要說(shuō)吳東搞同人比賽這一手，可以說(shuō)相當(dāng)亮眼。
甚至，就連他所寫(xiě)發(fā)表的網(wǎng)站，都跟著做了一波推廣宣傳，使得知名度更上一層樓。
網(wǎng)站上的其余頂級(jí)寫(xiě)手一看，我靠，竟然還能這么玩？
可惜,他們想要模仿都不好使。
倒不是他們本身所寫(xiě)質(zhì)量不行，能成為頂尖寫(xiě)手的存在，質(zhì)量肯定極高，起碼讀者數(shù)量相當(dāng)驚人。
但這些頂級(jí)寫(xiě)手，卻沒(méi)有吳東這樣的便利條件。
有自己的賣(mài)書(shū)門(mén)店，還有和大學(xué)有緊密聯(lián)系，得到了大學(xué)學(xué)生會(huì)的鼎力支持。
就是以自己為原形的同人大賽，參賽者的范圍也被嚴(yán)格限制住了。
其他頂尖寫(xiě)手沒(méi)有這樣的便利,自然也就沒(méi)多少動(dòng)力。
沒(méi)有好處和利益的事情，怎么可能引起網(wǎng)站頂級(jí)寫(xiě)手模仿？
除非，他們都有自己的文化傳媒公司，需要通過(guò)這樣的方式宣傳公司，不然很少有人愿意自己掏錢(qián)舉辦這樣的同人大賽，根本就有必要。
讀者千千萬(wàn)，誰(shuí)知道其中都有些什么妖魔鬼怪？
一個(gè)不好，要是沒(méi)有操作好，或者出現(xiàn)了明顯不公正狀況的話，很容易惹來(lái)一身騷。
若非資本不夠，吳東其實(shí)很樂(lè)意自己開(kāi)一家站的。
與此同時(shí)，一則校隊(duì)球員的訓(xùn)練短片，出現(xiàn)在學(xué)院網(wǎng)絡(luò)論壇上,很快就被頂成了熱帖。
短片的內(nèi)容十分簡(jiǎn)單，就是將校隊(duì)球員的日常訓(xùn)練，通過(guò)剪輯的方式加上音樂(lè)，變成相當(dāng)具有觀賞性,也很有專業(yè)性的訓(xùn)練短片。
其中,著重介紹了如何一步步讓校隊(duì)球員,從最初的菜鳥(niǎo)中的菜鳥(niǎo)通過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，還有各種戰(zhàn)術(shù)演練，以及隊(duì)內(nèi)比賽還有正式比賽，一步步達(dá)到眼下水準(zhǔn)的。
若是有心的話，完全可以根據(jù)短片中介紹的專業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，從業(yè)余選手進(jìn)化到職業(yè)選手，只是沒(méi)有明說(shuō)罷了。
這次的短片，無(wú)論從燈光到背景，又或者色彩方面，以及畫(huà)面節(jié)奏方面，都比上一步短片要強(qiáng)上不少。
就算是DV拍攝，從畫(huà)面到畫(huà)質(zhì)，還有音樂(lè)節(jié)奏搭配方面，都有很大的進(jìn)步。
別的不說(shuō)，論壇上一篇贊譽(yù)之聲，就是最好的明證。
此時(shí)，校隊(duì)正是風(fēng)光無(wú)限的時(shí)候，不少同學(xué)都有意參加足球社團(tuán),心中也不是沒(méi)有進(jìn)入校隊(duì)的野望。
只是，沒(méi)有正確的訓(xùn)練方式，一般的同學(xué)也沒(méi)錢(qián)進(jìn)入正規(guī)的足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，自然是心中有所遺憾的。
短片的出現(xiàn)，正好彌補(bǔ)了他們的需求。
只要愿意努力，在學(xué)期最后的時(shí)間還有暑假期間，好好訓(xùn)練的話未嘗不能球技大進(jìn)，從而在開(kāi)學(xué)后進(jìn)入校隊(duì)。
這次的短片發(fā)布，不僅在學(xué)院論壇引起極大波瀾，還有外校的學(xué)生也都紛紛下載，打算有空閑的話學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
和上次一樣，見(jiàn)短片效果不錯(cuò)，吳東就將其投放到了幾家短視頻平臺(tái)上。
不等他收到反饋，便跟著學(xué)院三分之一領(lǐng)導(dǎo)，還有數(shù)量更多的無(wú)關(guān)人等，會(huì)和整個(gè)校隊(duì)趕赴首都。
