“顧先生,《金陵工報(bào)》愿給銀元五十塊,請(qǐng)先生為天下女子正名!若先生愿署真名,潤(rùn)筆費(fèi)可漲到一百塊銀元?!?br/>
一家報(bào)社還沒拿到執(zhí)照,主編就已經(jīng)親自上門約稿。
顧炎武對(duì)此興致缺缺:“我沒心情寫字,你們另請(qǐng)高明吧。”
主編以為是銀子不夠,說(shuō)道:“顧先生可以自己開價(jià),無(wú)論多少銀子,在下都可回去秉明東家?!?br/>
“不寫,不寫,送客!”顧炎武叫來(lái)長(zhǎng)隨趕人。
把這位主編趕走,顧炎武獨(dú)自回到書房,盯著自己的《郡縣論》原稿發(fā)呆。
他雖然很早就投效趙皇帝,但一直都在翰林院編書。
就在前幾天,他把自己的大作《郡縣論》,呈交到皇帝面前批閱。
趙瀚的朱批是:已閱,狗屁不通。著令吏部,給這廝尋個(gè)缺,外放去做知縣。做滿三年知縣,再來(lái)修改《郡縣論》。
這幾句批示,把顧炎武打擊得不行,自己信心滿滿的大作,居然被皇帝斥為“狗屁不通”。
唐朝的時(shí)候,柳宗元寫過(guò)一篇《封建論》,駁斥當(dāng)時(shí)某些人想廢郡縣而復(fù)封建。
《封建論》的大致內(nèi)容為:
人類在原始階段,跟野獸一起生存,必須借助工具來(lái)求生。這種時(shí)候,就需要找個(gè)明辨是非的人,帶領(lǐng)人們抵御天災(zāi)和野獸。圍繞著這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,就形成一個(gè)個(gè)族群,族群規(guī)模大了就產(chǎn)生軍隊(duì),產(chǎn)生了首領(lǐng)、律法和政令。
在長(zhǎng)期戰(zhàn)亂當(dāng)中,各個(gè)族群的人民,又需要更強(qiáng)大的首領(lǐng),于是便產(chǎn)生了諸侯。一大批諸侯的出現(xiàn),引發(fā)更大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng),那就需要更強(qiáng)大的領(lǐng)袖來(lái)擺平,因此出現(xiàn)方伯、連帥之類的諸侯領(lǐng)袖。以此類推,最后出現(xiàn)天子。
柳宗元又通過(guò)對(duì)上古到漢唐的論述,證明封建是政治形態(tài)的初級(jí)階段。封建不是圣人的本意,而是遵循當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀態(tài)??たh制的出現(xiàn),是封建制崩潰的結(jié)果,是符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的。
顧炎武的《郡縣論》,明顯是在柳宗元《封建論》的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探討郡縣制已經(jīng)到了崩潰邊緣。需要再次進(jìn)行改革!
顧炎武說(shuō),封建制的弊病大爆發(fā),導(dǎo)致了郡縣制的產(chǎn)生?,F(xiàn)在,郡縣制的弊病,也在明末大爆發(fā)了,可以推測(cè)郡縣制也會(huì)崩潰。但要重新變回封建制嗎?不能,封建制是落后的東西,要變也應(yīng)該往前變,不應(yīng)該往后變。
又論述,封建制的弊病,在于權(quán)力太過(guò)分散。而郡縣制的弊病,在于權(quán)力過(guò)于集中,皇帝高度集權(quán)脫離了群眾。因此,必須以郡縣制為根本,加入一些封建制的元素。兩相調(diào)和,達(dá)到一種集權(quán)和分權(quán)的平衡狀態(tài)。
以上內(nèi)容都沒啥問題,但接下來(lái)的細(xì)節(jié)展開,成功獲得趙瀚“狗屁不通”的評(píng)語(yǔ)。
