這是我來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第二天。
我從來(lái)沒有想到在我第一天來(lái)的時(shí)候就遇到了一件大事件——雖說(shuō)我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這個(gè)學(xué)校本意就是希望生活變得更刺激、有趣一些，而不是每天坐在教室里，重復(fù)著做一些固定的事情。
我叫安小樂(lè)，是兩個(gè)法醫(yī)的女兒。
法醫(yī)——主要任務(wù)是研究解決涉及暴力案件中的人身傷亡，檢驗(yàn)人體或人體組織，分析鑒定其損害性質(zhì)及原因，確定是否為犯罪的結(jié)果；對(duì)被害人或犯罪嫌疑人進(jìn)行個(gè)人識(shí)別，研究案件性質(zhì)、分析作案手段，根據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果經(jīng)過(guò)分析判斷；對(duì)委托單位提供的涉及人身傷亡案件的現(xiàn)場(chǎng)勘查記錄、尸體檢驗(yàn)記錄、訪問(wèn)筆錄、被害人的陳述、被告的供述、法醫(yī)鑒定書等文證材料進(jìn)行法醫(yī)學(xué)審查，就委托單位提出的有關(guān)問(wèn)題寫出客觀分析結(jié)論。
作為一名法醫(yī)需要用高度的責(zé)任心和“忘我奉獻(xiàn)”的職業(yè)精神盡可能為辦案人員提供破案線索，爭(zhēng)分奪秒地為辦案人員贏取迅破案的時(shí)間。
我小時(shí)無(wú)意中也聽說(shuō)過(guò)爸爸媽媽為了第一時(shí)間提供破案的資料和線索，在凌晨?jī)扇c(diǎn)的時(shí)候仍在解刨室工作的事跡；也曾在案現(xiàn)場(chǎng)見過(guò)他們?cè)诨S池里撈過(guò)尸體。
這么多年來(lái)，他們將近處理過(guò)3ooo多具尸體，平均下來(lái)每四天就用處理一具；有時(shí)候正吃著飯，就被一個(gè)電話叫走了，即使過(guò)年也是如此。
在我眼里法醫(yī)是偉大的。他們犧牲自己的精力來(lái)還原事件，為辦案人員指引正確的方向，爭(zhēng)取快破案的時(shí)間。
作為兩個(gè)法醫(yī)的女兒。我覺得我有資格去驕傲。我驕傲我能是兩個(gè)法醫(yī)的女兒。可能別人不理解我在作介紹時(shí)總會(huì)加上“法醫(yī)的女兒”這幾個(gè)字，不過(guò)沒關(guān)系，他們理不理解這份榮耀不重要，只要我明白其中的分量就足夠了。說(shuō)，同時(shí)也是為了提醒自己，鞭策自己向著爸媽的高度邁進(jìn)。
回歸正題。今天早上大約5:oo到6:3o下了場(chǎng)雨，直至我起床天都是陰沉沉的，就像昨天生的事件一樣，給人一種難以言明的壓抑感。
我不知道昨天是誰(shuí)在散布關(guān)于老園丁鬼魂回歸以及詛咒的事，但可以肯定的是，如果這件事是有人操作的，那么謠言的散布者必定與這次事件有關(guān)連，散布謠言可能也與他的目的有關(guān)亦或者只是單純的有人捕風(fēng)捉影說(shuō)閑話？這些我想徐峰他應(yīng)該都能夠想到，但是他對(duì)這件事的態(tài)度很奇怪，感覺像是有點(diǎn)漠不關(guān)心似的。
就像我今天來(lái)到學(xué)校，進(jìn)了班，卻見他像什么都沒生過(guò)似的坐在座位上自顧自地看書。
對(duì)此，我很是憤慨。古語(yǔ)有云：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。”如果在一件事上有這個(gè)能力去解決，為什么要選擇袖手旁觀、視而不見呢？現(xiàn)實(shí)生活中常有生有善念無(wú)善舉的情況——一來(lái)是因?yàn)槿伺c人之間的信任喪失，二來(lái)也是人民在行善舉方面總是想著善事總有別人會(huì)做，而自己又怕因?yàn)樯婆e而受誣陷，久而久之就形成了現(xiàn)在的社會(huì)氛圍。
究其根本，還是因?yàn)樵谟腥藥ь^做出不符合道義的事情時(shí)沒有人出面制止，從而導(dǎo)致想從中牟取暴利的人的跟風(fēng)，最終形成無(wú)可挽回的局面。
雖然人心向善，但卻沒有站出來(lái)的勇氣，無(wú)疑是一種悲哀。故在我遇到像昨天那種我力所能及的事時(shí)，無(wú)論是否有人指揮我上前，我都會(huì)選擇伸出援手。
在我放下書包后，我立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭質(zhì)問(wèn)徐峰：“喂！你到底有沒有思考那件事啊？”
“嗯？那件事？什么事”他放下書，抬起頭，顯得很迷茫的樣子。
