第章試點
    如果說，吳教授的建議，使黃妮茅塞頓開，找到了今后診所的發展方向的話，那么，這次電梯里與病人的對決，使黃妮下定決心，徹底改變了過去單純擴大規模的想法，而是將發展的增量部分，轉向了心理咨詢培訓這個方向。
    她是一個想到，就立即行動的人。
    經過一番思量，她決定先試點，再正式實施……
    首先，黃妮向有關部門提交了心理診所為了適應新形勢發展需要，準備開辦培訓班的申請。
    接著，又對場地進行了考察。
    本來，黃妮的思路，是在勝利大廈再租一層，開展大規模的培訓。
    可是，作為前期試點，她還是選中了吳教授所在高校的豐富資源——每到周末，這些教室大量空閑著，學校對于民營單位租用教室，并不反感。
    她通過吳教授，找到了學校具體負責的部門，經過反復切磋，終于以每平方米低于勝利大廈價位三分之二的優惠價，取得了大教室一學期周末的使用權……
    然后，黃妮結合自己的成長經過和感悟，仔細分析了培訓的重點和關鍵環節，決定辦得第一個培訓班的基本內容。
    她在向吳教授出的培訓大綱中，以及要求聘請的教授和講師的條件里，都融合了自己作為一個心理專業的大學生成長為一個熟練的心理醫生的感悟……
    黃妮認為，心理咨詢師的培訓工作，是十分有意義的一項開拓性的工作。
    首先，心理咨詢的培訓，有著龐大的市場需求。
    按照世界衛生組織“每千人擁有一個心理咨詢師，是健康社會的平衡點”的說法來衡量，那么，目前我國還需要上百萬的心理咨詢師。
    雖然，自世紀以來，我國十分重視心理咨詢人才的培訓，據說，已有數十萬人拿到了心理咨詢師證書，取得了相應資格……但是，比照發達國家的水平來說，未來心理咨詢師的缺口還有數十萬人！
    可見，培訓任務任重道遠……
    其次，是培訓內容的考量。
    黃妮認為，一個具有良好專業基礎、合格的心理咨詢師，應該具有心理學本科畢業生所具備的心理學知識，掌握初步的精神醫學知識，具備心理治療與咨詢的理論和知識，掌握相應的實際操作技能。這都是最最基本的。因為，在歐美的一些國家，心理學人才的培養一般需要十年。
    ——大學生在本科階段，基本完成心理學基礎知識的學習；
    ——在碩士階段，學習和掌握心理治療與咨詢專業知識和操作技能；
    ——到了博士階段，開展深入的專業理論研究，進一步提高技能培訓……
    不過，即便是沒有經過如此專業的培訓，黃妮覺得，按照她自己的實踐經驗來看，雖然她以往沒有參加碩士和博士學習，但是，在長期的與心理病人打交道的過程中，她也在實踐中積累了豐富的經驗，也逐漸摸索和掌握了必要的臨床基本技能。
    假如，按照每周40個小時的實際工作時間來算，那么，她每月至少工作160個小時，每年，至少工作000個小時……十年來，她已經完成了0000個小時的實際工作！
    兩萬個小時的工作！
    兩萬個小時與病人面對面的交流！
    兩萬個小時的感悟和反思……
    應該說，她已經掌握了必備的操作技術和理論，積累了豐富的案例經驗：
    ——見到每一個病人，能夠很快了解到病人與其他病人之間，有哪些相同？心理學的那些普遍原理，大學書本中的那些基本原則，都已經被她內化為每一個病人的治療中……在這兩萬多個小時的治療中，她的治愈率，沒有百分之百，起碼也已經達到了百分之九十五以上。這是令黃妮自己都倍感驕傲的事情。
    同時，在接待典型案列的過程中，黃妮還完成了典型案例的分析和提煉，進行深度的探究：
    諸如馬小理與郭嘉的互愛互虐案……她行程數十萬公里，走訪了眾多和病人相關的親人，以及和斯德哥爾摩癥有關聯的病人和罪犯……搜集了很多的案例，提煉了極具特色的新思想……
