媽媽們很快就寫好了答案，然后開始在心里默念自己選擇這個(gè)答案的理由。
    李老師看了下時(shí)間。
    “時(shí)間到，請(qǐng)各位寶媽們拿好答題板，從左到右的順序闡述自己的觀點(diǎn)。”
    李老師將視線投向了坐在最左邊的家長(zhǎng)。
    “我為萌萌的未來(lái)規(guī)劃是醫(yī)生，因?yàn)槲覀內(nèi)叶际轻t(yī)生，從我的爺爺輩開始就以救死扶傷為己任……”
    每一位家長(zhǎng)說(shuō)完，就會(huì)在投影儀上顯示名字，然后在下方出現(xiàn)她答題板上的職業(yè)。
    這些都是一旁的班主任老師用電腦操作在連接到黑板上的屏幕上的。
    “我希望諾諾可以從事科研工作，至于研究什么還沒(méi)有想好，所以我的答題板上寫的博士，至少學(xué)歷要是博士，因?yàn)椤?br/>     “江川很喜歡天文，我希望她可以從事航空航天的工作......”
    “我希望晨晨可以成為小提琴家，他的爺爺就是著名的小提琴家，我們希望他可以傳承爺爺?shù)囊吕?.....”
    媽媽們的一個(gè)個(gè)的舉起答題板侃侃而談。
    屏幕上也不斷的添加小朋友的名字和他們的媽媽對(duì)他們期待的未來(lái)。
    因?yàn)橹傲钟晔亲詈笠惶?hào)，所以她也下意識(shí)的坐到了最后一個(gè)的位置。
    “最后一位，芒果媽媽，請(qǐng)您舉起答題板。”
    歐小娟心里非常沒(méi)底。
    在和林雨的多次模擬中，他們都是在了解小芒果的生活學(xué)習(xí)方面入手。
    未來(lái)。
    理想。
    職業(yè)。
    無(wú)論是林雨還是歐小娟都沒(méi)有想過(guò)。
    “快樂(lè)的人。”
    李老師用不可思議的語(yǔ)氣讀出了答題板上的幾個(gè)字。
    這個(gè)答案也引起了其他媽媽們的側(cè)目。
    包括站在外面的爸爸。
    小芒果握著爸爸的手更緊了。
    歐小娟深呼吸開始闡述她的觀點(diǎn)。
    “其實(shí)我想不寫答案，但是不寫似乎不符合本輪比賽的規(guī)則。
    之所以不寫答案，是我心里的答案是空白。
    孩子才7歲，距離她高考還有11年，未來(lái)究竟想要成為一個(gè)怎樣的人，是怎樣的職業(yè)，報(bào)考怎樣的專業(yè)，不該是由我們做父母說(shuō)了算，而是由她自己作主，她自己才是人生的第一負(fù)責(zé)人，究竟要走怎樣的路，要過(guò)怎樣的生活。
    但是我也不是佛系到不去管她的學(xué)習(xí)，我只是盡最大的努力給她帶來(lái)最好的物質(zhì)生活，學(xué)習(xí)上幫助她引導(dǎo)她，剩下作出決定，和為這個(gè)決定付諸行動(dòng)的人，應(yīng)該是小芒果自己。
    與其將自己的理想強(qiáng)加在孩子身上，不如作為父母的我們多多努力，成為更替優(yōu)秀的父母，成為孩子強(qiáng)大的后盾，在她選擇失敗的時(shí)候，可以給他們一個(gè)重新再來(lái)的機(jī)會(huì)。
    如果非要讓我說(shuō)希望她將來(lái)是什么樣的人，那我希望她是個(gè)快樂(lè)的人。為自己在學(xué)生時(shí)代作出的努力而快樂(lè)，為自己選擇了可以?shī)^斗一生的職業(yè)而快樂(lè)，為自己能有安逸幸福的生活而快樂(lè)。”
    歐小娟有感而發(fā)，侃侃而談。
    在她說(shuō)完最后一句話時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。
    其他媽媽們，站在門口的爸爸們，小朋友們，還有兩位老師。
    “感謝芒果媽媽的分享。”
    歐小娟說(shuō)的都是心里話，她也沒(méi)想到會(huì)有人給她鼓掌。
