人群中有許多學(xué)生沒忍住, 抱著肚子笑開了。
百淼玲立刻加入到了容秋秋的話題中,說道:“菲兒辣么厲害,菲兒一定能夠成為帝國最強(qiáng)的戰(zhàn)士!”
容秋秋一臉感動(dòng)地看向百淼玲, 說道:“玲玲!”
百淼玲回看容秋秋,說道:“我們兩個(gè)就成為帝國最出色的拉拉隊(duì)!”
兩個(gè)小朋友齊齊看向他們?nèi)嗟南M苾海骸胺苾? 加油!”
菲兒:“……”
林愛莎眼皮跳了跳。
按照站位,林愛莎就站在百淼玲身旁, 她覺得, 她現(xiàn)在的位置有點(diǎn)危險(xiǎn)。
林愛莎悄無聲息,朝著何天宇的方向挪動(dòng)了下。
然而,就在下一刻,百淼玲一把握住了林愛莎的手腕。
林愛莎:“……”
啊!
林愛莎想, 如果早知道情況會(huì)以這樣的方式發(fā)展,她真的寧可從一開始就第一個(gè)站出來,乖乖念檢討, 也好過現(xiàn)在發(fā)生這樣的情況。
林愛莎現(xiàn)在幾乎可以猜想到,百淼玲下一個(gè)動(dòng)作會(huì)是什么。
果然不出她所料,百淼玲在握住她的手腕后,就拉了她一把,之后挪動(dòng)了一個(gè)位置。
瞬間, 林愛莎和菲兒站在了中間。
容秋秋說道:“菲兒和玲玲都超膩害!”
百淼玲說道:“宇宇、翡翡、浩浩、胖胖輔助, 菲兒和莎莎在最前面戰(zhàn)斗,我和啾啾在后面喊加油!”
何天宇大聲說道:“玲玲!啾啾!我不會(huì)讓你們失望的, 我的千軍萬馬一定會(huì)打敗所有敵軍!”
葉翡翠說道:“對(duì)!我們超厲害!”
王胖虎說道:“我們現(xiàn)在就這么厲害, 我們以后肯定會(huì)更厲害噠!”
田浩羽小小聲地說道:“昨,昨天繁瑟學(xué)院好多哥哥姐姐找我們,都抓不到我們。”說到這里, 他有點(diǎn)小驕傲。
容秋秋“咯咯咯”直笑。
女學(xué)生看著八個(gè)熊孩子,感覺,這個(gè)公開處刑檢討沒辦法繼續(xù)了。
八個(gè)小朋友知道錯(cuò)了嗎?
知道錯(cuò)了嗎?
知道了嗎?
不可能知道的,問就是還小。
沒辦法,女學(xué)生只能讓八個(gè)小朋友回去了。
八個(gè)小朋友聞言,立刻從階梯上下去,一個(gè)個(gè)小寶寶朝著前方?jīng)_。
八個(gè)小朋友排著隊(duì),回到了幼等部學(xué)生所在的區(qū)域排隊(duì)。
繁瑟學(xué)院針對(duì)這八個(gè)不按照牌理出牌的小朋友全無辦法可言。
八個(gè)小朋友回到各自的隊(duì)伍后,進(jìn)行晨操,最后回到了各自的班級(jí),開始了他們?cè)诜鄙獙W(xué)院的課程。
不得不說,對(duì)比小朋友之家堪稱時(shí)刻都是玩的課程,繁瑟學(xué)院幼等部的課程對(duì)容秋秋、何天宇等幾個(gè)學(xué)渣本渣的小朋友們來說都是相當(dāng)艱難的課程。
班里有四個(gè)小朋友適應(yīng)的非常好,分別是菲兒、林愛莎、百淼玲,以及,出乎意料的田浩羽。
老師教什么,先不說菲兒和林愛莎,他們本就會(huì),百淼玲和田浩羽就像是兩個(gè)小海綿,以極速吸收著老師所教導(dǎo)的內(nèi)容。
包括容秋秋在內(nèi)的另四個(gè)小朋友,基本全程同款懵逼臉,一問三不知。
在這種情況下,早上的課程終于結(jié)束了。
中午的時(shí)候,還不懂容秋秋等八個(gè)小朋友離開班級(jí)去往食堂,其他班級(jí)的小朋友噠噠噠沖了過來。
