宿舍里，林風(fēng)看著童童，掃了一眼童童的面板。
    “鬼靈：童童
    等級(jí)：普通級(jí)（1級(jí)）
    潛力：二星（5%）
    經(jīng)驗(yàn)：215/500
    能力：紅裙
    鬼術(shù)：未明確
    羈絆：101”
    “童童紅裙變身的時(shí)候，戰(zhàn)斗力恐怕至少上升了一個(gè)檔次。”
    林風(fēng)想。
    童童仍然呆呆的看著他，面無(wú)表情。
    林風(fēng)伸出手，想去摸一摸她的小腦袋。
    不過(guò)...沒(méi)有摸到。
    童童并沒(méi)有實(shí)體。
    “你摸了摸童童的腦袋，鬼靈經(jīng)驗(yàn)+5，羈絆+1。”
    這時(shí)候，系統(tǒng)的聲音響起。
    又有？
    于是林風(fēng)又摸了摸。
    但這一次，系統(tǒng)的聲音并沒(méi)有出現(xiàn)。
    “只有一次。”
    林風(fēng)想。
    日常中的交流、互動(dòng)，看樣子也可以增加經(jīng)驗(yàn)，雖然一次只有5點(diǎn)，而且每一天有可能只有一次，不過(guò)也夠了，勝在細(xì)水長(zhǎng)流。
    “童童，想不想吃飯？”
    林風(fēng)問(wèn)。
    是的，在知道日常也可以增加經(jīng)驗(yàn)后，林風(fēng)動(dòng)起了腦筋，想要多弄點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)出來(lái)。
    童童沒(méi)有回應(yīng)。
    林風(fēng)也不在意，繼續(xù)試了起來(lái)。
    這一試...倒是讓林風(fēng)試出了一些。
    童童現(xiàn)在并沒(méi)有實(shí)體，但林風(fēng)仍然可以刷不少的經(jīng)驗(yàn)出來(lái)。
    比如，帶童童看會(huì)兒電視，也能增加5點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與1點(diǎn)羈絆。
    給童童講個(gè)故事，同樣能夠。
    當(dāng)然，只給一次經(jīng)驗(yàn)。
    唱首兒歌，也有類(lèi)似的效果。
    .
    就這樣，林風(fēng)試了一個(gè)多小時(shí)...足足弄到了50點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與10點(diǎn)羈絆！
    50點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)可不少，如果沒(méi)有新任務(wù)，光光是日常拿經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)幾天，童童就可以升級(jí)了。
    .
    “洗澡，睡覺(jué)。”
    試了一個(gè)多小時(shí)后，天色也晚了。
    于是，林風(fēng)走進(jìn)衛(wèi)生間，準(zhǔn)備洗澡。
    剛脫衣服，就發(fā)現(xiàn)童童跟了進(jìn)來(lái)。
    “童童，你先回去吧。”
    林風(fēng)道。
    童童這才鉆進(jìn)了蝴蝶結(jié)里，消失不見(jiàn)。
    舒舒服服的洗了個(gè)澡，林風(fēng)便上床睡覺(jué)。
    睡覺(jué)的時(shí)候，林風(fēng)將蝴蝶結(jié)放到了枕邊。
    這也是增加與鬼靈羈絆的方式，每一個(gè)人獲得鬼靈之物后，都必須寸步不離的帶著。
    萬(wàn)一丟失了怎么辦？
    丟失了，如果找不回來(lái)，那只能做普通人了，沒(méi)有第二次機(jī)會(huì)。
    除非是那種天生就能夠成為御鬼者的，那種人又相當(dāng)罕見(jiàn)了。
    .......................
