“泰迪，趕緊來(lái)幫忙！”白楊提著氧氣罐對(duì)他喊道。
    “哦哦，我來(lái)了！”他聽(tīng)到白楊的呼喊，拍了一下他弟弟的頭，而后來(lái)到白楊面前。
    “你拿這個(gè)是要測(cè)試防火性嗎？”他搭上手，看著后面哈妮檸檬拿著的噴槍問(wèn)道。
    “是的，檸檬的化學(xué)合成的氣體可以發(fā)出很高的溫度，用來(lái)測(cè)試火栗在合適不過(guò)了。”白楊與泰迪放好氧氣罐，拍了拍手說(shuō)道。
    “……他叫火栗，是你做的嗎？”這時(shí)，泰迪的弟弟不知道什么時(shí)候跑了過(guò)來(lái)，瞪大眼睛看向白楊。
    “是的，這是你的弟弟？”白楊點(diǎn)了點(diǎn)頭，看向泰迪問(wèn)道。
    “對(duì)，他喜歡機(jī)器格斗，今天陪我來(lái)拿一些東西。”
    “我也喜歡機(jī)器格斗，而且，我創(chuàng)建火栗的初衷也是為了格斗哦。”白楊挑了挑眉說(shuō)道。
    “但是在看到你哥哥的研究之后，我覺(jué)得做一些救險(xiǎn)機(jī)器人也不錯(cuò)。所以就把程序改了一下。”他打開(kāi)閥門(mén)，哈妮檸檬拿著噴槍開(kāi)始調(diào)試。
    “不，我覺(jué)得他很適合用在機(jī)器人格斗，并且可以完全代替人類(lèi)，你這是革命性的創(chuàng)作。”小宏興奮的發(fā)表著自己的意見(jiàn)。
    “你說(shuō)的也許是對(duì)的，但是我還是喜歡我的創(chuàng)作能夠幫助更多的人。就比如眼前的火栗，它可以代替消防員前往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救，后期我會(huì)研究更多的救援機(jī)器人。”他指著已經(jīng)來(lái)到面前的火栗說(shuō)道。
    芥末無(wú)疆面帶興奮，意猶未盡的把手中的手環(huán)遞給了白楊，“你這個(gè)機(jī)器人真的太酷了，反應(yīng)時(shí)間幾乎絲毫不差，你是怎么做到的。”
    “我加強(qiáng)了傳感器信號(hào)和減小了執(zhí)行器線(xiàn)路的橫截面。而且影像影隨系統(tǒng)可以很好地捕捉到控制著的動(dòng)作，進(jìn)行復(fù)制。”白楊接過(guò)手環(huán)套在自己的手上，隨后往后退去。
    線(xiàn)路越細(xì)，電流傳輸速度越快，但也更容易燒蝕。
    “哈妮檸檬，調(diào)試好了嗎？”他停好位置，對(duì)著還拿著噴槍的檸檬問(wèn)道。
    “沒(méi)問(wèn)題了，溫度要調(diào)到多少？”
    “400吧。”正常來(lái)說(shuō)，火災(zāi)在起火到燃燒的十到十五分鐘之間，溫度會(huì)達(dá)到四百攝氏度的高溫。
    當(dāng)然，如果房間內(nèi)有化學(xué)物品就另說(shuō)了。
    “OK！”哈妮檸檬比了一個(gè)收勢(shì)，隨后便開(kāi)始調(diào)試手中的噴槍。
    這把槍是他用來(lái)加熱用的，最高溫度可達(dá)三千多度，槍的內(nèi)部有著很多化學(xué)物品，她可以隨意調(diào)試控制溫度。
    調(diào)試完成之后，她將火槍對(duì)準(zhǔn)火栗。
    “轟！”熾熱的火焰如同脫韁的野馬，對(duì)準(zhǔn)火栗噴射而出。
    此時(shí)正是夜晚，熊熊的烈焰將周?chē)娜四樥盏耐t一片。
    但大家都瞪大著眼睛望著被火焰包裹的火栗。
    面對(duì)火焰，火栗機(jī)器人迅速反應(yīng)，體內(nèi)的冷卻系統(tǒng)在溫度傳感器的感知下，執(zhí)行器開(kāi)始工作，冷卻系統(tǒng)開(kāi)啟。
    外表，他身后紅色的披風(fēng)突然繃直，而后遇熱開(kāi)始彎曲，將火栗表面整個(gè)包裹了起來(lái)。
    火焰噴射在它的身上，但它卻未受絲毫的影響。
