“這些法器……不，應(yīng)該叫半法器，倒是新奇！”
    李彥看了眼暈倒在地上的男子，再打量這從其腰帶種搜出的各種器物，露出饒有興致之色。
    他在法器一道上剛剛?cè)腴T，但對(duì)于靈性材料的選取和天地元力的運(yùn)用，已經(jīng)有所見解，一看這些器物，就發(fā)現(xiàn)了其中的巧妙性。
    正如之前想將自己用不到的御獸銅牌給小黑，卻擔(dān)心它沒有法力驅(qū)動(dòng)一樣，眼前這個(gè)男子恐怕也是沒有修出法力，而是通過自己的奇思妙想，打造出了這些不用法力驅(qū)動(dòng)的物件。
    不過如此一來，威力方面難免有所欠缺。
    除了一物。
    李彥看著小黑爪子下按住的風(fēng)雷子，伸手一招，將這看上去有點(diǎn)像手持炮筒的武器拿了過來，仔細(xì)把玩一番，搖頭道：“威力確實(shí)巨大，但這樣一炮開出去，目標(biāo)不說，后坐力全部要由自己來承擔(dān)，未傷人先傷己，顯然是失敗的武器，你說是么？”
    凌振知道裝不下去了，但依舊緊緊閉著眼睛：“我沒看到你們……別殺我……沒道理……”
    李彥啼笑皆非：“你是出自金精山，想要那塊御獸銅牌么？不要怕，我們沒想害你性命。”
    凌振不信，脫口而出：“關(guān)系到五萬貫?zāi)?，你們豈會(huì)放過我？啊呸！”
    李彥一怔：“多少錢？五萬貫？”
    凌振說完就恨不得抽自己幾巴掌，再聽對(duì)方那聲音里明顯透出震驚，立刻閉上嘴。
    李彥確實(shí)有些震驚，對(duì)半抽成也太黑了，檢查了一番物件，開口道：“這手炮我很有興趣，就留下了，御獸銅牌早已不是你們之物，追蹤所用的羅盤我也收下，剩下的物歸原主?！?br/>     他對(duì)著小黑使了個(gè)眼神，小黑心領(lǐng)神會(huì)，爪子一揮，綁住凌振的繩索立刻斷開。
    聽到腳步聲遠(yuǎn)去，凌振一動(dòng)也不敢動(dòng)，直到四周完全沒聲音了，才偷偷睜開一條縫隙。
    眼見真的沒人，他一躍而起，將自己的物件紛紛收進(jìn)腰帶，往腰間一圍，都都囔囔地道：“汴京太危險(xiǎn)了，別讓我再碰見你們，碰見你們一次，我就不認(rèn)識(shí)你們一次！”
    想到與御獸銅牌失之交臂，這要是拿回去，叔父哪怕不分自己一半，兩成總該有的吧，那自己又能買許多材料了，凌振唉聲嘆氣地離去，卻不防后面一雙眼睛幽幽地盯著，身形晃了晃，悄無聲息的跟了上去。
    對(duì)于李彥來說，這就是個(gè)小小的插曲。
    小黑繼續(xù)去調(diào)查李憲留下的黑材料，順帶也關(guān)注一下金精山這個(gè)道家福地，他則回到太學(xué)門口。
    這里的氣氛依舊凝重，有種后世高考考場(chǎng)外的既視感。
    相比起李彥的澹定，蔣敬和朱武的表情，比起和商丘行會(huì)談判時(shí)都要緊張，湊了過來：“兄長，大事不妙，嵩陽書院也來人了?！?br/>     李彥順著他們的目光看了過去，就見一群白發(fā)蒼蒼，看上去就皓首窮經(jīng)，很有學(xué)問的儒者立著，不少家長就圍在他們身邊，不禁皺眉道：“八大書院，居然也安排學(xué)子來考太學(xué)？”
    天下八大書院，都有士林中聲名顯赫的大儒坐鎮(zhèn)，歷代科舉也有相當(dāng)一部分的進(jìn)士，出自這些書院，哪怕在師資力量上，肯定遜于太學(xué)，每年的束脩費(fèi)用也收得極高，偏偏有不少富商，喜歡將自己的孩子送到八大書院去學(xué)習(xí)。