    第二天起來(lái)后，林風(fēng)將蝴蝶結(jié)帶在身上，準(zhǔn)備休息一天。
    不出意外，明天到外城后，林風(fēng)就很少有機(jī)會(huì)返回學(xué)校了，所以林風(fēng)也準(zhǔn)備在學(xué)校里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
    “林風(fēng)，聽(tīng)說(shuō)你成御鬼者了，恭喜啊！”
    一路上，遇到一些同學(xué)，紛紛跟林風(fēng)打招呼。
    “聽(tīng)說(shuō)昨天十幾個(gè)學(xué)校幾千個(gè)學(xué)生，最終只誕生了三百多個(gè)御鬼者，這比例太少了。”
    “聽(tīng)說(shuō)還有二十幾個(gè)失控的，死了好幾十個(gè)人呢。”
    “是嗎，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎，我們學(xué)校也失控了三個(gè)，有兩個(gè)被指導(dǎo)喚醒的御鬼者解決了，還有一個(gè)你們猜被誰(shuí)解決了？”
    “誰(shuí)？”
    “一個(gè)叫林風(fēng)的學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)他才剛剛喚醒鬼靈呢，怎么樣，厲害吧？”
    “哇塞，這個(gè)確實(shí)厲害！”
    “不知道明年我們?cè)趺礃印！?br/>     “快看，那就是林風(fēng)！”
    “......”
    走出一截后，林風(fēng)便聽(tīng)到一群學(xué)生在議論他。
    瞬間，周?chē)膶W(xué)生不少都紛紛看了過(guò)來(lái)。
    .
    很快，林風(fēng)發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生都知道了昨天他解決了失控鬼靈的事，他赫然成了這所學(xué)校的一個(gè)名人了。
    “你帶鬼靈童童散了一個(gè)小時(shí)的步，鬼靈經(jīng)驗(yàn)+5，羈絆+1。”
    當(dāng)林風(fēng)轉(zhuǎn)了一圈，回到宿舍后，又收到了系統(tǒng)聲音。
    果然，只要帶著童童做一些事，就能有經(jīng)驗(yàn)。
    于是林風(fēng)利用今天的休息時(shí)間，倒是又刷出了好幾十點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
    “新任務(wù)，前往外城，成為正式的御鬼者，任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：經(jīng)驗(yàn)20，鬼靈潛力1。”
    第二天一早，林風(fēng)一起來(lái)，便聽(tīng)到了系統(tǒng)的聲音。
    “去外城吧。”
    林風(fēng)收拾好東西，來(lái)到了校門(mén)口。
    校門(mén)口處，已經(jīng)有好幾十個(gè)學(xué)生了。
    這些，都是這一所學(xué)校昨天成功喚醒了鬼靈的學(xué)生。
    “快看，林風(fēng)來(lái)了。”
    林風(fēng)還沒(méi)有走近，就被那幾十個(gè)學(xué)生圍觀了。
    顯然，林風(fēng)解決了失控鬼靈的事，這些學(xué)生們也都知道了。
    每個(gè)學(xué)生都以驚奇的目光看著林風(fēng)。
    “嘟嘟~”
    一輛破舊的大巴車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)。
    “快上車(chē)。”
    大巴車(chē)上，一個(gè)全身籠罩在斗篷里的男子以沙啞的聲音道。
    學(xué)生們紛紛上了車(chē)。
    “林哥，坐我這里。”
    車(chē)上，一個(gè)聲音喊道。
    林風(fēng)一看，居然是之前班上的那個(gè)鬼靈之物是一截?cái)嘀傅呐肿印?br/>     林風(fēng)掃了一眼胖子，然后隨意找了一個(gè)空位坐下。
    剛剛坐下，林風(fēng)就注意到，童童的蝴蝶結(jié)有了反應(yīng)。
    “有鬼？”
    林風(fēng)往旁邊一看，旁邊坐的著人極其的詭異...根本不像人類(lèi)！
    “啊，有鬼！”
    這時(shí)候，大巴車(chē)的后面，又有學(xué)生叫了起來(lái)。
    “不要大驚小怪，在外城到處是鬼，不過(guò)是一些日常級(jí)的鬼而已，這些都是沒(méi)有怨氣的鬼，沒(méi)什么傷害，不必去理睬它們，它們的存在，也是讓你們能夠更好的適應(yīng)外城的生活。”
    全身籠罩在斗篷里的男子淡淡的道。