我看著他這種表情真是氣地直咬牙：“昨天的那件事！”
“嗯？哦，那件事啊……”他重新拿起了書，“沒有！”
“你！”我直皺眉頭，“你怎么能對(duì)這種事情不管不問(wèn)的？”
“那你說(shuō)說(shuō)看要從哪里查？你知道楊玫是通過(guò)什么途徑中毒的？你知道流言是從哪傳出的？你知道這事是人為還是巧合？”他放下了書，很認(rèn)真地問(wèn)了我一堆問(wèn)題。
“我……”我頓時(shí)蔫了下來(lái)。所以說(shuō)是我太急了嗎？不過(guò)確實(shí)到現(xiàn)在為止，那個(gè)不知道是否存在的“他”（幕后操作者）都沒有留下絲毫痕跡，如此一來(lái)沒有什么動(dòng)作倒也無(wú)可厚非。
上午，天氣開始放晴，陽(yáng)光照在身上給人一種暖洋洋的感覺，但可能是因?yàn)閷W(xué)校里的那些流言和昨天的意外?)給了我些許影響，我始終覺得心里有種堵得慌的感覺。說(shuō)起來(lái)，上午的時(shí)候杜宇飛倒是來(lái)了，我想大概是因?yàn)榻裉煜挛缬幸还?jié)體育課，他想借此來(lái)放松放松排解心中的那種對(duì)他而言可能是恐懼的感覺吧。
在下午的體育課之前，我本以為這次的事件和那些流言經(jīng)過(guò)今天的風(fēng)平浪靜后會(huì)慢慢淡出大家的視線，可是今天注定不會(huì)是平靜的一天。
體育課，正當(dāng)我和樂(lè)惜顏打羽毛球的時(shí)候，旁邊突然有個(gè)同學(xué)大聲叫了起來(lái)：“火！火！著火了！花房那里著火了！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭看去，只見花房那里濃煙滾滾，不過(guò)很奇怪的是大火好像沒有將花房的塑料棚給燒起來(lái)？我想知道徐峰是個(gè)什么反應(yīng)，便轉(zhuǎn)頭看向徐峰，卻意外地現(xiàn)他的嘴角似乎掛著一絲若有若無(wú)的笑意。
大家看到花房著火后都朝著那邊跑去，我們幾個(gè)也不例外。杜宇飛猶豫了一下，也還是跟了上來(lái)。
站在花房外，只能看見在花房正中間的空地上有什么東西正在燃燒著，燃燒的同時(shí)不斷散著灰色的濃煙，不過(guò)周圍的花卉倒也沒受什么影響。唯一讓人感到詭異的是：花房的門是從外面上著鎖的，塑料棚上也沒有什么被破壞的痕跡。難道這火是憑空而來(lái)的嗎？
等到掌管著花房鑰匙的看校門的老人趕來(lái)時(shí)，火早已經(jīng)自己熄滅了。老人翻出鑰匙，打開了門，花房里還沒有散凈的煙便一點(diǎn)一點(diǎn)飄了出來(lái)。這時(shí)，站在人群中的一個(gè)女生突然指著花房里面那不知道燒著什么的空地驚聲叫了起來(lái)：“那是什么？！”
大家順著她手所指的方向看去，一個(gè)個(gè)都驚出一身冷汗，那個(gè)空地上竟然有一堆人形的灰燼！之所以說(shuō)是人形的，是因?yàn)槟腔覡a有頭有身子，有胳膊有腿的，給人感覺就像是一個(gè)活人在這里被燒成了灰燼。
這時(shí)，人群中又有一個(gè)顫顫巍巍的聲音響起：“你們……你們有沒有覺得這堆灰燼的體型有點(diǎn)像那個(gè)老園丁的？”聽到這句話，幾乎所有人的臉色都變了，雖然我沒有見過(guò)這個(gè)所謂的老園丁，不過(guò)看大家的反應(yīng)似乎都多多少少有這么認(rèn)為。實(shí)際上樂(lè)惜顏也有跟我提到過(guò)這個(gè)老園丁的身材有點(diǎn)偏胖，而這堆灰燼所呈現(xiàn)的正是如此。
樂(lè)惜顏在看到這堆灰燼后，就直接躲徐峰身后去了。其他人也是不由自主地都退后了一步。杜宇飛更是直接臉一白，轉(zhuǎn)身就跑開了。
“喂！你干什么去！”我叫了一聲，追了上去。徐峰意味深長(zhǎng)地看來(lái)花房一眼后也追了上來(lái)。我們跟著杜宇飛跑回了教室，只見他正在座位上飛地將東西往書包里塞。
徐峰走過(guò)去搭著他的肩膀問(wèn)道：“你這是干嘛？”杜宇飛竟一下子哭了出來(lái)：“我不在這兒讀了！我要轉(zhuǎn)學(xué)！我要轉(zhuǎn)學(xué)！”
我很是不屑地撇了撇嘴：“大男人的哭什么哭？”杜宇飛近乎竭斯底里地吼道：“我都被詛咒了我還能怎樣？！”徐峰沉聲說(shuō)道：“世上沒有什么詛咒，也沒有什么鬼魂，你不要讓恐懼給擊垮了！”我插嘴道：“就是就是，在這種情況下，我們更應(yīng)該去找尋事件的真相！不如我們成立一個(gè)偵探團(tuán)來(lái)共同解決這次事件吧！”
偵探團(tuán)正式成立～
主要人物基本上都登場(chǎng)了！
下面就是《老園丁的詛咒事件〈解決篇〉》！
話說(shuō)不知道有沒有人看出花房起火的手法了？感覺線索給了很多了的說(shuō)～
本章完)