其中有一部分小朋友說,他們之前沒有好好看到容秋秋的美貌,現(xiàn)在是過來特意近距離見見校花美貌來的,還有一部分幼等部的學(xué)生說,他們是來找他們一起去吃飯的。
容秋秋等八個(gè)小朋友和其他班級(jí)的小朋友和諧地走在一起,看起來關(guān)系非常好。
不過,在這里又形成了兩種極端。
有一部分幼等部的學(xué)生看起來非常喜歡容秋秋,而這一部分學(xué)生又對(duì)菲兒充滿了敵意。
還有一部分學(xué)生似乎對(duì)菲兒非常有好感,這一部分學(xué)生又對(duì)容秋秋充滿了敵意。
小朋友們集體去了食堂。
吃過午飯,孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)時(shí)間結(jié)束后午睡。
下午,容秋秋等小朋友們的最后的課程是戰(zhàn)斗實(shí)戰(zhàn)課,教他們的是容可柔。
等實(shí)戰(zhàn)課結(jié)束,幼等部孩子們就可以放學(xué)回宿舍了。
容秋秋和小伙伴們?cè)趶埨蠋煹膸ьI(lǐng)一下,進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)課上課場地。
張老師帶著小朋友們進(jìn)入了訓(xùn)練館,容可柔還沒有到。
容秋秋和小伙伴們一起討論,以前在埃蘭娜星的課程和進(jìn)入繁瑟學(xué)院課程時(shí)的差距。
百淼玲興奮地說道:“沒有以前那么累了!”
王胖虎大力點(diǎn)頭:“對(duì),以前麻麻超兇!”
容秋秋說道:“以前啾啾還有好多好多噠課外輔導(dǎo)課,現(xiàn)在啾啾不用上辣嘻嘻嘻!”
學(xué)渣本渣小朋友們捂嘴偷偷笑,這就是他們的快樂。
張老師聽到小朋友們說起了容可柔,她回憶了下,那是一個(gè)容貌非常漂亮的女子,看起來也非常的年輕。
因?yàn)樗牡絹恚蛱齑髮W(xué)部戰(zhàn)斗系引發(fā)了一陣騷動(dòng),聽說,她對(duì)學(xué)生們非常狠。不過,又聽其他老師的說法,容可柔是一個(gè)熊媽媽,非常寵溺孩子們,將孩子們慣得無法無天。
不得不說,這是一個(gè)不合格的母親。
百淼玲說道:“我之前好怕好怕我們進(jìn)入繁瑟學(xué)院,教我們的老師或許會(huì)好兇,現(xiàn)在教我們的是媽媽,我就放心了。”她想到曾經(jīng)還有一度開心于能夠脫離兇殘媽媽的訓(xùn)練而高興……
果然,有了對(duì)比就有幸福。
百淼玲等小朋友們想,容可柔確實(shí)很嚴(yán)厲,但是,肯定不會(huì)比別的老師更嚴(yán)厲,要知道,傳聞中繁瑟學(xué)院的戰(zhàn)斗系老師各個(gè)都是魔鬼。
張老師:“……”
張老師覺得,容可柔可能不大適合教這些小朋友們。
想一想,容可柔可能真的很慣著這群小朋友們,讓容可柔教導(dǎo),這是驕縱的小朋友們哭著請(qǐng)求到的福利。
王胖虎小下巴高抬,說道:“媽媽教我們,我們就可以和其他的班級(jí)的同學(xué)們炫耀說,我們的媽媽對(duì)我們有多好!”
葉翡翠說道:“對(duì)!他們?cè)谟?xùn)練,我們?cè)谛菹ⅲ麄冞€在訓(xùn)練,我們?cè)诔粤闶常 ?br/>
王胖虎“哼”了一聲,說道:“他們羨慕我們有最溫柔的老師!”