    白楊前進(jìn)幾步，火栗也頂著火焰前進(jìn)。
    火焰噴射一直持續(xù)了五分鐘。
    “可以了，檸檬！”看時(shí)間差不多，白楊對(duì)她喊道。
    話(huà)落，火焰漸漸熄滅，將火栗裸露的出來(lái)。
    火焰停止之后，關(guān)節(jié)處的水管迅速?lài)娝鋮s，高溫蒸發(fā)的水蒸汽將它整個(gè)覆蓋住。
    因?yàn)槭窃谑彝猓魵夂芸毂阆⒘恕?br/>     此時(shí)白楊才邁步上前，拿著一個(gè)溫度測(cè)量?jī)x對(duì)準(zhǔn)火栗掃了一遍。
    上面溫度顯示四十二度。
    “不錯(cuò)，似乎已經(jīng)可以了。”這個(gè)溫度與人體接觸的是沒(méi)問(wèn)題的。不會(huì)出現(xiàn)燙傷之類(lèi)的情況。
    “但是并不適合投入使用，還要多進(jìn)行試驗(yàn)。”這時(shí)，一個(gè)四五十歲穿著白色長(zhǎng)褂的中年人突然出聲說(shuō)道。
    眾人的注意力從火栗的身上轉(zhuǎn)變到來(lái)人的身上。
    “卡拉翰教授！”白楊看到來(lái)人打了聲招呼。
    “這是你做出的成品……看起來(lái)比較像是一個(gè)格斗機(jī)器人。”他圍著火栗轉(zhuǎn)了一圈評(píng)價(jià)道。
    “華麗的外表在火災(zāi)中可以很好地吸引幸存者的注意。”
    “不錯(cuò)的研究，不過(guò)你這個(gè)還是需要消防員他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)才行，等他們把數(shù)據(jù)做好，你的機(jī)器人也許就可以參與救人行動(dòng)了。”卡拉翰夸贊了一句。
    “嗯，這些就是弗雷德的事情了。”白楊指了指不知何時(shí)穿上恐龍皮套的弗雷德。
    “嗨，卡拉翰教授！”他伸出龍爪尷尬地打了聲招呼。
    因?yàn)檫@個(gè)工作室是弗雷德投資的，成果肯定也是屬于他們的。而你享有成功的名譽(yù)和進(jìn)一步的投資。
    畢竟如果不是別人的投資，你的研究也進(jìn)行不下去。不是每個(gè)科學(xué)家都很有錢(qián)的。
    “那么你是繼續(xù)改進(jìn)嗎？”他似乎對(duì)于這些有錢(qián)人沒(méi)有好感，繼續(xù)向白楊問(wèn)道。
    “……我下一步打算研究空間技術(shù)，聽(tīng)說(shuō)貝爾教授是研究這方面的，下一階段我想進(jìn)入他的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。”白楊沉吟了一會(huì)，回道。
    “空間技術(shù)……”卡拉翰教授的面色突然沉重了起來(lái)，似乎是想到了什么。
    隨后，他又看了看眼前的少年，似乎是有些糾結(jié)。
    “對(duì)的，我對(duì)空間傳送技術(shù)很感興趣，如果這一技術(shù)實(shí)現(xiàn)，人類(lèi)的運(yùn)輸也將會(huì)步入一個(gè)新的時(shí)代。”白楊眼神憧憬的說(shuō)道。
    …………
    卡拉翰沉默了一會(huì)，突然又說(shuō)道：“我對(duì)空間傳輸技術(shù)也有所研究，如果你想要學(xué)習(xí)，可以來(lái)找我。”
    “真的？那太感謝了。”白楊對(duì)他感激的說(shuō)道。
    其實(shí)卡拉翰教授之所以想要教導(dǎo)白楊，一部分原因還是他提到過(guò)的關(guān)于空間與時(shí)間的概念。
    不同的空間，流速是不一樣的，而空間傳送中，傳輸?shù)目臻g中，時(shí)間流速的速度可能為零。……相對(duì)現(xiàn)實(shí)空間。
    這一番言論讓卡拉翰教授有些意動(dòng)，多年死寂的內(nèi)心，再次有了希望，他也因此愿意再次接觸空間傳送知識(shí)。
    希望能與在白楊討論教導(dǎo)的過(guò)程中有所啟發(fā)。
