胡義拿出剛才彭時給自己的一本《孝經》，正想打開看看，身邊那個與他年紀相仿的小太監卻一捅他的胳膊，然后小心的瞅了一下講臺上的彭時，用一只手半掩住嘴巴，悄悄問道：“新來的，你叫什么名字？”</br></br>小太監童真可愛的樣子讓胡義感到十分有趣，便告訴他：“我叫胡義，你呢？”</br></br>小太監嘿嘿一笑：“我叫谷大用，他們都叫我大谷，你也跟著叫我大谷吧，我看你的樣子應該沒我大，往后我就叫你小胡子好不好？”</br></br>“……”</br></br>真是見鬼了，這小屁孩竟然是正德年間的“八虎”——谷大用！這可是敢調邊軍入操北京，不奉內閣命令，領著皇帝在關外逛了兩年的牛人啊！胡義呆若木雞的看著谷大用，琢磨著要不要讓這小屁孩給自己提個字什么的，以后要是有機會回到自己的年代，也能賣個高價不是？這可是谷大用同志小時候寫的字啊…沒個一千萬我根本不出手，什么？還價，別，你好意思還，我還不好意思賣呢…</br></br>“小胡子，你怎么了，瞪這么大眼睛看我干嗎？”</br></br>“沒，沒什么，大谷是吧，嗯，你能不能不要叫我小胡子…”</br></br>“為什么？”</br></br>“因為我不太適應小胡子這個稱呼，會給人帶來不好的聯想的。”</br></br>“那好吧，我就叫你胡義吧。”</br></br>“對了，學士講到哪了？”</br></br>谷大用小嘴一撅：“我也不知道。”</br></br>胡義奇道：“你不是在聽課嗎，怎么會不知道學士講到哪了呢？”</br></br>谷大用有些不好意思的笑了一下：“我不喜歡學士們講的東西，一天到晚都是子啊、夫的，聽得我頭都大了。再說我腦子也不好，記不住那些東西，所以學士授課的時候，我根本就沒聽，在腦子里想我自己的事，他講他的，我想我的。”</br></br>想當年我也是這么做的，胡義露出會心的笑容：“理解…理解…”</br></br>谷大用卻糊涂了：“理解？什么意思啊？”</br></br>胡義剛想跟他解釋，卻見一個小太監被彭時給叫了起來。</br></br>“張永，昨日布置下的孝經明義十章可有背誦？”</br></br>胡義一聽這個人名，又是吃了一驚，靠，這些小太監里還真是藏龍臥虎啊，連張永都在！一個谷大用已夠讓我驚訝的了，這還又跑出個重量級的張永，牛，太牛了！還好這些個牛人現在都是些小屁孩，不然跟他們打交道還真是膽寒。</br></br>聽到學士點名，張永很自信的站起來說道：“我都背好了。”</br></br>彭時知道這個學生相當的出色，有心想讓他表現一下，便微笑著說道：“那你背給本學士和眾位同學聽聽。”</br></br>“子曰：“先王有至德要道，以順天下，民用和睦，上下無怨。汝知之乎？”曾子避席曰：“參不敏，何足以知之？”子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。復坐，吾語汝。”“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中于事君，終于立身。《大雅》云：‘無念爾祖，聿修厥德。’”</br></br>從頭背下，中間無一句停頓，吐詞清晰，胡義不禁有些佩服張永的記性力，難怪此人日后能發跡。</br></br>“妙！”</br></br>張永背完之后，彭時情不自禁的拍了一下手掌，對著十幾名小太監道：“你們若能人人都如張永般，本學士怕是做夢都能笑醒。”</br></br>小孩就是小孩，張永見學士如此夸他，立刻面露喜色，驕傲的將胸脯挺得高高，得意洋洋的扭頭看著這些同窗。</br></br>谷大用見他那模樣，很是不以為然，對胡義道：“光會背有什么用，有本事把意思講給大家聽聽啊。”</br></br>胡義忙做了個“噓“的手勢：“別說話了，小心學士看到。”</br></br>不想還是被彭時撞了個正著：“谷大用，胡義，你二人在竊竊私語什么？”</br></br>谷大用嚇了一跳，連忙站了起來，胡義無奈，也只好跟著站了起來，暗道倒霉，第一堂課就觸礁。</br></br>谷大用硬著頭皮道：“學士大人，我們沒有說什么”</br></br>“好膽！”</br></br>彭時將手中書籍往桌上一拍，怒道：“在本學士面前竟然不說真話，你二人以為我剛才沒有看見你們的小動作嗎？”</br></br>見彭時生這么大的氣，谷大用感到害怕了，唯唯諾諾道：“學士莫要生氣，我剛才和胡義是說為何不讓張永為大家講解一下明義十章的意思。斷文理句，學士業已交給我們，張永既然會背，當也能說出意思。”</br></br>聽了谷大用的話，彭時冷哼一聲：“張永會不會講解章義不須你過問，也與你無關。不過聽你口氣，好像你已經會了一般。好，本學士就給你們個機會，你二人若是能將這明義十章意思講清，我就不跟你們計較，若是講不出，課后須得好生吃頓板子，長長記性才是。”</br></br>一聽彭時這話，谷大用臉馬上綠了：“學士大人，我我不會…”</br></br>彭時走到他身邊，“不會你有何資格說張永？！”</br></br>谷大用知道自己不對，不敢頂撞彭時，將頭垂的低低的，躲開彭時生氣的目光，想道學士說的課后板子，屁股就有點發疼的感覺。</br></br>見谷大用這幅樣子，彭時更加來氣：“谷大用，平日里你就不肯用心學，上午教你下午就忘。今天還帶著新同學一塊違反堂規，不好好打你一頓板子，你是不會長記性的！”</br></br>說完又看了一眼胡義：“你雖是新來，但卻犯了我的堂規，打你一頓板子，你可是服氣？”</br></br>彭時本以為胡義會跟谷大用一樣，不敢說話，沒想到這個新來的學童卻道：“學士方才說過，若是能講出明義十章之意，我二人就不用吃板子了？</br></br>見胡義一點都不害怕，彭時來了興趣：“不錯，我是有這么一說，只要你講對了，這頓板子自然不會打在你們身上。”</br></br>胡義點點頭：“那好，既然學士大人有這么一說，那學生就請學士大人聽聽看，學生講的這明義十章對還是不對！”</br></br>備注：同學一詞唐代就有，不必疑惑。張永、谷大用在成化年間，的確是孩童，二人有內書堂學習經歷。</br></br>Ps:如果你覺得好看，那么就請投推薦票，至關重要，謝謝！</br>