小朋友們暢想著站在高處的美好未來,捂嘴偷偷笑。
看著孩子們歡樂的模樣,張老師眼皮一陣狂跳,她現(xiàn)在已經(jīng)很想向齊院長請(qǐng)求,給孩子們換一位老師了。
她認(rèn)真認(rèn)為,容可柔不適合給孩子們當(dāng)老師。
慈母多敗兒。
在張老師復(fù)雜的心情中,小朋友們大約等了五分鐘左右,容可柔就進(jìn)入了戰(zhàn)斗館。
看到熟悉的人,小朋友們熱情地迎了上去,團(tuán)團(tuán)將容可柔圍成了一團(tuán)。
張老師心中一沉,實(shí)在是太沒有規(guī)矩了。
小朋友們稚嫩的“媽媽媽媽”的叫聲此起彼伏。
容可柔溫柔地對(duì)孩子們笑了笑,看向張老師,對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
張老師說道:“您好,容老師,從今天開始,孩子們的戰(zhàn)斗實(shí)踐課就交給您了。”
容可柔點(diǎn)頭。
張老師又說道:“因?yàn)榻裉焓呛⒆觽兊牡谝还?jié)課,最為班任老師,我會(huì)全程留在這里。”
容可柔應(yīng)了一聲“好”,頓了下,她又說道:“謝謝您,以后,拜托您多多照顧這些孩子們。”
張老師想,這就是容可柔的不對(duì)了。
很明顯,容可柔這是以孩子們的母親的身份托付她的話。
公私不分。
雖然這么想,張老師還是對(duì)容可柔點(diǎn)了點(diǎn)頭,虛假地回了她一抹笑容,心里想,不行,她一定要盡快讓容可柔遠(yuǎn)離這群孩子們。
或許容可柔很厲害,她適合教別的學(xué)生,但是,絕不適合教容秋秋等八個(gè)小朋友。
然后,課程開始了。
容可柔帶著孩子們進(jìn)行最基本的熱身。
孩子們都很聽話,乖巧熱身。
張老師有點(diǎn)意外,她以為以八個(gè)小朋友的性格,或許會(huì)從最開始就展現(xiàn)出他們的花拳繡腿,不會(huì)跟著容可柔一起熱身,但是沒有,每一個(gè)小朋友都表現(xiàn)得極為乖巧。
在熱身結(jié)束后,容可柔點(diǎn)名。
百淼玲站了出來。
容可柔說道:“玲玲,去打開敏捷度測試儀,直接打開三級(jí)模式,十分鐘后進(jìn)入四級(jí)模式。”
張老師聞言,“咦”了一聲,幾乎不敢置信自己聽到了什么。
四級(jí)模式?
一般而言,至少八歲以上的小朋友才會(huì)進(jìn)入四級(jí)模式。
張老師想,她肯定聽錯(cuò)了。
百淼玲還僅僅只是三歲多的小朋友而已,而且,據(jù)她所知,這個(gè)小朋友直到現(xiàn)在還沒有任何異能,這樣的小朋友怎么做到……
張老師以為,她認(rèn)為,她聽錯(cuò)了,但是,下一刻,她就知道,她并沒有聽錯(cuò)。
百淼玲聽了容可柔的話,表現(xiàn)得很淡定。
只有三歲多一點(diǎn)點(diǎn)的百淼玲聽話地將儀器打開了,然后那小小的身體開始在儀器發(fā)射出的白光之中穿梭。
容可柔瞥了百淼玲一眼,將目光收回來,說道:“浩浩、胖胖、翡翡,你們?nèi)齻€(gè)進(jìn)行第二形態(tài)變化,練習(xí)五分鐘,讓自己做到一秒內(nèi)來回切換三次。”
張老師:“……”
也就是說,一秒內(nèi)一共六次變身。
她覺得,容可柔不是個(gè)人!
那三個(gè)小朋友只有三歲多一點(diǎn)而已,雖說在戰(zhàn)斗中快速變身第二形態(tài)很重要,但是,一秒內(nèi)六次變身,而且按照這個(gè)要求練習(xí)五分鐘,這對(duì)孩子們來說應(yīng)該是很大的負(fù)擔(dān)。
容可柔看向何天宇,說道:“宇宇寶貝,使用出你的異能。”
何天宇眨巴眨巴大眼睛,額頭上已經(jīng)冒出細(xì)細(xì)密密的汗珠了,但是他還是用出了異能,成功建立幻想空間,千軍萬馬的小戰(zhàn)士們已經(jīng)做好了戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。
哦,其中屬于糖果容秋秋的一小批戰(zhàn)士就是戰(zhàn)士中的一股清流,假的容秋秋都已經(jīng)齊齊躺平了。
容可柔:“……”
容可柔瞥了眼容秋秋。
容秋秋被盯得有點(diǎn)心虛,下意識(shí)躲到了菲兒身后。
菲兒自覺地伸展開雙臂,試圖用自己小小的身體遮擋住容秋秋胖胖的小身板。
容可柔沉默了下,看向何天宇,說道:“宇宇,現(xiàn)在你的任務(wù)就是,加強(qiáng)幻影空間的存續(xù)時(shí)間,八秒太短,之后將空間內(nèi)其他人變成胖胖,試著催動(dòng)屬于胖胖的時(shí)間異能。”
何天宇整個(gè)小寶寶都有點(diǎn)不大好,他說道:“媽媽啊,這個(gè)有點(diǎn)難qaq。”
容可柔溫柔說道:“嗯,你做不到也沒有關(guān)系哦,如果做不到,一會(huì)兒和媽媽進(jìn)行十分鐘的對(duì)戰(zhàn)哦。”
何天宇面上的表情僵了僵,立刻說道:“媽媽,宇宇覺得宇宇還是可以試一試噠!媽媽康康宇宇的努力!”