    她有些驚訝，視線落在林雨身上。
    此刻林雨也正在為她鼓掌。
    歐小娟并不知道會(huì)問(wèn)這類問(wèn)題。
    她只是假設(shè)自己就是小芒果的親生母親，自己希望女兒到底從事什么職業(yè)或者什么行業(yè)。
    答案是沒(méi)有。
    如果單獨(dú)從為了生活而工作這一項(xiàng)，她覺(jué)得自己現(xiàn)在奮斗的錢，基本已經(jīng)夠女兒衣食無(wú)憂的過(guò)一生。
    更何況還有林雨這棵大樹。
    小芒果根本不需要為了生活而奔波。
    更不需要為了生活而妥協(xié)，去做自己不喜歡的工作。
    如果為了理想。
    她絕對(duì)不會(huì)將自己的理想強(qiáng)加在小芒果身上。
    首先她完成了自己的理想，她小時(shí)候沒(méi)有靠譜的理想，而到了初中，她就希望可以成為藝人經(jīng)紀(jì)人，那時(shí)候她覺(jué)得優(yōu)秀的經(jīng)紀(jì)人手下可以管很多大牌明星。
    想要多少簽名照都可以。
    當(dāng)然，那時(shí)候想成為經(jīng)紀(jì)人的目的還很幼稚。
    但是后來(lái)上了高中，漸漸的上網(wǎng)查了一些經(jīng)紀(jì)人需要做的事情，她更加覺(jué)得這個(gè)職業(yè)很了不起。
    所以大學(xué)畢業(yè)以后，就從事了這個(gè)行業(yè)。
    但是也正是因?yàn)槌蔀榱私?jīng)紀(jì)人，更加知道這個(gè)行業(yè)的很辛苦，她不會(huì)像有的媽媽一樣，希望自己的女兒從事跟自己一樣的工作。
    至于小芒果的理想。
    資料里有。
    她也在相處中詢問(wèn)過(guò)。
    但是一個(gè)七歲的小孩子的理想都會(huì)很大很大。
    思想也沒(méi)有成熟。
    如果這道題是說(shuō)出小芒果的理想。
    她可以毫不猶豫的在答題板上寫上正確答案。
    但是這道題詢問(wèn)的是作為媽媽希望小芒果長(zhǎng)大從事什么職業(yè)。
    歐小娟的答案只有一個(gè)，快樂(lè)的人。
    快樂(lè)就夠了。
    掌聲持續(xù)了好一會(huì)。
    投票開始。
    小芒果很激動(dòng)，也很自豪。
    “小芒果你怎么這么幸福，有個(gè)好爸爸，還有個(gè)好媽媽。”
    “是啊，我爸爸關(guān)于我的事啥也不知道，我媽媽就成天讓我考最好的醫(yī)科大學(xué)，以后還要考醫(yī)學(xué)博士，我一點(diǎn)也不想當(dāng)醫(yī)生，我最討厭醫(yī)生。”
    “我也不喜歡醫(yī)生，我媽讓我長(zhǎng)大了學(xué)酒店管理，因?yàn)槲野职钟袔准揖频辏叶疾恢谰频旯芾硎鞘裁础！?br/>     “我媽媽也好煩，天天逼著我練小提琴，我一點(diǎn)也不喜歡，我爺爺說(shuō)他小時(shí)候非常喜歡小提琴，一天不拉就難受，所以長(zhǎng)大成為了小提琴家，我是拉一下都難受，我根本不可能成為小提琴家。”
    “我好羨慕小芒果啊。”
    “芒果，咱們可不可以換一下爸爸，媽媽。”
    小芒果享受著來(lái)子同學(xué)們的夸贊。
    她雖然不知道最后的投票結(jié)果，但是能夠得到同學(xué)們的羨慕和贊許，她就很滿足了。
    林雨也沒(méi)想到歐小娟的回答竟然是一個(gè)快樂(lè)的人。
    這個(gè)很明顯就是學(xué)校想知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的未來(lái)規(guī)劃，是不是有計(jì)劃的在培養(yǎng)孩子。
    小芒果班級(jí)的家長(zhǎng)都是各行各業(yè)的精英，大家一定都是在育兒方面非常重視。
