第三天后。
    美貝幼兒園。
    “嬌嬌，你們班的節(jié)目排練好了嗎？”
    “你忘了，嬌嬌連劇本還沒有呢，怎么排練啊?！?br/>     “哎呀，不好意思我忘了，我們都排好了，所以以為你也排好了?！?br/>     “那怎么辦啊，今天下午就要比賽了，你還沒排好，要棄權(quán)嗎？”
    劉嬌看著幾個(gè)幸災(zāi)樂禍的老師，耐心的聽她們把所有廢話說完。
    然后，莞爾一笑，“不好意思，我們排好了?！?br/>     幾個(gè)老師愕然的看著劉嬌轉(zhuǎn)身離去的背影。
    拿到林雨給的劇本的當(dāng)天，劉嬌本來是想直接在工作群裝一波的，但是轉(zhuǎn)念一想，每次都是她要演哪個(gè)故事，就剛巧哪個(gè)故事有班級演了。
    而且她又是個(gè)軟性子，別人一說好話，她就心軟，把故事讓給別人。
    如果一次她還覺得是巧合。
    但是這種事，但凡超過兩次，那都是故意的。
    幼兒園里有些老師，就是得寸進(jìn)尺。
    各個(gè)班級都是競爭關(guān)系，活動(dòng)上其實(shí)沒有大班中班小班之分，有的低年級孩子也可以表演的很好。
    考驗(yàn)的是各個(gè)老師的用心程度和能力。
    小孩子很聽話，老師設(shè)計(jì)的節(jié)目好，符合孩子們現(xiàn)階段的能力，就能表演出來非常可愛的節(jié)目。
    也會(huì)取得不錯(cuò)的成績，被園領(lǐng)導(dǎo)喜歡。
    現(xiàn)在考評壓力太大，所有老師都繃著一根弦，使用卑劣手段就在所難免了。
    劉嬌怕自己把《小紅帽》發(fā)到群里，到時(shí)候又來個(gè)雷同，那真是哭都找不到地方。
    裝還是要裝的，還不如直接在舞臺上裝。
    所以她選擇沉默，沒有告訴幼兒園她表演的節(jié)目，只在最后節(jié)目單統(tǒng)計(jì)的時(shí)候，給主持人報(bào)了一個(gè)名字。
    但其實(shí)這三天，劉嬌一直在班級關(guān)起門來偷偷的帶著小朋友練習(xí)。
    小紅帽中的主要人物只有小紅帽，大灰狼，外婆，獵人，媽媽，剩下的小朋友就扮演花花草草小蝴蝶小蜜蜂。
    必須每位小朋友都有角色，不過不是每位小朋友都適合有臺詞的角色。
    很多小朋友很希望扮演花花草草，或者小蝴蝶，小蜜蜂可以飛來飛去，在場上亂跑，很開心。
    演出馬上就要開始了。
    家長們都坐在臺下，老師們帶著自己班級的學(xué)生在指定的區(qū)域備演。
    小芒果穿著一條紅色的裙子，帶著一定紅色的帽子，朝爸爸用力揮手。
    林雨笑著朝小家伙揮了揮手。
    小朋友們認(rèn)識三年，家長們也都很熟悉了，幾個(gè)家長坐在一起，閑聊起來。
    “你們知道孩子們要表演什么節(jié)目嗎？”一個(gè)家長問道。
    另一個(gè)家長搖搖頭，“不知道，孩子回來神神秘秘的，說是老師不讓說，節(jié)目是秘密，練習(xí)也都是關(guān)著門偷偷練習(xí)的?！?br/>     “哈哈，搞個(gè)兒童節(jié)活動(dòng)還這么神秘，能演出花來？”
    “小孩子嘛，老師可能就是逗逗他們說是秘密，他們就真的當(dāng)作不能說的秘密了。”
    “咦，芒果回去也沒說嗎？”
    林雨早就接到小芒果的指示，不能對別人說他們表演的節(jié)目，林雨自然要替孩子保守秘密。
    他也搖搖頭，“沒有?！?br/>     “連芒果回家都沒說，那肯定是孩子們串通好的?！币粋€(gè)家長笑著說道。
