，伐清 ！
    ()“幾個(gè)人？”
    “兩個(gè)?！?br/>     “他們來(lái)找我干什么？”鄧名有些不耐煩地問(wèn)道：“是要做生意嗎？是要買我們的貨還是賣東西給我們？如果是這種事的話，穆少校自己決定就好了?！?br/>     穆譚對(duì)鄧名一直讓他從事經(jīng)商、受賄此類工作有些不滿，他屢次聲稱自己是一名合格的武將，真正適合他的工作應(yīng)該是練兵，巡查營(yíng)地這些。但現(xiàn)在鄧名的軍隊(duì)既然兼職經(jīng)商，那就必須要有負(fù)責(zé)人，鄧名不肯自己大包大攬把這些工作都管下來(lái)，那么也只好找人代勞，所以不管穆譚是否心甘情愿，他都得去做。
    “不是?！蹦伦T的傳令兵搖搖頭，最近開(kāi)始有江南年輕士人想投靠鄧名，成為他的幕僚，為他贊畫軍務(wù)，今天來(lái)的這兩個(gè)士人也是抱著這樣的目的。
    一開(kāi)始鄧名還見(jiàn)過(guò)幾個(gè)，但對(duì)方的經(jīng)歷、見(jiàn)識(shí)都達(dá)不到鄧名的要求，而且他對(duì)這些士人也心存jǐng惕，認(rèn)為他們多半類似蒙正發(fā)那種玩票xìng質(zhì)，見(jiàn)鄧名\　風(fēng)頭正盛就來(lái)投機(jī)，過(guò)過(guò)指點(diǎn)江山的癮；萬(wàn)一明軍不利，或是軍旅生活不符合他們的想像，就會(huì)找類似“不孝有三、無(wú)后為大”的理由跑回老家去了。
    這些年輕士人對(duì)鄧名的幫助不大，而且萬(wàn)一他們開(kāi)小差，那么鄧名的軍事機(jī)密就有泄露的可能，要是普通士兵敢開(kāi)小差，鄧名可以對(duì)他們進(jìn)行處罰，最高刑罰甚至可以考慮死刑；但這些士人不同，鄧名如果敢傷他們的xìng命，那么勢(shì)必會(huì)引起縉紳的不滿。
    現(xiàn)在鄧名已經(jīng)通過(guò)商業(yè)往來(lái)和一些江南縉紳攀上了交情，這都會(huì)是明軍將來(lái)收集情報(bào)的渠道，因此就是收下這些士人對(duì)鄧名來(lái)說(shuō)也不過(guò)是錦上添花，而如果鬧出什么糾紛反倒會(huì)給他帶來(lái)不必要的麻煩。
    “穆少校覺(jué)得這兩個(gè)人見(jiàn)識(shí)如何？”鄧名一肚子的不滿，再次問(wèn)傳令兵道。
    “穆少校覺(jué)得他們和頭幾次來(lái)的人差不多……”
    “不見(jiàn)！”傳令兵話音未落，鄧名就斷然說(shuō)道：“我現(xiàn)在很忙，軍營(yíng)里這么多事都要我過(guò)問(wèn)，哪里有功夫陪他們兩個(gè)喝上個(gè)把時(shí)辰的茶？說(shuō)一些毫無(wú)意義的君臣大義？按照正常的規(guī)矩，和其他投軍的好漢一樣，請(qǐng)他們吃飽飯，然后客客氣氣地送走?！?br/>     傳令兵走了，鄧名繼續(xù)和任堂、周開(kāi)荒討論新兵的訓(xùn)練進(jìn)度，接著三個(gè)人就走出帳篷，鄧名要到校場(chǎng)上去和幾個(gè)負(fù)責(zé)訓(xùn)練的軍官談話。
    “提督可讓我好找?！闭卩嚸χ臅r(shí)候，穆譚親自跑來(lái)了，剛才他去了鄧名的大營(yíng)，結(jié)果撲了一個(gè)空，然后一直追到了校場(chǎng)這邊來(lái)：“那兩位先生氣壞了。”
    “嗯?！边@反應(yīng)在鄧名的意料之中，不過(guò)他不認(rèn)為這會(huì)給他帶來(lái)什么特別大的麻煩，大不了就是得一個(gè)目中無(wú)人的評(píng)價(jià)，而且以鄧名現(xiàn)在的名聲，多半縉紳們還會(huì)替他說(shuō)話，認(rèn)為是這兩個(gè)年輕人水平不行，入不了鄧名的法眼；但如果帶上這些隨時(shí)可能開(kāi)溜的士人，那才是要命的事，到時(shí)候軟也不行，硬還會(huì)極大地?fù)p害自己在縉紳中的形象。