    所以說，黃妮覺得自己還是有資格來對培訓的內容，提出自己的想法的。因為，她自己就是在干中學，在學中干，一路走來，不斷提升……
    另外，在培訓內容上，黃妮覺得，對于參加培訓的人來說，要抓核心培訓點：
    ——心理學的專業基礎知識，凡是能自己看書學習掌握的，就盡量自己看書解決。
    ——培訓的內容應該側重在基礎知識和技能培訓上……
    她認為，先辦基礎知識培訓班，然后再分門別類的班，比如開設一些精神分析，認知行為療法，家庭治療等方面的基礎理論和技能培訓班……
    因為在她的過往的與病人交談的過程中，她發現，治療關系中的互動，醫生與患者的共情，科學而有效的提問，如何傾聽患者的心聲等……十分重要。
    至于以后的中級班，高級班，就可以請學校教授們給學員講授關于精神分析的課程……
    培訓大綱寫好后，黃妮便通過郵箱發到了吳教授的郵箱，并請老師閱后多多提意見。
    兩天后，吳教授的郵箱有郵件回復了。
    吳教授首先肯定了黃妮的想法。同時，有幫助她進行了潤色和修改，并對培訓班的時間，每周的內容，以及聘請那些老師，都做了細致的添加……
    看到這封郵件，黃妮很感動。
    她發現，兩相對比，自己過去的那封郵件還是太粗造了！
    而現在這份經過吳教授老人家親自修改的郵件，十分完美，已經可以開始實際操作了。
    于是，她按照吳教授的點撥，做了一下工作：
    第一，再次向相關上級部門，匯報培訓內容和師資配備；
    第二，再次向上級部門，匯報培訓場地的具體地點，以及收費的情況。
    第三，培訓班的紀律和辦班宗旨……
    可能是黃妮做的很到位吧。沒有多久，黃妮的申請得到了批準，關于心理咨詢師的第一次培訓班，正式在高校教室里開班了！
    開班這天，黃妮帶著心海診所的幾名年輕醫生前去助威。
    諾大的教室里，坐了大約有五六十個學員。
    黃妮作為心海診所的負責人，主持了這次開班典禮。同時，為了活躍氣氛，她還請了一位心理催眠大師，現場表演了神奇的心理催眠節目。
    這位大師，今年也有六十多歲了。老人家已經很長時間不露面了，成天深居簡出的。可是，經不住黃妮的三顧茅廬，老人家還是被黃妮說動了……
    今天，他老人家表演的節目，就是現場催眠，讓被催眠的人聽從他的指揮做任何事情。
    他請坐在講臺下的任意一名男生走上來，坐在一個椅子上。
    然后，對著他念念有詞一分鐘。
    一分鐘后，這位男生被催眠了。
    “現在，請你告訴我，你叫什么名字？”大師問。
    “我叫XXX”男生說。
    “好的，現在，請你站起來，繞著我轉三圈。”大師說。
    男生聽話地站了起來，然后，繞著大師轉起了圈子。
    “現在，請加快你的速度。”大師說。
    原本走著的男生，聽到大師的指令后，果然繼續圍著大師轉圈圈，但是，他的走路變成了跑步……
    “還不夠快，還要加快……”大師說。
    男生的速度進一步加快……
    “好了，你表現得很不錯，現在，可以走路了。”大師說。
    果然，男生聽話地由快速奔跑，變成了走路……
    底下的學生，看得一愣一愣的，他們一會笑，一會小聲議論。會場上，很熱鬧。
    當男生終于停下了腳步時，大師打了一個響指，男生終于從催眠狀態中醒了過來……
    底下的學生鼓起掌來。
    接著，大師又請一位身材弱小的男生走上講臺。
    大師首先請人挑著一副擔子放到講臺上，然后對小個子男生說：
    “這副擔子，你試試看，能不能挑起來？”
    男生走過去，挑了幾次，都沒有成功。他不好意思的對大師說：
    “我挑不動，大師。”
    “好的，那現在請你坐下，聽我的指令。”大師說。