容可柔面上的表情更顯溫柔了。
張老師:“……”
將這一切看在眼中的張老師此時(shí)有一個(gè)碩大的疑問,平時(shí)容可柔是有多么的嚴(yán)厲,何天宇才會(huì)是這樣的反應(yīng)?
不是……
看看百淼玲的訓(xùn)練難度,再看看葉翡翠等三個(gè)小朋友一臉生無可戀但是格外乖巧聽話的小表情,再看看何天宇為了不和容可柔對(duì)戰(zhàn),而特別驚悚的小表情,她就感覺……
但凡和容可柔對(duì)戰(zhàn),那一定是非常可怕的體驗(yàn)。
張老師目光一轉(zhuǎn),看向了菲兒和林愛莎。
雖然接觸時(shí)間并不多,但是張老師對(duì)這兩個(gè)孩子的印象格外深刻。
對(duì)比容秋秋等孩子們的頑劣,這兩個(gè)小朋友一直表現(xiàn)得格外的正經(jīng),然后……
就是讓她最無語的事情了,這兩個(gè)表現(xiàn)的格外正經(jīng)的小朋友,她們總是會(huì)一本正經(jīng)地沙雕!
容可柔看著菲兒和林愛莎,說道:“寶貝,你們兩個(gè)直接對(duì)戰(zhàn),使用元素異能對(duì)戰(zhàn)。”
頓了下,容可柔說道:“不用留手,直接用百分百的實(shí)力對(duì)戰(zhàn),我會(huì)一直看著你們,如果出現(xiàn)問題,我會(huì)護(hù)住你們。”
菲兒和林愛莎彼此對(duì)視一眼,他們清楚知道對(duì)方的實(shí)力,百分百實(shí)力,他們二人會(huì)打得非常激烈。
但是……
也不是第一次了。
就是因?yàn)樗麄儗?duì)戰(zhàn)過,清楚地知道彼此的實(shí)力,所以他們八個(gè)之間的默契才會(huì)非常好。
容秋秋額頭冒出細(xì)細(xì)密密的汗水。
七個(gè)小伙伴都被容可柔安排地明明白白,現(xiàn)在就剩下容秋秋一個(gè)小寶寶了。
容可柔小小的身體瑟瑟發(fā)抖,下意識(shí)向后退了好幾步,試圖將小小又胖胖的自己蜷縮成一小團(tuán)。
張老師一眼就發(fā)現(xiàn)到了容秋秋的不對(duì)勁,此時(shí)的他看起來弱小可憐又無助。
有那么一瞬間,張老師想對(duì)容可柔說,不要對(duì)孩子們那么兇,他們都還是個(gè)孩子啊!
當(dāng)這么想的時(shí)候,張老師猛然驚覺……
這新入繁瑟學(xué)院的八個(gè)小朋友,他們似乎進(jìn)入了誤區(qū)。
在容可柔進(jìn)入訓(xùn)練館之前,八個(gè)小朋友還特別開心又驕傲無比地說,對(duì)比幼等部其他班級(jí)的老師,他們的媽媽肯定對(duì)他們格外溫柔。
當(dāng)時(shí)還有一個(gè)小朋友說,有了對(duì)比就有傷害,如果其他班級(jí)的小朋友知道他們的媽媽對(duì)他們那么溫柔,肯定會(huì)羨慕到哭的。
張老師看著孩子們熟練的被容可柔操練的模樣,顯然,類似的特訓(xùn)并不是一天兩天。
也就是說……
這群孩子們過去過的都是什么魔鬼小寶寶生啊?
不過,又想了想,也難怪這群孩子們這么小,就能這么作,這都是在魔鬼容可柔的壓迫下訓(xùn)練出的超強(qiáng)應(yīng)對(duì)能力啊。
容秋秋又朝后退了好幾步,小小胖胖的身體貼貼在了冰冷的墻壁上。
容可柔雙手握緊,捏了好幾下,發(fā)出“咔嚓咔嚓”聲響,她柔聲說道:“啾啾,最近這幾天媽媽都沒能給你們進(jìn)行特訓(xùn),今天,媽媽先和啾啾寶貝對(duì)戰(zhàn),嗯?”