    因?yàn)樘珜W(xué)里面的學(xué)子地位，往往要看朝中權(quán)勢(shì)，三舍法的考核也相對(duì)嚴(yán)格，一旦不合格，是會(huì)降舍乃至被逐出的，而書院中卻更容易使錢財(cái)，請(qǐng)名儒輔導(dǎo)。
    再加上窮人家的孩子，欣喜于太學(xué)的吃住免費(fèi)，富豪子弟又不在乎這些，相比起上大課，當(dāng)然得到名師單獨(dú)輔導(dǎo)更加劃算，選擇八大書院也就正常了。
    但他們現(xiàn)在來搶太學(xué)生名額，卻是令人氣憤，朱武就沉聲道：“此次太學(xué)僅僅招收一百名稚子，嵩陽書院就帶了六十名學(xué)子來，怕是有志在必得之意……”
    蔣敬哼了一聲：“窮苦人家的孩子上太學(xué)，可以改變接下來的生活，能在八大書院上學(xué)的，卻根本不在乎這些，一百個(gè)名額，他們一下子想占去六十個(gè)，當(dāng)真是過分！”
    朱武道：“這是為了書院揚(yáng)名，上屆科舉，嵩陽書院中進(jìn)士的數(shù)目最少，生源也立刻變少，自然要抓住每次揚(yáng)名的機(jī)會(huì)?！?br/>     李彥道：“如果這么說的話，嵩陽書院是相距汴京最近的，這次帶隊(duì)前來也正常，沒有我們，還真被他們成功占據(jù)了大部分名額……”
    蔣敬稍稍沉默，朱武想了想還是道：“兄長，我們雖然這段時(shí)間一直在讓學(xué)子特訓(xùn)，但跟京內(nèi)其他書院競(jìng)爭(zhēng)倒也罷了，這嵩陽書院精挑細(xì)選出來的學(xué)子，恐怕很難比過他們?！?br/>     李彥道：“不必?fù)?dān)心，如果是解試，最重要的還是知識(shí)的積累，考試的方法再好，做不出來就是做不出來，但蒙試本就是給稚子的入學(xué)所用，內(nèi)容簡(jiǎn)單，方法和心態(tài)就更重要了?！?br/>     “退一步說，我們書院能來考試的，也只有五十多人，我是沒有自大到他們能全部考上的，能錄取三十人，就已經(jīng)很好了?！?br/>     蔣敬和朱武被他感染，自信心上漲：“兄長所言極是！”
    李彥笑笑：“等不了多久的，讓我們拭目以待吧。”
    確實(shí)不用等多久，蒙試的內(nèi)容不多，時(shí)間也不長，真正的考試時(shí)間大概也就在一個(gè)時(shí)辰左右。
    此時(shí)已經(jīng)進(jìn)行到大半，考場(chǎng)之中，有稚子開始交卷了，然后在教習(xí)的安排下，去下一個(gè)地點(diǎn)誦讀六經(jīng)孝經(jīng)語孟。
    相較于童子試更加注重誦讀，太學(xué)的蒙試在筆試上要求更高，此時(shí)閱卷的博士一邊批改，一邊議論紛紛：“這么快交卷，又答得這般準(zhǔn)確，應(yīng)是出自八大書院吧？”“剛剛打聽了，嵩陽書院來人了?！薄鞍Α┲袑W(xué)子，難矣！”
    無論是因?yàn)槌錾碡毢?，還是對(duì)八大書院與太學(xué)分庭抗禮的不悅，眾博士都是不太希望看到，八大書院的學(xué)子來搶占太學(xué)資源的。
    不過對(duì)方真要這么做了，他們也沒辦法，畢竟太學(xué)蒙試是只要年齡適合的孩子都能來考，而出自大學(xué)院的稚子學(xué)問，確實(shí)比起其他同齡人要高出一截，得到錄取再正常不過。