    小個子男生坐在后，聽大師的指令，閉上了眼睛。
    當小個子男生進入催眠狀態后，大師對他說：
    “你平時能挑多重的東西？”
    “我能挑一百斤吧。”小個子男生說。
    “可是，我覺得你的身體很結實，挑兩百斤沒有問題。”大師說。
    “可能不行吧。平時挑一百斤，我就累得氣喘吁吁的。”男生猶豫的說。
    “不對，你明明是一個身體很棒的人，你完全能挑起兩百斤重的東西。只要你相信自己行，就一定行。”大師說。
    “這是真的嗎？”男生不確定的說。
    “當然，我們所有人都看好你！不信，你試試。這里就有一副兩百斤重的擔子。”大師說。
    小個子男生站了起來，彎下腰，居然毫不費力的就把兩百斤重的擔子挑了起來。
    “怎么樣，擔子重嗎？”大師問。
    “真的，一點也不重，我挑起來了！”男生驚呼。
    “好的，現在，請你放下這副擔子，回到剛才的椅子上。”大師說。
    小個子男生聽話地走回到椅子邊坐了下來。
    接著，大師對他打了一個響指，小個子男生醒了過來。
    “大家看，意念的作用是多么重要。在催眠中，我通過對他的意念進行了控制，使他挑起了平時挑不動的擔子。現在，我們再來看，當他醒著時，是不是還能挑兩百斤？”
    小個子男生走到那副擔子前，和被催眠前一個樣，他努力挑了幾次，都沒有成功……
    坐在底下的學員們，簡直看呆了！
    他們親眼看到了催眠的神奇力量，親眼見證了一個被催眠的人，挑起了自己清醒時不能挑起的重擔！
    學員們拼命鼓掌，表示了他們的極大的熱誠……
    催眠大師的這一表演，其實也是給培訓班的熱場。經過催眠大師的表演，每一個學員都進入了興奮地狀態，大家精力集中，認真聽課，一天下來，幾位教授的課，聽得都十分認真。
    黃妮也深受感染。
    她發現，辦培訓班，不僅可以為社會培養一批熟悉了解心理學知識和技能的同行，而且，還可以在這些學員中，選一些自己中意的好苗子，作為今后診所吸納的對象。
    另外，這種培訓，也是一種無聲地廣告，通過培訓班的學員的嘴巴，可以一傳十，十傳百的宣傳心海診所，讓更多的人了解這家心理診所，了解心理診所的醫生。
    為了宣傳和推廣自己診所的醫生，黃妮也在培訓班的后期，適時推出了幾位優秀的心理醫生來給學員們講課，使他們精湛的醫術和良好的形象，通過培訓班，讓更多的人們了解他們……
    當然，她也不忘給自己做廣告。
    因為，在她發給每一個學員的筆記本上，都有自己的親筆簽名和靚麗的形象。
    黃妮覺得，自己作為這家心理診所的形象代言人，還是說的過去的。略微有些遺憾地是，作為負責人，她不能給自己的形象代言發廣告費……
    這天回家，黃妮興奮地和翟軍講起了自己的最新創舉：
    辦培訓班。
    翟軍聽了，心中吃了一驚。這個小妮子，真是一個不安分的人。時時刻刻停不下來。
    “黃妮啊，你累不累啊？這么天天忙，時時忙，你還不過癮，還要分分忙，秒秒忙？”翟軍有些不滿了。
    在他的同行中，妻子大多數扮演的是賢妻良母的角色。唯有他這個丈夫，家中有一個厲害的，能干的，精力充沛的，永不停歇的妻子……
    “好軍軍，我已經不想擴大診室的規模了。因為，我差點被一個病人所劫持……”
    直到現在，黃妮才敢心平氣和地和丈夫說這件事……
    “什么？有人劫持你？”
    翟軍大叫。
    “什么，他拿著一把小小的水果刀？”
    翟軍忍不住又笑了起來……
    “拜托，你嚴肅一點好不好。他人高馬大，即使不用水果刀，他也可以一把把我提溜起來，掐著我的脖子……幸虧我當時急中生智，運用催眠方法，才把他困住了！”黃妮不滿的說。（未完待續）