容可柔話落,一朵朵雪花降落。
而這個(gè)時(shí)候,菲兒和林愛莎已經(jīng)進(jìn)入了元素異能對(duì)戰(zhàn)中。
兩個(gè)小朋友以極快的速度在空中跳躍。
百淼玲在躲避開白色射線的同時(shí),時(shí)不時(shí)給菲兒和林愛莎吶喊著加油。
與此同時(shí),密密麻麻的冰針朝著容秋秋追擊而去。
容秋秋蒼白著一張小胖臉,小小的身體直接攀爬到了訓(xùn)練館金屬天花板上試圖躲避。
在這個(gè)過程中,他凝聚出冰層,想要阻擋冰針,但是容可柔的冰針?biāo)查g穿透了防御冰層。
容可柔手一揮,另一端,攔住了一道攻擊林愛莎的風(fēng)刃。
但凡容可柔出手,林愛莎和菲兒就知道,如果容可柔沒有這一次的阻擋,林愛莎就會(huì)受傷。
偶爾,容可柔也會(huì)用冰魄絲纏繞菲兒的腳,微妙的改變菲兒的位置,這樣菲兒的攻擊就會(huì)出現(xiàn)微妙的偏差。
在人形態(tài)的戰(zhàn)斗下,菲兒的實(shí)力明顯高于林愛莎。
而這個(gè)時(shí)候,容秋秋已經(jīng)開始揮動(dòng)小拳頭,摧毀追擊而來的冰針了。
張老師看到了這樣的一幕。
容秋秋跳躍到了半空。
容可柔用冰魄絲纏繞住容秋秋的小腳,容秋秋像是感覺到了什么,他動(dòng)作迅速應(yīng)對(duì),想要躲避開,但是……
他還是沒能成功躲避開。
最慘的是,容秋秋“啪嘰”一下,掉在了地上。
他的小屁屁微微撅起,一道碩大的冰板出現(xiàn)在容秋秋的小屁屁上方,狠狠拍打。
容秋秋沒忍住,嚎啕大哭。
百淼玲在躲避開白色射線的同時(shí),目光心疼地看著容秋秋,說道:“媽媽,啾啾還是個(gè)孩子嗚嗚嗚qaq!”
回應(yīng)百淼玲的是,容可柔一言不合,直接將三級(jí)敏捷度測試模式跳轉(zhuǎn)成了四級(jí)。
張老師:“……”
張老師:“………………”
張老師額頭上冒出汗水,她吞咽了一口口水,忽然就想說,容可柔是魔鬼嗎?
她是一個(gè)什么品種的魔鬼?
當(dāng)容可柔將束縛容秋秋腳腕的冰魄絲恩收回來時(shí),小朋友一邊哭嚎著,一邊繼續(xù)跑。
從戰(zhàn)斗持續(xù)到五分鐘后,葉翡翠、田浩羽、王胖虎三個(gè)小朋友已經(jīng)全身是汗,進(jìn)行了連續(xù)五分鐘的第二形態(tài)轉(zhuǎn)變,他們現(xiàn)在特別累。
然后,容可柔下達(dá)了接下來的指令。
“翡翡,開啟重力空間。”
葉翡翠收到指令,立刻照做。
容可柔:“胖胖,對(duì)啾啾使用時(shí)間異能。”
容可柔:“浩浩,你也是,對(duì)啾啾使用異能,以最快的速度試著抽取他體內(nèi)的源。”
容秋秋哭聲更大了,但是他跑得也更加靈巧了,他抽抽搭搭地說:“麻麻麻麻,qaq不是麻麻一個(gè)人打啾啾,翡翡他們也一起打啾啾,哇哇哇哇!”
