周赫煊坐著火車直奔牛津,下一站是劍橋,因?yàn)閯虼髮W(xué)也給了他一個(gè)文學(xué)博士頭銜。
這兩座大學(xué)被一條鐵路連通,該路段叫做“大學(xué)線”,中途會(huì)經(jīng)過布萊切利站,圖靈如今就在布萊切利園里破譯密碼。
周赫煊來到牛津大學(xué)的當(dāng)晚,校長親自為他舉行了迎接晚宴。第二天上午,正式頒發(fā)榮譽(yù)博士證書和榮譽(yù)教授聘書,并希望周赫煊能留下來擔(dān)任牛津大學(xué)的漢學(xué)教授。
說實(shí)話,牛津大學(xué)的漢學(xué)專業(yè)此時(shí)很糟糕,從1939年正式設(shè)立漢學(xué)到1949年,十年時(shí)間內(nèi)只畢業(yè)了可憐的5個(gè)學(xué)生。
這個(gè)漢學(xué)教授的職務(wù),本來是邀請陳寅恪的,但陳寅恪因?yàn)楦鞣N原因沒有成行。
不過牛津大學(xué)對漢學(xué)顯然非常重視,專門撥庚款來支付漢學(xué)教授的薪水,并在去年單獨(dú)創(chuàng)立“漢學(xué)科”,畢業(yè)之后可以獲得牛津大學(xué)的學(xué)士文憑。
可惜,英國學(xué)生很少有對中國文化感興趣的,報(bào)名者寥寥,就算有興趣也只當(dāng)成選修科目。
由于陳寅恪沒來,如今漢學(xué)教授的位置暫時(shí)空缺著,由中國哲學(xué)和宗教講師修中誠代理主持。周赫煊勉為其難的答應(yīng)做漢學(xué)客座教授,并在受聘的第二天就開始講課。
真正屬于本專業(yè)的學(xué)生只有3個(gè),聽說去年本來是有7個(gè)的,學(xué)生們實(shí)在受不了就跑了。不過好在周赫煊名氣大,講座的時(shí)候足足來了200多人,甚至一些教授也很給面子的來捧場。
修中誠是一個(gè)身材瘦高的老頭兒,他能說非常流利的中文。作為本次講座的主持人,他走上講臺(tái)笑道:“今天我真的很高興,漢學(xué)科課堂上的學(xué)生,終于突破了個(gè)位數(shù)。”
“哈哈哈……”臺(tái)下一陣輕笑。
修中誠繼續(xù)道:“中國文化是神秘的,中文是偉大的,只要你沉浸下去研究就能發(fā)現(xiàn)。我希望將來有越來越多的學(xué)生學(xué)習(xí)漢學(xué),讓東西方的文化交流更加密切……好了,我就不再廢話了,讓我們把講臺(tái)交給偉大的史學(xué)家、文學(xué)家查爾斯周!”
一陣掌聲當(dāng)中,周赫煊來到講臺(tái)上,他說:“非常高興,能夠接受牛津大學(xué)的聘請。就學(xué)問而言,我連牛津大學(xué)的新生都不如,因?yàn)槲也欢∥模寂=虼髮W(xué)是肯定考不上的。”
前來聽講座的教授和學(xué)生又爆發(fā)出笑聲,因?yàn)橹芎侦诱f了一個(gè)讓他們發(fā)笑的梗。此時(shí)想要考取牛津大學(xué),就必須懂拉丁文,比如錢鐘書就百分之百懂拉丁文,否則他不可能被牛津大學(xué)錄取。
許多牛津?qū)W生對此深惡痛絕,特別是那些理工科專業(yè)的,他們不止一次提出要取消拉丁文考試。周赫煊剛才說的那句玩笑話,被師生們當(dāng)成了吐槽,就像吐槽中國的漢語言專業(yè)必須學(xué)英語一樣。
周赫煊?xùn)|拉西扯的開了幾個(gè)玩笑,終于說到正題:
“許多西方人無法理解中國人的思維模式,也無法理解中國人的道德與審美。想要弄懂這個(gè)話題,就必須從根源上去尋找原因。西方文化道德觀念的源頭在哪里?在古希臘哲學(xué)和《圣經(jīng)》。而中國文化道德觀念的源頭在哪里呢?在《易經(jīng)》。”