    所以每一個(gè)答案應(yīng)該都是深思熟慮過(guò)的，而且很可能有重復(fù)的答案，就看誰(shuí)的理由更充分，更能打動(dòng)人。
    還有一種結(jié)果是，每個(gè)人都投給了自己，這樣就沒(méi)有辦法選出一個(gè)最優(yōu)者。
    不過(guò)好在他在爸爸組比拼中拿到了最高分，媽媽組就算歐小娟沒(méi)有拿到好成績(jī)也不要緊。
    特別是聽(tīng)到前面的媽媽分享后。
    林雨更加確定的自己的想法。
    答案有不同，有相同，媽媽們的理由站在自己的角度也都算是充分，但沒(méi)有一個(gè)可以打動(dòng)別人的。
    很難從別人那里拿到票。
    林雨反而覺(jué)得這不是最壞的結(jié)果。
    反正大家都一樣，那就是沒(méi)有差距。
    歐小娟只要保持平均水平就可以了。
    而且他發(fā)現(xiàn)歐小娟很聰明的選擇了最后一把椅子。
    應(yīng)該也是想先聽(tīng)聽(tīng)別人都是怎么說(shuō)的。
    那些孩子的親媽媽都是怎么規(guī)劃自己的孩子的。
    林雨相信以歐小娟的聰明才智，一定可以選擇一個(gè)比較適合展開說(shuō)的職業(yè)，有理有據(jù)就好。
    就算不能得到別人的票，也不會(huì)顯得特別蒼白。
    結(jié)果他沒(méi)想到，歐小娟不但說(shuō)出了最讓人意想不到的答案，而且還得到了所有人的掌聲。
    他發(fā)現(xiàn)剛剛那些信心滿滿的媽媽們，也都為她鼓掌了。
    雖然林雨覺(jué)得就算歐小娟的說(shuō)辭很有說(shuō)服力，但是那些媽媽也不會(huì)動(dòng)搖自己的想法，依然會(huì)讓孩子們走早就規(guī)劃好的路。
    可是能夠在此時(shí)此刻得到大家的認(rèn)可就夠了。
    只要能比別人多一票，贏，就穩(wěn)了。
    除了歐小娟以外，其他人說(shuō)的都是職業(yè)，不會(huì)有媽媽覺(jué)得其他媽媽選擇的職業(yè)比自己的好。
    畢竟自己的也是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，就算說(shuō)的再好聽(tīng)，那也就是一個(gè)工作而已，所以他猜測(cè)，在場(chǎng)的媽媽們，要么就是把手里的票直接投給自己。
    要么就是投給歐小娟。
    ......
    媽媽們將自己選擇投進(jìn)了老師手里的箱子。
    兩位老師快速的開始唱票。
    “萌萌1票。”
    “伊諾0票。”
    “秦江川0票。”
    “晨晨1票。”
    ......
    “芒果31票。”
    一票的一般就是自己投給了自己。
    而零票的就是將自己手里的一票投給了歐小娟。
    跟林雨猜測(cè)的一樣。
    黑板上的屏幕上，所有媽媽的票數(shù)都展示完畢。
    現(xiàn)場(chǎng)再次響起掌聲。
    這次的掌聲，依然是送給歐小娟的。
    小芒果也用力的鼓著掌。
    包括她周圍的小伙伴們。
    歐小娟向大家點(diǎn)頭致謝。
    她表面維持著鎮(zhèn)定，其實(shí)心里簡(jiǎn)直樂(lè)開了花。
    當(dāng)初等待楊梓斌頒獎(jiǎng)都沒(méi)有這么緊張過(guò)。
    特別是她看到自己的票數(shù)最高時(shí)，簡(jiǎn)直高興的要跳起來(lái)。
    但是強(qiáng)大的情緒管理，讓她克制住了沖動(dòng)。
    她沒(méi)有給林雨拖后腿，用真心的回答，打動(dòng)了其他媽媽們。
    歐小娟的心里有些小得意。
    她當(dāng)初也想過(guò)要不要根據(jù)前面媽媽們的答案編一個(gè)。
    但是后來(lái)還是決定隨心。
    結(jié)果證明她的選擇是對(duì)的。