顧炎武說(shuō),知縣應(yīng)當(dāng)改為縣令,從七品提升到五品??h令必須熟悉當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情,沒必要死守異地做官的規(guī)矩。讓縣令試著做三年,考評(píng)稱職再扶正。又做三年,考評(píng)合格可稱父母官。再做三年,如果合格,皇帝應(yīng)當(dāng)褒獎(jiǎng)。再做三年,如果還稱職,給縣令漲工資,任命其為終身縣令。如果因老病而退休,可以舉薦下一任縣令人選。退休的縣令,在縣里做顧問,一直發(fā)工資到死。被舉薦的人,也有三年試用期。幾個(gè)縣,合并為一個(gè)郡,太守也是三年一任……
文章看到這里,趙瀚就不想再看下去了,下令把顧炎武扔出去做知縣,讓他好好感受一下具體情況。
自己堂堂的翰林院博士,被外放居然只能做知縣。顧炎武對(duì)此極為郁悶,不是郁悶官職太小,而是郁悶自己被皇帝當(dāng)成草包。
因?yàn)樵凇犊たh論》里面,顧炎武自己就說(shuō),前明秀才大部分是草包,必須取消政策優(yōu)待,考上科舉也不能直接當(dāng)縣令,需要從雜官或者小吏做起。他看不上前明的秀才,皇帝明顯也看不上他……
拿著自己文章原稿,顧炎武出門拜訪朋友,很快找到正在放假的黃宗羲。
黃宗羲看完《郡縣論》,頓時(shí)哭笑不得,評(píng)價(jià)道:“寧人兄,你這是在閉門造車啊。讓熟悉本地風(fēng)土人情的做知縣,親戚族人朋友皆在其治下,長(zhǎng)此以往必然盤根錯(cuò)節(jié)。更何況,還讓縣令終身任此職,就算告老退休也作縣中祭酒(顧問)。他一輩子只能做縣令,不能高升,再品行高潔之人,也會(huì)因無(wú)法升遷而弄權(quán)貪財(cái)?!?br/>
顧炎武解釋說(shuō):“第一,各地縣令,必須德行兼?zhèn)?;第二,朝廷須時(shí)時(shí)考核其政績(jī)?!?br/>
黃宗羲問道:“即便縣令德行兼?zhèn)洌淖迦伺笥岩矀€(gè)個(gè)德行兼?zhèn)洌克淖迦伺笥?,打著縣令的幌子,在縣中貪贓枉法怎辦?再者說(shuō),朝廷怎么考核,御史怎么監(jiān)督?不切實(shí)際!”
顧炎武設(shè)想中的政治構(gòu)架,是以縣為基礎(chǔ)單位,分走中央的權(quán)力,如此就能改善中央集權(quán)的弊病。
想法很好,僅此而已。
顧炎武說(shuō):“既是德行兼?zhèn)渲俗隹h令,族人朋友犯事,其必然秉公執(zhí)法!”
黃宗羲嘆息道:“寧人兄,你還是先自己去做一做知縣吧。等你做了幾年知縣,就知道里頭的深淺了?!?br/>
顧炎武欲言又止,他明白黃宗羲是啥意思,跟皇帝一樣都覺得他不通實(shí)務(wù)。
再聊下去會(huì)很尷尬,顧炎武轉(zhuǎn)開話題:“太沖兄在寫什么文章?”
黃宗羲說(shuō):“《江寧商報(bào)》約了稿,讓我?guī)团诱f(shuō)說(shuō)話。不必用真名,就能拿60塊銀元的潤(rùn)筆費(fèi)?!?br/>
顧炎武嘀咕道:“你比我的身價(jià)高10塊錢?!?br/>
“咚咚咚!”
“進(jìn)來(lái)。”
一個(gè)十六七歲的少年,推門而入,拱手說(shuō):“老師,學(xué)生要出門訪友,可能晚上不回來(lái)吃飯了?!?br/>
“去吧?!秉S宗羲說(shuō)。
“學(xué)生告退。”少年躬身離開,順手把房門關(guān)上。
顧炎武問道:“這學(xué)生住在你家里?”
黃宗羲嘆息道:“也是可憐。此子聰慧異常,卻受父輩牽連,今后不能做官了。”
“什么案子?”顧炎武好奇道。
黃宗羲詳細(xì)說(shuō)道:“他叫閻若璩,字百詩(shī),祖籍太原。其父為揚(yáng)州鹽商,受徽商排擠,無(wú)法在江淮立足,便去了長(zhǎng)蘆那邊經(jīng)營(yíng)鹽場(chǎng)。去年朝廷整頓江淮鹽務(wù),長(zhǎng)蘆鹽務(wù)也跟著清理,查處了好幾個(gè)犯罪的鹽商。其父被判流放黑龍江,鹽業(yè)執(zhí)照吊銷,子孫三代不可做官。這孩子在金陵大學(xué),一直都名列前茅,前途全被父親給毀了。他也不再正經(jīng)上課,私下拜我為師,學(xué)一些課堂上沒有的東西?!?br/>
顧炎武感慨道:“殊為可惜。”
話題一轉(zhuǎn),顧炎武問:“太沖兄為何摻和女子科舉之事?”