容可柔眉頭微皺:“再哭,就讓宇宇也加入進(jìn)來。”
讓哭包不哭是不可能的。
導(dǎo)致的結(jié)果是……
真如魔鬼容可柔所言,何天宇也加入到了戰(zhàn)斗行列。
大概二十分鐘后,容可柔說道:“除了菲兒、莎莎、玲玲外,都休息五分鐘。”
五個(gè)小朋友聞言,直接像是咸魚一樣軟倒在了地上,他們臉上、身上都是汗水。
他們用心疼的目光看著對(duì)方。
張老師看著八個(gè)小朋友的模樣,心疼極了。
然后,王胖虎忽然笑了。
容秋秋也跟著笑了。
張老師:“……”
張老師:“…………”
張老師感覺頭皮有點(diǎn)麻了,她認(rèn)為,這群孩子們可能在容可柔高強(qiáng)度的訓(xùn)練下瘋了。
她才這么想,就聽容秋秋嬌嗲嗲地說道:“哎呀,啾啾只要想到別的班小朋友被訓(xùn)練得更凄慘,啾啾就覺得一點(diǎn)都不累嘻嘻嘻。”
張老師:“……”
不是,你們真的產(chǎn)生了錯(cuò)覺。
雖然,這里是繁瑟學(xué)院,但是……
據(jù)她所知,其他小朋友的訓(xùn)練強(qiáng)度,甚至不達(dá)容秋秋等八個(gè)小朋友訓(xùn)練難度的十分之一。
這差距,可是太大太大了。
再說一下中場休息時(shí)間,容秋秋等五個(gè)小朋友拿到了五分鐘,但是,哪怕是精英班的小朋友們,在高強(qiáng)度的訓(xùn)練下,至少也會(huì)給十分鐘的休息時(shí)間。
哦,如果說別班小朋友是高強(qiáng)度的訓(xùn)練模式,那么,容秋秋等八個(gè)小朋友的訓(xùn)練模式就可以說是死亡式訓(xùn)練模式了。
很快,短暫的五分鐘休息時(shí)間過去了。
容可柔說道:“莎莎、菲兒,你們停下,玲玲,你也停下。”
張老師心里松了一口氣。
她心想,容可柔還是做個(gè)人吧,孩子們還這么小,怎么可以這么訓(xùn)練?
她才這么想,就聽到容可柔說:“啾啾、玲玲,你們六個(gè)一起攻擊菲兒和莎莎,全力攻擊!”
于是,又新一輪混戰(zhàn)開始了。
張老師:“……”
張老師:“…………”
張老師想,容可柔始終沒有做個(gè)人。
在張老師認(rèn)為的死亡式戰(zhàn)斗模式下,一節(jié)課很快就過去了。
張老師特別心疼小朋友們,立刻說道:“那個(gè),容老師,課程結(jié)束了,我?guī)е⒆觽兙拖取?br/>
容秋秋等八個(gè)癱倒在地上的小朋友們聽到張老師的話,精神一震,坐起身,一雙雙大眼滿懷期待的看向張老師。
容可柔溫柔地笑了笑,打斷張老師的話,說道:“還沒有結(jié)束,一般都是連續(xù)兩節(jié)課。”
容秋秋等八個(gè)小朋友不想繼續(xù)進(jìn)行第二節(jié)實(shí)戰(zhàn)課,他們希望張老師能夠?yàn)樗麄儬幦〉礁@?br/>
張老師說道:“那個(gè),容老師,您可以看一下課程表……”
容可柔說道:“我知道,我看過孩子們的課程表,但是我認(rèn)為課程表非常不合理,所以我在給孩子們?cè)O(shè)置課程時(shí)盡可能選擇下午,又或者上午孩子們第二節(jié)為自由活動(dòng)課的課程。”
張老師眼皮一陣狂跳,她感覺,她大概懂容可柔的意思了。
就是,明目張膽的加課。
容可柔微笑說道:“我覺得我對(duì)孩子們的訓(xùn)練其實(shí)是非常輕松的,我訓(xùn)練大學(xué)部學(xué)生才是正常的訓(xùn)練度,您大可不需要擔(dān)心孩子們無法承受,我是有確認(rèn)過他們的承受度的。”
容秋秋等八個(gè)小朋友彼此對(duì)視一眼。
容秋秋壓低聲音說道:“麻麻是大學(xué)部的老師。”
百淼玲說道:“前輩們比我們苦嘻嘻嘻。”
容秋秋:“麻麻對(duì)大學(xué)部前輩狠,對(duì)我們溫柔!”
何天宇說道:“別的老師應(yīng)該和媽媽對(duì)待大學(xué)部前輩一樣狠。”
王胖虎得出結(jié)論:“所有幼等部的小朋友中,媽媽對(duì)我們是最溫柔噠。”
葉翡翠真心實(shí)感地說道:“幸好給我們訓(xùn)練的是媽媽,如果是別的老師,柔弱的我們真的要沒辣qaq!”
