “一個中午，三個小時，媽耶收了多少重病人啊！搶救室的床位都快滿了！”
    “要不是交班表提醒著我只過了三小時，我還以為過了三天！”
    “行了，別貧了，趕緊敲表！”
    楊教授抱著僅剩幾口的奶茶繼續(xù)補充能量，剛剛情緒又激動了一下，這對甲亢患者來說其實是大忌，現(xiàn)在有點喘，需要緩一緩。
    一邊吸奶茶，她的眼神一邊在搶救室里躺著的病人們的身上掃過。
    眼看他們的監(jiān)護儀數(shù)值都還算正常，才微微放心。
    轉(zhuǎn)頭，又沖著那個把奶茶貢獻出來的小護士點點頭，口罩上的眼角下彎，表示感謝。
    “怎么樣，中午不忙吧？”
    搶救室的門重新開啟，下一班的接班醫(yī)生走了進來。
    剛好，這三個醫(yī)生正是張?zhí)礻柕谝惶焐洗笠拱嗟臅r候來接班的那三個，為首的主班醫(yī)生長得人高馬大，這一走過來，眾人直接注意到了他的臉。
    三個白大褂臉上掛著睡了一個舒服的午覺的幸福“印子”，跟張?zhí)礻柸四樕想[隱約約透出的黑氣相比，反差極為明顯。
    “誒？看你們這臉色，中午收了很多重病人？”
    “別提了！”
    鄧師兄一臉疲憊，把匆忙打印出來的交班表分發(fā)了一下。
    “來來來，交班了交班了！”
    發(fā)到張?zhí)礻柕臅r候，鄧師兄發(fā)現(xiàn)他竟然皺著眉頭在打電話。
    “嗯？師弟你在給誰打電話？有兩床我不熟啊，需要你交班的！”
    知會了張?zhí)礻栆宦暎玫搅怂葎澋摹皁k”手勢，鄧師兄也不強求。
    這個師弟顯然比他厲害和靠譜，危急時刻絕對不會掉鏈子，現(xiàn)在打電話雖然有些不合時宜，可萬一是很重要的電話呢？
    先交他知道的病人，等師弟打完電話再交他收的那兩床好了。
    于是乎，五個白大褂就在幾乎擺滿了病床的搶救室里開始了交班。
    鑒于楊教授還處于虛弱狀態(tài)，所以交班主要由鄧師兄進行，楊教授在后面偶爾補充兩句。
    重點交了剛剛進行過搶救的三腔二囊管止血的肝硬化病人，以及對外界似乎有一點反應(yīng)的氣管插管老太太。
    楊教授還三言兩語講了講雙方家屬在外面的表現(xiàn)。
    雖然只有幾句話，可在場的都是有經(jīng)驗的醫(yī)務(wù)工作者，很容易就能想到當時到底是個怎么樣的場景。
    兩批家屬，兩種態(tài)度，可胡攪蠻纏的那個還有希望，言懇意切的那個卻只能等死。
    有時候真的是沒法說。
    在搶救室里轉(zhuǎn)了一圈，本來睡了個安穩(wěn)覺的三個接班白大褂都漸漸失去了笑容和聲音。
    為什么醫(yī)生的心理壓力大？
    天天看這些，誰的壓力不大？
    終于，最后只剩下兩床病人了。
    五個白大褂翹首以盼，稍微等待了半分鐘，張?zhí)礻柌沤K于放下了電話，依舊皺著眉頭，姍姍來遲。
    首先是躺在床上，但眼神灰溜溜的亂轉(zhuǎn)，顯然已經(jīng)好轉(zhuǎn)不少的李月半小哥。
    “這個青年男性，左側(cè)腎結(jié)石掉入輸尿管，忍痛時間過長導(dǎo)致疼痛性休克，已予補液、抗感染、止痛等治療。
    聯(lián)系了泌尿外科會診，但是那邊住院總還沒來，你們下午可以跟進一下。”
    頓了頓，張?zhí)礻栞p聲補充了一句。
    “病人相關(guān)知識略缺乏，病發(fā)時沒有及時就醫(yī)，蘇醒后擔心自己的腎是否還在，剛剛太忙了，你們要是有空，可以給他做個詳細點的科普。”
    聽聞李小哥的事跡，三個接班醫(yī)生不由得瞪大了眼睛。
    剛剛嚴肅的氣氛瞬間沖淡了不少。
    臨床醫(yī)生們的壓力大是真的，但同樣，歡樂源泉也不少。
    最后，是還沒來得及轉(zhuǎn)去心內(nèi)科的老爺子。
    “患者男性，65歲，腹痛腹瀉7小時入院，入院時患者意識清楚，但已經(jīng)進入休克狀態(tài)，馬上予補液，但病人很快意識障礙，并發(fā)室顫。
    予胸外按壓，電除顫，氣管插管等處理，二十分鐘后恢復(fù)自主心率。
    已經(jīng)聯(lián)系心內(nèi)科，來看過病人，辦好住院證就可以轉(zhuǎn)過去了。”
    同樣是三言兩語的介紹，可“室顫”兩個字一出，三個接班醫(yī)生的眼神瞬間就變了。
    聯(lián)想到剛剛鄧師兄說這兩床病人都是張?zhí)礻柼幚淼模说难凵裰胁挥傻脦狭艘唤z絲敬佩。
    接班的主班醫(yī)生邁著一米八的大長腿，一巴掌很厚實的拍在了張?zhí)礻柕募绨蛏稀?br/>     “兄弟，好樣的！”
    別看現(xiàn)在說來簡單，可碰到了室顫，還能硬生生把病人從死神手里搶過來的，那可以說是真的牛逼！
    “好了，都趕緊去睡覺吧，中午都辛苦了，晚上我請大家吃零食！”
    終于交完了班，楊教授催促著鄧師兄和張?zhí)礻栚s緊去休息。
    鄧師兄如釋重負，腳下抹油一樣溜了。
    可張?zhí)礻枬M臉嚴肅，抓住了準備走的楊教授。
    “楊老師，我想求你個事。”