    “他們?nèi)氯轮豢献撸欢ㄒ吞岫疆?dāng)面說(shuō)個(gè)明白?！?br/>     “來(lái)投軍的都是壯士，”鄧名不為所動(dòng)：“如果他們不肯走，就安排他們住下、讓他們吃飽，如果他們?cè)敢庖部梢詤⒓有卤鐒e，不過(guò)我懷疑他們不愿意。”
    “提督?！比翁媒K于忍不住出聲了，雖然他也承認(rèn)之前幾個(gè)來(lái)投軍的士人沒(méi)啥用途，而且還目高于頂，認(rèn)為他們是明軍急需的人才，但看到鄧名如此怠慢士人，還是有些不滿。
    “一會(huì)兒再說(shuō)。”鄧名制止了任堂的牢sāo，繼續(xù)rì常的軍務(wù)。
    一直忙碌到太陽(yáng)下山，軍營(yíng)開(kāi)飯后，鄧名就把三個(gè)心腹少校都叫到他的營(yíng)帳中，一起吃晚飯的時(shí)候鄧名繼續(xù)剛才任堂想展開(kāi)的話題：“這些士人和任兄完全不同，他們沒(méi)有參加過(guò)軍隊(duì)，沒(méi)有上過(guò)或是見(jiàn)識(shí)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，不懂得旗鼓，不知道如何計(jì)算輜重的消耗。我把重任委托給任兄，是看在任兄曾經(jīng)手刃過(guò)敵兵，曾經(jīng)帶隊(duì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)千里，而不是因?yàn)槿涡质莻€(gè)讀書人。”
    “對(duì)，如果不是任兄這樣的，一般的秀才根本沒(méi)用?！敝荛_(kāi)荒立刻出聲表示贊同，在袁宗第軍中時(shí)，周開(kāi)荒對(duì)讀書人也非常崇拜，闖營(yíng)對(duì)士人同樣相當(dāng)尊敬，如果有秀才投奔袁宗第等人，他們也會(huì)高興地招待。這種對(duì)士人的尊敬，源自于對(duì)知識(shí)的尊敬，也是文明的表現(xiàn)，在中國(guó)的歷史上只有極少數(shù)的野蠻統(tǒng)治者蔑視知識(shí)，以折磨迫害知識(shí)份子為樂(lè)的更是鳳毛麟角。
    鄧名同樣很尊敬知識(shí)，不過(guò)他并不認(rèn)為識(shí)字就是萬(wàn)能的，而是認(rèn)為專業(yè)需要細(xì)分，適合這些士人工作有很多種，如果沒(méi)有軍事知識(shí)那軍隊(duì)中就沒(méi)有適合他們的職位。周開(kāi)荒受到鄧名這種思維模式的長(zhǎng)期熏陶，對(duì)招攬士人出任明軍的軍職也沒(méi)有了什么熱情。
    “那也不能把他們視為一般投軍的軍漢啊?！比翁貌⒎遣磺宄嚸膽B(tài)度，但還是頗替那兩個(gè)來(lái)投軍的士人不平，更不用說(shuō)他們二人還有名士的薦書。
    “實(shí)際上，我認(rèn)為我朝的縉紳還不如一般的百姓。”鄧名輕笑了一聲，說(shuō)了句令三個(gè)伙伴都震驚不已的評(píng)語(yǔ)。
    任堂立刻就不干了，非要鄧名說(shuō)個(gè)明白。
    “哪天穆兄和周兄曾經(jīng)爭(zhēng)吵過(guò)，爭(zhēng)論漕工是不是大明子民，”鄧名沒(méi)有立刻回答，而是說(shuō)起了往事：“該如何判斷一個(gè)人是不是朝廷的子民，一個(gè)人是不是為國(guó)效力了呢？”
    不等三個(gè)人各抒己見(jiàn)，鄧名就給出了他的答案：“參軍流血，或是納稅，我認(rèn)為這就是為國(guó)效力?！?br/>     在鄧名的印象里，可能也就是外國(guó)人才沒(méi)有向zhèng fǔ納稅的義務(wù)：“我不喜歡子民這個(gè)詞，相對(duì)來(lái)說(shuō)，我跟喜歡國(guó)民這個(gè)詞，凡事服兵役、向官府納稅的都是平等的國(guó)民，就像都府的同秀才，雖然我和他們的位置不同，但這是因?yàn)闄C(jī)遇和能力問(wèn)題，他們都和我一樣竭力支撐著朝廷和國(guó)家；而我朝的這些士人，他們到底為國(guó)家付出過(guò)什么呢？”
    “他們出仕輔佐天子?！比翁脿?zhēng)辯道。
