林雨和嚴毅深敲定了上課時間，嚴樂雪可以好好聊天后，說了很多事情。
    林雨大概知道她是個什么水平了。
    其實小姑娘的鋼琴水平不差，畢竟出生在音樂世家，從小就在鋼琴的熏陶下長大，骨子里就有音樂細胞，這種天賦是事實。
    她雖然不怎么喜歡練琴，跟頂尖的沒辦法比，但是和普通從小學(xué)習(xí)鋼琴的孩子相比，還是有先天優(yōu)勢的。
    現(xiàn)在老爺子全家想的也很開，只要嚴樂雪可以通過燕京音樂學(xué)院的藝考就行，哪怕不是演奏專業(yè)，普通的調(diào)音專業(yè)等一些要求沒有那么高的專業(yè)也可以。
    畢竟是音樂世家啊，這也是最后的尊嚴了。
    他們想請老師，不完全是想找一個可以傳道授業(yè)解惑的老師，畢竟論琴技，他們家都是全國頂尖的，再牛逼的老師在嚴老爺子面前都是個弟弟。
    他們更想找的是可以在思想上給嚴樂雪啟迪的老師。
    讓她開始熱愛學(xué)習(xí)，不這么叛逆，顯然嚴毅深找到了。
    琴技上不怎么需要林雨，所以林雨需要做的多數(shù)還是引導(dǎo)，這樣課時上也要求的不多，連續(xù)上一周的課，每次課四十分鐘。
    林雨不想收費，首先是他挺理解老爺子對孫女的愛的，畢竟自己也有個女兒。
    還有就是他本來就不是靠教學(xué)吃飯的老師，每天才四十分鐘，完全可以當(dāng)作幫忙。
    但是嚴老爺子不同意，非要給林雨報酬，老爺子性格很倔強，林雨拗不過。
    老爺子家里不差這點錢，也是覺得就該一碼是一碼。
    林雨也不差這點錢，不，他其實是差的，但是畢竟覺得有嚴老爺子這層關(guān)系，還是個幫忙的角色，就不太想要錢。
    一個星期的時間很快。
    林雨其實沒有用多么高超的教學(xué)方法，他只是讓嚴樂雪重新熱愛起鋼琴。
    一個人一旦熱愛一項事物，本身又有不錯的功底，進步就很快。
    嚴樂雪是肉眼可見的速度在進步。
    嚴毅深老爺子一家都非常高興，老爺子說孫女每天都會練琴六小時以上。
    這是她開始學(xué)琴以來，從來沒有過的情況。
    林雨也很高興，如果真的可以幫助小姑娘考上理想的學(xué)校也算是功德一件了。
    ......
    過完年就已經(jīng)到了二月底，林雨三月還有一個重要的事情，代表公司去進修。
    這件事林雨都已經(jīng)忘到腦后，直到有一天歐小娟提醒他，他都忘了。
    歐小娟明確告訴他，上學(xué)就跟上班一樣，也沒出燕京市，以后就不用每天來公司報道了，直接去學(xué)校簽到吧。
    每個月的餐補和交通補貼直接打在林雨的飯卡里，每個月五千。這對于普通大學(xué)生來說已經(jīng)是個很高的生活費了。林雨沒有再討價還價。
    隨著三月的即將到來，報到的時間也越來越近，林雨把自己的事情在吃晚飯的時候告訴了父母和小芒果。
    家人們呈現(xiàn)的狀態(tài)是截然不同的。
    林樹仁和孫桂珍非常高興。都說只是個好機會，他們知道當(dāng)初兒子為了小芒果沒能完成學(xué)業(yè)，雖然這次只屬于旁聽和統(tǒng)招大學(xué)生不一樣，但起碼是跟普通孩子們一起上學(xué)的，最后也能拿到一張畢業(yè)證書，能圓了林雨的遺憾。
    孫桂珍都有點激動，一個勁的問林雨需不需要準備行李，要不要買什么。
    林雨告訴她自己不需要住校，就是跟上班一樣，早去晚歸罷了，只是以后會有學(xué)業(yè)壓力，因為他也要參加考試，并不是混著玩的。
    林樹仁覺得參加考試是對的，這樣才能證明他上學(xué)不是混的。還特意叮囑林雨，一定要好好學(xué)習(xí)。
    林雨真的很無語，怎么時隔七八年，二老還把他當(dāng)作十八九歲的孩子啊。
    林雨滿腦袋想的都是怎么可以不學(xué)習(xí)就能及格，不知道賄賂老師行不行，畢竟他的心理年齡已經(jīng)三十五了，根本沒辦法恢復(fù)到少年時候的學(xué)習(xí)勁頭。
    小家伙卻聽的滿眼放光。
    爸爸竟然要和她一樣上學(xué)了。
    而且也要參加考試。
    那是不是也一樣會寫作業(yè)呢？是不是自己也可以看著爸爸寫作業(yè)，然后批評他寫的慢啊，是不是爸爸如果總是做錯自己也可以狠狠地批評他啊。
    小家伙想著“美事兒”興奮不已。
    “你在高興什么？”林雨忍不住問道。
    “我在想，以后是不是可以跟爸爸一起比賽寫作業(yè)。”
    “不可以。”林雨斬釘截鐵的說道。比賽寫作業(yè)可不是一個好主意，他還不知道自己怎么混呢，可不能給小家伙留下話柄。
    “那以后小芒果監(jiān)督爸爸寫作業(yè)。”小家伙興奮的說道。
    “不行。”林雨斷然拒絕。
    小家伙撅起小嘴巴，“為什么爸爸可以監(jiān)督小芒果寫作業(yè)，但是小芒果不能監(jiān)督爸爸寫作業(yè)呢？”
    “因為爸爸是爸爸啊，就該監(jiān)督小孩子寫作業(yè)。”林樹仁給小芒果夾了一塊肉笑著說道。
    “為什么爸爸可以監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，孩子就不能監(jiān)督爸爸。”小芒果倔強的繼續(xù)反問道。
    林樹仁被問愣住了，然后想繼續(xù)剛才的話題，按照老爺子的想法就該爸爸監(jiān)督孩子，哪有孩子監(jiān)督爸爸的道理。他就是這么教育林雨的，他覺得這種教育方式?jīng)]有錯。
    但是林雨并不認同這種教育方式，小時候父親總是用簡單粗暴的方式教育他。林雨聽從，但不一定心里服氣。
    此刻顯然對于性格更加獨立的小芒果，爺爺?shù)倪@種回答她不滿意。
    剛剛林雨連說兩個不行，只是開玩笑的，只是為了在小家伙面前保持面子。
    林雨溫柔的揉了揉小家伙的頭頂，“如果爸爸有作業(yè)，小芒果可以陪爸爸一起做作業(yè)，但是為什么爸爸能監(jiān)督芒果做作業(yè)而芒果不能監(jiān)督爸爸呢？因為爸爸的作業(yè)芒果不會做啊，對錯都不知道怎么監(jiān)督呢？”
    小芒果眨了眨大眼睛，“爸爸的作業(yè)很難嗎？”
    “那當(dāng)然了，非常難。”林雨露出夸張的表情。
    “爸爸會做嗎？”小芒果擔(dān)憂的看著爸爸。
    林雨故意長長嘆了一聲氣，“還不知道呢，所以一定要好好聽課啊。”