黃宗羲笑道:“有潤(rùn)筆銀子可拿,為什么不摻和?女子科舉,翻不了天的。你我都在金陵大學(xué)兼任老師,知道學(xué)校里的情況。每年新生入學(xué)時(shí),都有一二十個(gè)女學(xué)生。可到大學(xué)二年級(jí),女學(xué)生的數(shù)量就沒了一半,全都輟學(xué)回鄉(xiāng)成親去了。到了三年級(jí),還在讀書的已寥寥無(wú)幾。能正常畢業(yè)的女學(xué)生,一屆頂多有一兩個(gè),有時(shí)甚至一個(gè)都沒有。這么點(diǎn)女子參加科舉,能變得了什么?”
“確實(shí)。”顧炎武點(diǎn)頭。
黃宗羲說(shuō):“今后能畢業(yè)的女大學(xué)生,恐怕不會(huì)變多,反而會(huì)變得更少?!?br/>
“為何有此定論?”顧炎武問。
黃宗羲說(shuō):“禮部官員,建議把中學(xué)改為四年,陛下似有應(yīng)允的意思。如此,就能添加許多中學(xué)課程,讓中學(xué)畢業(yè)生變得更有學(xué)問。還能讓中學(xué)畢業(yè)變得更困難,抵消每年增多的學(xué)生數(shù)量壓力。別看中學(xué)只增加一年,可女子適婚的年齡,也就那么幾年而已。女子多讀一年書,婆家就愈發(fā)不好找。就算已經(jīng)定下了親事,婆家也不會(huì)答應(yīng)女子在學(xué)校廝混太久。”
“唉,那我也寫一篇文章吧,能讀完大學(xué)的女子著實(shí)不易?!鳖櫻孜湫纳鷳z憫。
女子的基礎(chǔ)教育情況,如今也發(fā)生巨大變化。
底層出身的女孩子,小學(xué)輟學(xué)率越來(lái)越高,因?yàn)楣俑サ貌粐?yán)了。既然官府不管,對(duì)于家長(zhǎng)而言,女孩就沒必要讀那么多書,能讀寫信件、能計(jì)數(shù)算賬便可。
而富裕家庭出身的女孩子,中學(xué)就讀率卻不斷攀升。私立女校的數(shù)量越來(lái)越多,富人熱衷于讓女兒讀中學(xué),讀完中學(xué)剛好可以嫁人結(jié)婚。在部分發(fā)達(dá)地區(qū),女子中學(xué)畢業(yè)(或肄業(yè)),已經(jīng)成了談婚論嫁的標(biāo)配。沒讀完中學(xué)的大家閨秀,會(huì)被同階層的家庭看不起,連門當(dāng)戶對(duì)的婆家都不好找。
女子教育,完全畸形了。
黃宗羲和顧炎武兩人,便在黃宅里埋頭寫文章。
黃宗羲的學(xué)生閻若璩,悠游漫步朝貢院方向走去。他已經(jīng)失去做官的資格,家里又有許多銀子,如今干脆隨心所欲,專門研究自己喜歡的學(xué)問。
歷史上的閻若璩,正面硬鋼大噴子毛奇齡,反把毛奇齡給辨得啞口無(wú)言。顧炎武拿著作品,去找閻若璩探討,閻若璩建議修改部分內(nèi)容,顧炎武也心服口服的進(jìn)行修改。
清初的經(jīng)濟(jì)學(xué)家(姑且這么叫)王源,正是閻若璩的學(xué)生。
王源的另一位老師,便是那天在樊樓,公然支持女權(quán)的顏元——清初大儒。
好巧不巧,在這個(gè)時(shí)空,閻若璩和顏元提前認(rèn)識(shí)了,還跟來(lái)自四川的唐甄結(jié)為好友。
來(lái)到兩位朋友下榻的客棧,閻若璩說(shuō)道:“兩位賢兄,莫要再寫女子科舉的文章,愚弟這里有更重要的國(guó)家大事。我們?nèi)巳绻逃懙靡?,不用科舉也能做官,小弟說(shuō)不定還能破例為官?!?br/>
“什么國(guó)家大事?”顏元問道。
閻若璩說(shuō):“如今的工商業(yè),特別是紡織業(yè),朝廷的規(guī)劃有誤。雖然民間商賈,自行在糾正抵消這種錯(cuò)誤,但相應(yīng)的稅制和官制卻沒跟著調(diào)整?!?br/>
唐甄笑道:“果然是大事!”
(章末有彩蛋章,不知道這次能不能通過(guò)審核。)
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