    “我并不認(rèn)為當(dāng)官是一種對(duì)國(guó)家的奉獻(xiàn)，何況他們好像還拿俸祿了。”鄧名又是一笑：“你們知道的，我高薪聘請(qǐng)讀書人去都府但老師，給孩子們同秀才上課，教他們讀書識(shí)字；我定下了很高的工錢，比你們的軍官的報(bào)酬還要高，但去的人并不多啊，好像只有一些童生應(yīng)召了，主動(dòng)來(lái)投我軍的士人中，愿意教書的一個(gè)沒(méi)有，人人都想做官?！?br/>     去當(dāng)一個(gè)私塾老師——在很多人的理解里，鄧名招募的那個(gè)教師就相當(dāng)于私塾老師——顯然不是通侯之路。
    “這些教師有很高的報(bào)酬，不過(guò)他們也要繳納一部分稅金給都府，這就是他們對(duì)國(guó)家的奉獻(xiàn)；那些退役的士兵，我給他們同舉人的待遇，但不是簡(jiǎn)單地免除他們的保護(hù)費(fèi)，而是先付給他們津貼，然后再按照他們土地的多少收稅，他們也和同秀才一樣為國(guó)效力。將來(lái)，我們都府的官員都會(huì)從這些為國(guó)效力的國(guó)民中產(chǎn)生，而不是把官職授給那些連納稅給國(guó)家都不愿意的人?！?br/>     “這是朝廷給讀書人的優(yōu)待?！?br/>     “讀書人當(dāng)然應(yīng)該受到優(yōu)待，應(yīng)該受到尊敬，不過(guò)我總覺(jué)得不該用免去他們對(duì)國(guó)家的責(zé)任來(lái)優(yōu)待他們，這是磨礪士風(fēng)的好辦法嗎？我對(duì)此很懷疑。”鄧名搖搖頭：“有很多種治理國(guó)家的辦法，一種就是比出身，只要有個(gè)好爹，就會(huì)有良好的前程，犯法也可以大事化小、小事化無(wú)，年輕時(shí)就可以去管理一縣，幾年后管理一府，然后是一個(gè)省，直到入閣……”
    “嗯，提督說(shuō)的這是虜丑的八旗制度?！敝荛_(kāi)荒大聲說(shuō)道：“不過(guò)虜丑也會(huì)辦科舉，誘惑天下的士人去爭(zhēng)搶抬旗的資格?！?br/>     “還有一種是徹底的科舉，從上倒下是君父、臣子和百姓，這個(gè)你們也知道了，就是我朝的制度?！编嚸麑?duì)周開(kāi)荒的評(píng)價(jià)不置可否，而是繼續(xù)說(shuō)下去，在鄧名看來(lái)，八旗制度和jīng英**優(yōu)劣相差不大，至少上升期的八旗制度還是能夠擊敗腐朽的jīng英**的。
    “還有一種，就是我所設(shè)想的，想嘗試一下看看的。無(wú)論是否有顯赫的父親，還是滿腹經(jīng)綸，國(guó)家都會(huì)要求履行職責(zé)。在我設(shè)想的規(guī)矩下，一個(gè)人可以因?yàn)橹R(shí)淵博而受到更多的尊敬，這也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，能夠獲得更多的財(cái)富，生活得比一般人更好；但國(guó)家也會(huì)要求他和普通人一樣繳納賦稅，甚至還要多一些，因?yàn)樗麚碛懈鼜?qiáng)的能力，理應(yīng)為國(guó)家做出更多的奉獻(xiàn)，在必要的時(shí)候，國(guó)家也會(huì)需要這個(gè)讀書人的保衛(wèi)。所有的人都是為國(guó)提供賦稅和鮮血的國(guó)民，這就是我設(shè)想的帝國(guó)制度。”鄧名不知道在自己的前世，帝國(guó)的明確定義應(yīng)該是什么，但現(xiàn)在他面前是一張白紙，可以由著他任意涂抹：“除了圣上，每一個(gè)帝國(guó)的國(guó)民，都應(yīng)該是平等的，我也包括在內(nèi)，凡是對(duì)我有效的法律，對(duì)每一個(gè)人都有效；對(duì)其他人來(lái)說(shuō)是罪行的行為，我若做了也是犯罪，也要受到完全相同的處罰。”
    “至少在都府，應(yīng)該是這樣；至少，我們可以嘗試一下。”鄧名看著三個(gè)發(fā)呆的同伴，最后補(bǔ)充了一句。