“遠(yuǎn)在幾千年錢的夏王朝,中國就出現(xiàn)最早的《易經(jīng)》,叫做《連山》,后來商王朝又有了《歸藏》。但這兩部《易經(jīng)》都失傳了,我們現(xiàn)在看到的是周王朝的《周易》。就像西方的《圣經(jīng)》一樣,不是出自某個(gè)人之手,而是數(shù)代人的不斷增補(bǔ)總結(jié)。中國從夏王朝到周王朝,上千年時(shí)間是有文化延續(xù)的,《易經(jīng)》的成型我認(rèn)為也經(jīng)歷了上千年時(shí)間。”
“什么是易?易者象也。《易經(jīng)》在上千年的演化當(dāng)中,把萬事萬物都?xì)w納成‘象’。‘圣人立象以盡意’,這句話就道出了中國為什么不能發(fā)展出現(xiàn)代科學(xué)的原因。中國的圣人,也即學(xué)者,崇尚‘立象’,也就是所謂的歸納法。太陽、白天、男人、剛健……這些被歸納為陽屬性,可以通通納入陰陽五行的范疇,以此來解釋世界規(guī)律,也就是‘盡意’。”
“圣人立象以盡意,這句話在我看來,就是中國人喜歡總結(jié)表象,而不注重其中的抽象定理。中國人喜歡做歸納法,而西方人愿意做推演法,這就是東西方的根本區(qū)別。”
“所以在中國人的歸納法中,天的規(guī)律,地的規(guī)律,人的規(guī)律,都是同一回事,我們把自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律等同了,并且由此形成天人合一的思想。中國有個(gè)很著名的典故叫王陽明格竹子,王陽明觀察竹子,并非研究竹子的生長規(guī)律,而是想從竹子身上誤到做人的道理。這顯然跟科學(xué)背道而馳。”
“《易經(jīng)》不僅影響中國人對科學(xué)的認(rèn)知,也影響著中國人的道德和審美……”
周赫煊洋洋灑灑說了兩個(gè)小時(shí),漢學(xué)家修中誠聽得如癡如醉,但其他師生就有些懵逼了,他們大多數(shù)連《易經(jīng)》是啥都搞不清楚。不過效果還是有的,至少一趟講座聽下來,這些英國人對中國有了更深的了解。
到了自由提問時(shí)間,突然有位教授舉手道:“周先生,我非常喜歡讀你的《神女》,并對中國的神話和宗教很感興趣。《神女》里面的中國人,既拜道家的神,也拜佛教的神,甚至生了病連耶穌也拜。你們中國人有真正篤信的宗教嗎?”
周赫煊感覺這人有點(diǎn)面熟,問道:“請問這位先生的姓名。”
那教授說:“我是彭布羅克學(xué)院的盎格魯薩克遜語教授,約翰羅納德托爾金。”
周赫煊忍住翻白眼的沖動(dòng):“你好,托爾金先生,我讀過你的《霍比特人》,寫得非常有意思。”
托爾金說:“我正在寫《霍比特人》的續(xù)集。”
《霍比特人》的續(xù)集就是《魔戒》,托爾金已經(jīng)寫了好幾年了。
1937年,托爾金給出版商寫信說:“我已經(jīng)在寫《新霍比特人》故事的第一章。”
1938年,托爾金終于寫完第三章。
1939年初,托爾金給出版商寫信說:“保證今年6月中旬可以寫完。”
1939年底,托爾金又寫信給出版商:“因整理園子受傷,故事越寫越長,可能會(huì)拖到明年春天。”
1940年3月,托爾金面對出版商催稿,寫信道:“因家里水管爆了,兩口子身體不好,研究工作太費(fèi)心思了,還沒寫完真不好意思啊。”
此時(shí)此刻,《魔戒》已經(jīng)徹底停筆,原因估計(jì)是托爾金心情不好,更有可能是拖延癌到了晚期。
相比而言,周赫煊連載《銀河英雄傳說》的速度已經(jīng)夠快了。