    “無所謂啦，反正一會(huì)就能看到了?！?br/>     家長們有說有笑的繼續(xù)閑聊。
    中二班的班主任對大一班的班主任使了個(gè)眼色，“看那邊，劉嬌他們還真的準(zhǔn)備了節(jié)目?！?br/>     “你擔(dān)心什么，之前她胸有成竹的兩個(gè)故事都被咱倆搶了，不可能再在這么短時(shí)間內(nèi)找一個(gè)更好的故事排練。”
    “我聽她說，是要自己寫呢。”中二班的班主任又瞥了眼劉嬌的方向說道。
    “切，如果寫故事那么簡單，就都成兒童文學(xué)作家了。這么短時(shí)間內(nèi)上哪寫去，劉嬌有那個(gè)水平么?！?br/>     “也是，如果會(huì)寫故事就不會(huì)在這里當(dāng)幼兒園老師了，賺錢不多還受氣?！?br/>     “劉嬌搞班級建設(shè)幼兒教育還行，但是這么短時(shí)間內(nèi)排節(jié)目，她不行的。估計(jì)第一名還是會(huì)在咱們兩個(gè)班級里產(chǎn)生?！?br/>     “呵呵，咱們兩個(gè)班無論誰第一都要請客吃飯啊。”
    “那是自然?！?br/>     行政院長肖琪坐在了評委席的中間位置。
    “你們知道劉嬌班演的是什么節(jié)目么？”肖琪手里拿著節(jié)目單，問周圍的人。
    “不知道，好像是今天才加到節(jié)目單里?！?br/>     “我記得當(dāng)時(shí)她們班要表演的節(jié)目都被別的班占了，她一直為演什么故事發(fā)愁呢?！?br/>     肖琪心里對劉嬌很看好，聽到這個(gè)話，無奈的搖搖頭。
    表演正式開始。
    以班級為單位，小朋友們開始了他們的表演。
    小孩子的表演，只要上臺，都是可愛的，表演的節(jié)目也都是大家從小講到大的童話故事，孩子們熟悉，家長們也熟悉。
    主持人走上舞臺，“下面有請大二班的《小紅帽》。”
    因?yàn)閯蓻]有給任何有關(guān)劇情的內(nèi)容，所以主持人也沒辦法加串詞，就直接報(bào)了故事名字。
    “《小紅帽》？你們以前聽過嗎？”
    “沒有啊，從沒有聽過還有這個(gè)名字的童話故事。”
    “不會(huì)真的是劉嬌寫的吧。”
    “誰知道呢，反正不會(huì)對咱們有什么威脅。”
    幾個(gè)已經(jīng)表演玩的老師們竊竊私語。
    家長們聽到故事的名字也開始議論起來。
    “咦，我以前給孩子講故事，沒聽過這個(gè)故事啊?！?br/>     “我也沒聽過，家里好多故事書，但是沒有《小紅帽》?！?br/>     “不知道，我也沒聽過。”
    當(dāng)小紅帽上場時(shí)，臺下家長們禮貌的安靜了。
    評委們和家長們都被小芒果可愛的造型吸引了。
    就連競爭關(guān)系的老師們，也開始小聲議論。
    “孩子蠻可愛的?！?br/>     “大二班的小芒果平時(shí)就蠻可愛的。”
    “估計(jì)劉嬌也只剩下用可愛的孩子充當(dāng)們門面了吧，能加分，但是故事本身才是最重要的，光可愛沒用啊?！?br/>     起初大家只是被孩子們可愛的扮相吸引了，隨著故事進(jìn)展，再?zèng)]有人討論劇情，而是全都被劇情吸引。
    小紅帽一個(gè)人挎著小籃子出發(fā)了。
    音樂響起。
    “我獨(dú)自走在郊外的小路上，我把糕點(diǎn)帶給外婆嘗一嘗。她家住在又遠(yuǎn)又僻靜的地方，我要當(dāng)心附近是否有大灰狼......