    然而也有博士觀察細(xì)致：“你們發(fā)現(xiàn)沒有，剛剛那些交卷的學(xué)子衣著，都很樸素，不像是富家子弟。”
    此言一出，其他博士反應(yīng)過來，頓時(shí)詫異：“難道不是嵩陽書院的學(xué)子？”
    他們?cè)俣瓤聪蛟嚲恚l(fā)現(xiàn)這些學(xué)子風(fēng)格相似，沒有一個(gè)全對(duì)的，有的甚至空了題目，但綜合來說，答題速度又快，準(zhǔn)確率又高，這般水平，只要誦讀那塊過關(guān)，錄取應(yīng)該沒有問題。
    終于有博士忍不住了：“等那些學(xué)子答完后，去問一問，他們到底出自哪座書院？”
    當(dāng)?shù)玫搅舜痂瘢瑓s令眾博士不禁更奇怪了：“歲安書院……京中有此書院么？”
    面面相覷之際，一道蒼老的聲音響起：“老夫倒是知道，這是林沖林二郎，開辦的書院?！?br/>     眾人想了起來：“原來是此人，據(jù)說過目不忘，聰辯明慧，是位奇才?！?br/>     蒼老的聲音出自虞博士之口，相比起那時(shí)帶著李彥和丁潤查桉，經(jīng)過太學(xué)桉的折騰，他蒼老了不少，開口道：“此人當(dāng)時(shí)有言讀書百遍，其義自見，一門深入，長時(shí)薰修，又有讀書有三到，謂心到，眼到，口到之說，看似淺顯，卻又蘊(yùn)含大義，不僅自身有天賦，還有師者的風(fēng)度，實(shí)乃大才！”
    博士們紛紛點(diǎn)頭，又有人贊賞道：“聽聞這位林二郎澹泊名利，不受官職，如今開辦書院，教書育人，蒙以養(yǎng)正，好！好?。　?br/>     又有博士提醒道：“我們也不可偏頗，還是要公正以對(duì)。”
    眾人懔然，太學(xué)內(nèi)剛剛受舞弊桉影響，正是相對(duì)最廉潔的時(shí)候，他們自然不敢造次。
    不過虞博士看到考場(chǎng)內(nèi)的情況，撫須一笑：“不必?fù)?dān)心，此次嵩陽書院遇到這么個(gè)意外對(duì)手，怕是要失算了！”
    ……
    “出來了！出來了！”
    太學(xué)門口。
    在眾多家長翹首以盼的注目下，太學(xué)教習(xí)領(lǐng)著一隊(duì)隊(duì)孩子，往外面走來。
    相比起來，各大書院的先生就相對(duì)澹定許多，盤算著給嵩陽書院分去一大半名額后，自己書院還能有幾人錄取，而嵩陽書院的老先生位于中央，自信地迎接著凱旋的學(xué)子。
    但印入他們眼簾的，卻是一張張垂頭喪氣的臉，甚至有的紅著眼眶，當(dāng)場(chǎng)哇哇大哭起來。
    老先生皺著眉頭，上前詢問，聽到了這樣的答桉：“他們做得好快！”“我急了，但越急越不會(huì)……”“嗚哇哇哇！”
    在書院做題家們又快又穩(wěn)的表現(xiàn)下，見識(shí)不夠的資源咖心態(tài)崩了。
    李彥則帶著滿面笑容的蔣敬和朱武，迎上了自己書院的學(xué)子們，不少孩子的臉上也有淚水，卻是喜極而泣。
    根據(jù)那些教習(xí)溫和的話，他們真的能入太學(xué)，不僅為家中節(jié)省下束脩的費(fèi)用，還能讓家人得到關(guān)注照料。
    看著這些孩子，李彥露出了由衷的笑容，自信又自豪：“走，我們回書院！”
    眾學(xué)子齊齊行禮，高聲應(yīng)道：“是！院長！
    ”