菲兒和林愛莎彼此對(duì)視一眼,他們什么話都不說。
張老師眉心重重跳了跳,她與容可柔雙瞳對(duì)視。
容可柔禮貌地對(duì)她笑了笑,看起來特別溫柔,但是在張老師看來,容可柔就是魔鬼。
然后,張老師聽到了讓她非常無語的話。
容秋秋說道:“哎呀,今天的訓(xùn)練難度還算一般,媽媽應(yīng)該沒有特別生氣。”
百淼玲說道:“如果是媽媽生氣的時(shí)候,訓(xùn)練難度就加倍啦。”
何天宇說道:“幸好qaq,我以為我們昨天逃學(xué),今天有可能完蛋。”
張老師:“……”
張老師:“…………”所以,剛才的訓(xùn)練難度其實(shí)僅僅只是中等難度,甚至是孩子們心目中的低等難度嗎?
平時(shí),這些可憐的孩子們到底過得都是什么水深火熱的生活?
容可柔微笑看著張老師,說道:“您已經(jīng)看了第一節(jié)課了,您還要繼續(xù)看下去嗎?”
張老師看了看八個(gè)小朋友們。
如果是過去,能少帶孩子她當(dāng)然想少帶孩子,休息不好嗎?
但是今天……
張老師說道:“我,我要留下來。”
容可柔對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
…………
……
張老師恍恍惚惚茫茫然然。
連續(xù)兩節(jié)實(shí)戰(zhàn)課終于結(jié)束了,一共八個(gè)孩子,每一個(gè)孩子都被容可柔狠狠教訓(xùn)了一遍。
張老師感覺,容可柔可能還是在生氣。
氣孩子們昨天一言不合就從學(xué)院逃出去的行為。
兩節(jié)課下來,八個(gè)小朋友都癱軟在地上動(dòng)彈不得了,但是,也是因?yàn)檫@兩節(jié)課小朋友們的應(yīng)對(duì)能力,張老師能夠明顯的察覺到八個(gè)小朋友的強(qiáng)大。
雖然很強(qiáng)大,但是說到底這些還都是孩子啊!
張老師偷偷看了容可柔一眼,目光中滿是不滿。
她現(xiàn)在就想一個(gè)人將八個(gè)可憐的小朋友都抱起來,噓寒問暖。
問就是心疼。
理論上,已經(jīng)是下課時(shí)間了,容可柔應(yīng)該離開了。
但是,在是孩子們的實(shí)戰(zhàn)課老師的同時(shí),容可柔又是孩子們的媽媽,她不走才是正常的。
容可柔溫柔地對(duì)小朋友們說道:“寶貝們,起來,不要倒在地上。”
很顯然,容可柔在孩子們的心中屬于非常可怕的存在,一聽到她的話,八個(gè)小朋友齊齊整整地站了起來,排成了一個(gè)隊(duì)伍。
張老師嘴角抽了抽,又朝著容可柔看了眼。
可能是感覺到張老師頻繁注視過來的目光,容可柔看向她,溫溫柔柔地詢問道:“張老師,怎么了嗎?”
張老師立刻搖頭。
現(xiàn)在的她看來,容可柔就是一個(gè)吃孩子們的魔鬼!然后,她見識(shí)到了魔鬼還能多么魔鬼下去。
容可柔看著孩子們,說道:“寶貝們,我除了教你們外,暫時(shí)還教大學(xué)部精英班的學(xué)生。”
小朋友們彼此對(duì)視一眼,又看向了容可柔。
容可柔說道:“明天開始,四點(diǎn)半在訓(xùn)練館集合,早上四點(diǎn)半到六點(diǎn)半,我會(huì)帶著你們進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的晨訓(xùn),記住,不準(zhǔn)遲到。”
張老師:“……”
容秋秋等眾小朋友:“……”
容秋秋嘟起嘴,不滿地說道:“麻麻,啾啾已經(jīng)是一個(gè)上學(xué)的大孩子辣,為什么還要進(jìn)行晨訓(xùn)?”他的聲音聽起來委委屈屈。
張老師想,也就是說,從很早的過去開始,容可柔就已經(jīng)帶著孩子們進(jìn)行晨訓(xùn)了。
容可柔說道:“關(guān)于這一點(diǎn),不僅啾啾你們要晨訓(xùn),大學(xué)部的學(xué)生同樣要晨訓(xùn),所以是非常公平公正的。”
百淼玲深深嘆了一口氣。
八個(gè)小朋友看起來特別的不愿意晨訓(xùn),但是……
他們不反駁,似乎默認(rèn)了四點(diǎn)半開始的晨訓(xùn)。
容可柔說道:“之前你們和媽媽住在一起時(shí),媽媽還可以去把你們叫起來,但是現(xiàn)在開始,媽媽已經(jīng)沒有辦法叫醒你們了。”
小朋友們聞言,眼睛一亮。
看到他們的反應(yīng),張老師想,她大概猜出這些孩子們是怎么想的了。
以前住一起,孩子們沒有辦法逃開容可柔的魔掌,但是現(xiàn)在不一樣了,他們不住在一起,小朋友們就可以合理逃課了。
張老師感覺,包括菲兒和林愛莎在內(nèi),八個(gè)小朋友周身似乎齊齊冒出了愉快的小花花。
但是——
容可柔微笑說道:“寶貝們,不要遲到,如果你們遲到,媽媽會(huì)加訓(xùn)的,嗯?”