    如果白楊的猜想正確，那么他的女兒也許就沒(méi)有死。
    ………………
    白楊也沒(méi)想到卡拉翰教授此時(shí)突然松口，一時(shí)間心情無(wú)以言復(fù)。
    “看樣子我們以后可以一起學(xué)習(xí)了。”泰迪也很開(kāi)心白楊的加入。
    “嗯。”白楊點(diǎn)了點(diǎn)頭，離目標(biāo)又近了一步。
    “你剛剛是去接你的弟弟去了？”他這時(shí)仔細(xì)打量了一番小宏。臉上有這些小斑雀，頭上的頭發(fā)蓬松微卷的小男孩。
    “沒(méi)辦法，他經(jīng)常搗蛋了，我去救他了。”泰迪聳了聳肩無(wú)奈的說(shuō)道。
    “我覺(jué)得你應(yīng)該想辦法制作一個(gè)格斗機(jī)器人。”小宏似乎很想要白楊的格斗機(jī)器人上市。
    “也許弗雷德很愿意這么做，不過(guò)成熟上市，應(yīng)該要個(gè)一年的時(shí)間了。”白楊隨意說(shuō)道。
    在漫威世界中，即使各個(gè)公司的速度再快，格斗機(jī)器人到現(xiàn)在也還只是測(cè)試期間。
    “哇哦，真的嗎？我都有些等不及了……”小宏聞言，興奮地?fù)]舞著手臂。
    “走吧，我?guī)闳⒂^一下我的工作室。”泰迪抿了抿嘴，拍著他的頭向著電梯而去。
    在見(jiàn)識(shí)到火栗機(jī)器人之后，他已經(jīng)吧機(jī)器人格斗比賽忘在了腦后。
    跟這個(gè)一比一的機(jī)器人相比，那些小機(jī)器人比賽簡(jiǎn)直是小孩子過(guò)家家。
    “恩特，要一起嗎？”泰迪坐在電梯上對(duì)白楊問(wèn)道。
    “OK，我也要去找一下卡拉翰教授聊一聊。”將手環(huán)遞給了等待已久的哈妮檸檬，白楊跟了上去。
    “……你應(yīng)該還不到參加機(jī)器格斗的年齡吧。”在電梯中，白楊突然出聲問(wèn)道。
    “額……我是參加地下機(jī)器人格斗。”
    “霍，打黑拳呀，怪不得你哥哥剛剛那么著急。”白楊驚訝的說(shuō)道。
    小宏看了自己哥哥一眼，似乎有些不好意思，所以沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
    “……我弟弟很有天賦，加入舊金山理工大學(xué)能夠讓他的天賦得到用處。”泰迪在旁邊夸贊著說(shuō)道。緩解了小宏內(nèi)心的愧疚。
    “哦？你參賽的機(jī)器人能給我看看嗎？”
    小宏自信的拿出了一個(gè)黑色小型的機(jī)器人，機(jī)器人由六部分組成，分別是軀干，腿部，胳膊，頭部。
    “磁軸承伺服系統(tǒng)。不錯(cuò)嘛！”白楊在手心翻轉(zhuǎn)了一番。
    “你知道啊。”小宏驚訝的問(wèn)道，隨后想到對(duì)方連外面的機(jī)器人都能做出來(lái)，自己這個(gè)也確實(shí)不算什么。
    “這個(gè)就是卡拉翰教授的發(fā)明……就是剛剛那個(gè)邀請(qǐng)我的那個(gè)老頭。也是你哥哥的導(dǎo)師。”白楊將機(jī)器人還給他，隨口說(shuō)道。
    “這里的研究都走在世界的前沿，你這個(gè)機(jī)器人……很有趣。”
    電梯門(mén)這時(shí)打開(kāi)，白楊與兩人道別，向著卡拉翰教授的辦公室而去，“……我先去找卡拉翰教授了。”
    小宏似乎因?yàn)榘讞畹脑?huà)有些失落，默默地跟在泰迪的身后。
    進(jìn)入到工作室，泰迪為他介紹了起來(lái)。
    “這個(gè)是神行御姐在研究的磁懸浮單車(chē)……
    “這個(gè)是芥末無(wú)疆研究的激光誘導(dǎo)等離子體……
    這個(gè)是哈妮檸檬……”他對(duì)自己的弟弟介紹了一番之后，便帶著他來(lái)到了自己的工作室。
    大白從充電箱內(nèi)走了出來(lái)，在小宏好奇的目光下對(duì)其掃描了起來(lái)。
    …………