第二百三十章?陳老師，文老有請
    問題隨便提，你要你們敢問，我就敢答。
    陳淵的課程從來不會想其他人一樣死板和千篇一律。在京都軍埔大學的時候，他都已經(jīng)是教官了。
    難以想象吧。其實在陳淵在學習的同時，他就已經(jīng)成為了京都軍埔大學教官中的一員。所以這么多年來，陳淵早就有了自己獨特的教學風格。
    借用《笑傲江湖》中，風清揚老前輩的一句話：無招勝有招。
    劍圣最厲害的招數(shù)是什么，那就是無招，就是沒有招數(shù)。
    不是所有的人都能夠領(lǐng)會到那個境界的，就像武俠世界人人都想要學絕世武功一樣，誰一生下來就是天下第一。
    沒有修煉過的人，不配說什么無招。
    沒有當過老師，教授過萬千學子的老師，更不配說自己腦中就是教材。
    誰人敢說，自己就是百科全書？那他一定會接受到征討的。
    而陳淵，有那份自信，有那份實力。在軍史這一方面，他的確可以說是獨孤求敗了。
    所以，他仍舊的霸氣無比。
    哪怕后排那個賈似道給了學生提示，讓他們提一些古代軍史的問題。
    漢夏上下五千年，更換過幾百個朝代，其中大大小小的戰(zhàn)役何其多，就現(xiàn)有書中記載的有名戰(zhàn)役也不下好幾千了吧。
    就算是那些沒有讀過書的人，都能夠從嘴里說出幾場漢夏古代的戰(zhàn)役。
    什么“赤壁之戰(zhàn)”，“官渡之戰(zhàn)”……
    這還是書中有記載的，那么沒有記載過的，那些流傳于民間的戰(zhàn)役傳聞就更加的多了。
    所以，若是學生們提起那些不怎么出名的戰(zhàn)役，沒有一個軍史課的老師敢打包票說自己一定能夠解答。
    可陳淵就敢說，自己能。
    對于賈似道那莫名其妙的敵意，陳淵早就感受到了。但是他毫不在乎，在打仗這一邊，他才是專家。
    一個連戰(zhàn)場都沒有上過的課本講師，那什么和陳淵比？
    這世間不是說沒有難倒陳淵的問題，比如果古武門，比如果漢夏如今還遺留的皇族問題，他都沒辦法解決。
    但要是談起作戰(zhàn)，布陣這些，陳淵起碼可以給你說十天十夜。
    所以，陳淵完全不懼怕，也不害怕學生們提問。你們問題再多，一堂課也只有四十五分鐘。
    第一個站出來，提出問題的還是鐘靈。
    “三國中的艦艇戰(zhàn)役是否真是存在？這場戰(zhàn)役對我們近代軍人有什么借鑒的地方嗎？”鐘靈問道。
    這個世界的漢夏，仍舊有五朝十代，仍舊有三國紛爭，不過在歷史上，他們和小說演繹中講得卻時1不一樣的。
    而艦艇戰(zhàn)役，可是說是其中一個很偏門，特別偏門的一場戰(zhàn)役了。
    偏門到了什么地步了？連坐在教室后排，那個賈似道老師也是第一次聽聞。
    若是由他來1回答的話，那么按照他們的習慣肯定會說，沒有這一場戰(zhàn)役。
    亦或者說：“連課本上都沒有記錄的戰(zhàn)役，就表明沒有研究的必要。咱們來學習一下課本上的戰(zhàn)役吧。那才是先祖?zhèn)兊闹腔劢Y(jié)晶，才是可以流傳下去的經(jīng)典。”
    賈似道可是說“三國演義”是小說，是民間說書的為了討口飯吃杜撰的。那里面的戰(zhàn)役十有八九都是隨口編的，根本不存在。
    不存在的戰(zhàn)役，自然就沒有了探討的必要。
    可，放在陳淵這里，他卻不會這么回答學生。
    “艦艇戰(zhàn)役是玄德的第一次試水，這一次戰(zhàn)役是失敗的，就像我們吃芥末，辣椒一樣。感覺到它刺激自己的舌頭，所以就拋棄了。”
    “這一場戰(zhàn)役是在太小了，小到僅僅只第五版《古代坊間傳說》中才提到過它幾句。”
    “若果這一場戰(zhàn)役是真的存在的話，那么主題應該給他命名為‘嘗新’。”
    陳淵緩緩的說道。
    賈似道被陳淵震懾住了。這門偏門的戰(zhàn)役名字，它竟然真的知道。
    和陳淵比起來，他似乎比陳淵年長的那些年都白活了。
    隨后，聽著陳淵緩緩道來。大家都仿佛回到了那個武器匱乏，只用著長矛弓箭的朝代。
    陳淵在教室中教課的時候，宜城大學終于迎來了一位西南教育界舉足輕重的大人物。
    在費雨晴，費翔的開路引導下。
    丹尼爾等宜城大學著名的教授統(tǒng)統(tǒng)來到了正大門。他們穿著嚴肅的西裝，恭敬的站在兩邊，迎接著這一位大人物的到來。
    “大家，都是老師。不必那么多禮。”
    “若是有課程，或者有會議的。可以回去上課，文某不想我宜城大學的教育京都耽誤了。”
    “文某，此番只為歷史系軍史課的陳淵老師而來。費翔，去請陳老師到軍史辦公室吧。”
    黑色的加長版商務車在宜城大學門口停下來。
    丹尼爾迎接的那一位大人物并沒有下來。只是旁邊的司機給他搖下了車窗，讓這位老人的聲音大家都可以聽得到。
    不錯，這一位自稱為文某的老人就是瀘城大學的總負責人，也是西南教育界的權(quán)威。
    文瀚海，這是他的真名。也是他年輕時在宜城用的原名。
    在發(fā)布了好幾部劇作，十多篇學術(shù)論文之后。文瀚海這個名字被人氛圍小時代教育界的標桿，他代表著一種更先進的教學理念。
    “西南十大名校”每一年的教學質(zhì)量評分就是他提出來了。
    不管什么985，什么211。只那每一所學校一年中的教學成果來做評比，連續(xù)五年領(lǐng)先的大學，就會被定為“西南十大名校”之一。
    剛巧不巧，文瀚海是這十大名校教學評分的評委之一。而上一次宜城大學在西南地區(qū)大學的教學質(zhì)量評分是第七名。
    這種新評分新競爭似的教學模式，直接奠定了文瀚海在西南教育界的地位。他更是被西南教育界的人尊稱為“文老”。
    文老在說完話之后，黑色的車窗再度的關(guān)上。
    兩邊的教師恭敬的目送文老進入了宜城大學。
    而丹尼爾跟付出覺得機會來了。直接自告奮勇的表示自己一定將陳淵帶到文老的面前。
    丹尼爾可是教授，但在文老面前，這個外教卻無比的恭敬謙卑，甚至是個老師都能看出他的那種恭維。
    教室里面，陳淵正在講課。連同在后排的賈似道聽課老師都認真的出奇。
    可就在教室學習氣氛都濃烈的時候，教室的門突然被推開了。
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