容可柔用最溫柔的聲音說出了惡魔一樣的話。
八個(gè)小朋友聞言,那一個(gè)個(gè)小小的身體看起來瞬間駝起來了。
其中最讓張老師感覺心疼的是容秋秋。
容秋秋小小的身體搖搖晃晃,然后,倒下了。
菲兒心疼地抱住了容秋秋。
容可柔大踏步上前,摸了摸容秋秋的頭發(fā),她目光一轉(zhuǎn),看向張老師。
經(jīng)歷這兩節(jié)課容可柔對(duì)孩子們的指導(dǎo)課程,現(xiàn)在張老師看到容可柔,頭皮就麻了。
容可柔說道:“那么,張老師,我還有事情要忙,孩子們就交給您了。”
張老師立刻點(diǎn)頭。
容可柔對(duì)孩子們揮了揮手,說道:“寶貝們,媽媽晚上會(huì)給你們購買新的個(gè)人光腦,這一回你們不要再故意弄丟,知道了嗎?”
小朋友們齊齊點(diǎn)頭。
容可柔又說道:“那么,晚一點(diǎn)見。”
小朋友們?cè)俅喂郧牲c(diǎn)頭。
容可柔從訓(xùn)練館離開。
當(dāng)容可柔離開的剎那,小朋友們整齊劃一吐出了一口氣,然后坐倒在了地上。
張老師擦了擦額頭上的汗水,這一刻,她和孩子們擁有相同的想法,松了一口氣,如果不是身份原因,她其實(shí)還想和孩子們一樣,一起坐倒在地上。
容秋秋說道:“麻麻真的好兇!”
百淼玲說道:“好啦,啾啾,你不要想太多,只要想想其他班級(jí)的小朋友們比我們還要辛苦,比我們還要累,我們這點(diǎn)又算得了什么呢?”
幸福都是對(duì)比出來的。
容秋秋等幾個(gè)小朋友聞言又可以了。
他們站起身,目光一轉(zhuǎn),看向了張老師。
張老師想,小朋友的快樂就是如此的簡單。
當(dāng)他們意識(shí)到,有別的孩子們比他們更苦更累的時(shí)候,他們就不會(huì)計(jì)較那么多了。
但是,事實(shí)的真相是……
別班的孩子們真的沒他們苦沒他們累。
哦,還有一點(diǎn)她可以肯定的是,別班幼等部的孩子們絕對(duì)沒有早上四點(diǎn)半開始的晨訓(xùn)。
而且,對(duì)這群孩子們而言最扎心的一點(diǎn)是,容可柔是他們哭著求來的。
明明,容可柔當(dāng)時(shí)已經(jīng)放棄教導(dǎo)這些孩子們,想要將他們?nèi)珯?quán)交給繁瑟學(xué)院的教師團(tuán)隊(duì),然而在這些孩子們不懈努力下,他們終是成功讓學(xué)院為孩子們妥協(xié)。
張老師想到了一句話。
不作死就不會(huì)死。
張老師認(rèn)為,絕對(duì)不能讓這些孩子們知道事實(shí)的真相,不然這些孩子們大概心態(tài)就要崩了。
張老師看著孩子們的目光充滿了心疼,心情復(fù)雜地帶著孩子們一同回到了宿舍。
接下來沒課,是孩子們的自由時(shí)間。
容秋秋等八個(gè)小朋友去找宿舍別的班的小朋友們一起玩。
沒過多久,大學(xué)部二年級(jí)學(xué)生就有幾個(gè)學(xué)生過來,負(fù)責(zé)帶容秋秋等小朋友。