說(shuō)起來(lái)也是好笑，同行的某位體育局科長(zhǎng)，竟然異想天開(kāi)的想當(dāng)校隊(duì)主教練。
這樣不靠譜的提議，自然被帶隊(duì)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)拒絕。
像這樣露臉的大好機(jī)會(huì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)自然要自己上了。
可惜因?yàn)閷I(yè)的關(guān)系，他們最多只能當(dāng)個(gè)領(lǐng)隊(duì)，體育系某位同行大佬撿了個(gè)便宜，混成了校隊(duì)名義上的主教練。
也就是吳東還只是大一學(xué)生，若是到了大三大四，也不是不能競(jìng)爭(zhēng)一二，畢竟他擁有整個(gè)學(xué)院唯一的一張足球教練資格證么。
聽(tīng)聞，學(xué)院體育系有好幾位老師，打算下學(xué)期開(kāi)始通過(guò)學(xué)院的關(guān)系，參加省城舉辦的足球教練培訓(xùn)班。
很顯然，伴隨校隊(duì)成績(jī)一路高漲，已經(jīng)有聰明的老師意識(shí)到，足球教練將會(huì)非常吃香。
事實(shí)也是如此！
其實(shí)，這時(shí)候考取足球教練資格證，比以后可要容易锝多。
以后，若不是職業(yè)足球圈內(nèi)人，又或者正規(guī)體育院校畢業(yè)的本科生，想成為足球教練簡(jiǎn)直就是做夢(mèng)。
這也是后來(lái)國(guó)內(nèi)相當(dāng)缺乏基層足球教練的主要原因，幾乎被小圈子壟斷了。
閑話不提，既然來(lái)到了首都，進(jìn)入了大學(xué)生足球聯(lián)賽的總決賽，校隊(duì)上下自然有奪冠的勃勃野心。
他們對(duì)球隊(duì)的實(shí)力有信心，對(duì)吳東這個(gè)核心更有信心。
經(jīng)過(guò)大半年的訓(xùn)練，他們本身的實(shí)力也是不容小覷，自信不會(huì)輸給任何一家大學(xué)校隊(duì)。
當(dāng)然自信歸自信，比賽和對(duì)手還是要認(rèn)真對(duì)待的。
尤其是，他們知曉其他大學(xué)校隊(duì)中，可是有不少專職體育生存在的，其中不乏足球?qū)I(yè)的體育生。
可沒(méi)辦法，誰(shuí)叫人家所在大學(xué)名氣大，吸引力也大呢。
比賽日很快到來(lái)，校隊(duì)的最后征程也從此開(kāi)啟。
接下來(lái)一段時(shí)間，就是學(xué)院校隊(duì)上演黑馬奇跡的時(shí)候了。
遇到的對(duì)手，不管有多強(qiáng)，最后都被輕松斬落馬下。
無(wú)論是體能還是體魄，又或者球隊(duì)的整體方面，校隊(duì)都表現(xiàn)得相當(dāng)突出。
盡管個(gè)人球技還有些欠缺，可集體的力量彌補(bǔ)了這一切。
校隊(duì)遇到的對(duì)手，根本就沒(méi)有一家能夠跟得上節(jié)奏的。
往往都是上半場(chǎng)節(jié)奏快得飛起，到了下半場(chǎng)就都成了軟腳蝦了，沒(méi)有一家能夠例外。
而校隊(duì)，卻是一如既往的生龍活虎。
他們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練賽中，已經(jīng)習(xí)慣了這樣快速的節(jié)奏，不管傳接球還是防御進(jìn)攻，都表現(xiàn)得中規(guī)中矩很少出現(xiàn)大的漏洞。
可這就是最大優(yōu)點(diǎn)，對(duì)手球隊(duì)一旦節(jié)奏太快，傳接球失誤頻頻不說(shuō)，攻防體系也都是一片混亂。
就這樣，校隊(duì)一路打到了最后，只剩下唯一的對(duì)手，也就是連續(xù)幾年的大學(xué)生足球聯(lián)賽霸主首都理工。
沒(méi)說(shuō)的，首都理工又如何，就算他們還代表國(guó)家參加了世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)還有上佳表現(xiàn)，吳東和校隊(duì)上下都沒(méi)有放水的意思，以極為強(qiáng)硬的表現(xiàn)最終取得勝利……
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