陳星諾獨(dú)自一人在宿舍，此刻也無睡意。看著付清清發(fā)來的消息，陳星諾回了一下。
    她原先是想撥打個(gè)電話給父母的，但又怕他們在睡覺，發(fā)了條信息，打算試試她們睡了沒。
    把隨手拍了幾張學(xué)校照片，發(fā)給了父母。
    母親的微信很快回過來：【新學(xué)校怎么樣？】
    陳星諾：【挺不錯(cuò)。】
    母親：【你見到你們班主任了沒？你們班主任怎么樣？】
    腦海中不由得浮現(xiàn)了他，思緒被拉得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
    在遮光棚下談笑風(fēng)生的他。
    好像回到了那一天，她下意識地拿起相機(jī)，倍速調(diào)到最大，對準(zhǔn)了他。
    “咔嚓”一聲，照片定格。
    像是做了虧心事一般，她趕緊躲在后面，看著這張照片。
    內(nèi)心不禁地砰砰跳動(dòng)，幸好沒被他抓到，不然把老師認(rèn)成學(xué)長，再到喊他哥哥。
    如果再讓他看到自己在拍他……
    母親：【不行嗎？】
    陳星諾垂了眼眸，想了想修長白皙的手指快速的在鍵盤上叩擊。
    【他很好。】
    不僅僅是上課上的很好，人也很溫柔，好像找不出他有什么不好的地方……
    她想了想，把照片發(fā)了過去。
    陳星諾永遠(yuǎn)記得那個(gè)夏天。
    那是她第一次見到徐塵宇。
    他行走于走廊，瞳孔漆黑，整個(gè)人有一種說不出的少年感，像是看到了她。
    唇角淺笑，令人心弦顫動(dòng)，她下意識眼神回避。
    那僅僅不是平常的一天，不過是陳星諾以為很難再相遇的一個(gè)學(xué)長。
    只是在他開口說出“我是你的班主任”，還有桌子上的五三……
    陳星諾眨了眨眼，他不是學(xué)長。
    她在心中默念。
    他是她的班主任，是所有人口中的“小徐老師。”
    過了幾秒。
    微信響起，她點(diǎn)進(jìn)去班群，看了看信息。
    班主任：【各位同學(xué)，雖然作業(yè)不多，但周末在家不要忘記做作業(yè)。】
    還附帶了表情包——【微笑】。
    倒還真是一刻都不閑著。
    是值周下班后，回宿舍就發(fā)了嗎？
    還有這微笑，陳星諾忍不住笑了出來，他是不知道在她們這里微笑是帶有嘲諷的意思了。
    倒還真不像個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生。
    眼角不自覺地帶了一些笑意，陳星諾垂下眼，看著班群里同學(xué)發(fā)的【收到】。
    她也緩緩發(fā)送了一條【收到了，小徐老師。】
    他沒有回復(fù)任何一個(gè)人，對所有人都是一樣的。
    陳星諾這時(shí)候趴在床上，她又不玩游戲，作業(yè)在周五晚上就做完了，這一刻倒也在關(guān)注著群里。
    看著班所的一堆消息，她上滑到最初發(fā)消息的那個(gè)人頭像上。
    那圖像，是一片楓葉，倒也符合現(xiàn)在正值秋天。
    她點(diǎn)了進(jìn)去，想去看一下他的朋友圈。
    她看不了。
    他們不是好友。
    內(nèi)心冒出了一個(gè)非常強(qiáng)烈的沖動(dòng)，“加他”，“加他”……
    陳星諾確實(shí)想加他為好友，起碼也要道個(gè)謝。
    就說【謝謝你的五三，我很喜歡。】
    那不然直接點(diǎn)，【老師，我是陳星諾。】
    不行不行，太刻意了。
    加人就加人，措辭那么多更有鬼！！
    想了想，直接按下了添加。
    微信上【由于對方的隱私設(shè)置，你無法通過群聊將其添加至通訊錄。】
    這結(jié)果來得太猝不及防，陳星諾會以為的有“同意”和“拒絕”。
    沒想到，微信直接十分善解人意地?fù)碛辛诉@個(gè)功能。
    并且，不用等待，直接告訴她。
    你、被、拒、絕、了。
    ——
    長禮師大附中實(shí)行的是輕松教學(xué)，不過作為這全省，放眼全國的龍頭中學(xué)。畢然有它獨(dú)特的教學(xué)方式的，學(xué)校秉持“知行合一”的校訓(xùn)，把教學(xué)與生活聯(lián)系起來。
    比方說物理化學(xué)生物課，大多都是在實(shí)驗(yàn)室邊做實(shí)驗(yàn)邊上。語文之類的，便課堂，校圖書館，新華書店，各類的文學(xué)場地……
    師大附中周四下午不上課，方便學(xué)生開展各類的社團(tuán)活動(dòng)。只是最近才剛開學(xué)第二周，忙完了第一周的忙碌，學(xué)校的各大社團(tuán)便在各處招攬新成員。
    “星諾，你想去什么社團(tuán)？”付清清報(bào)了幾個(gè)，可是星諾卻一個(gè)都沒有報(bào)。
    付清清報(bào)的都是舞蹈社，音樂社，陳星諾也報(bào)了舞蹈社想練習(xí)一下形態(tài)，畢竟駝背在軍訓(xùn)讓她吃了好多苦。
    “文學(xué)社，英語社吧。”
    付清清：“牛啊牛啊！”
    她發(fā)現(xiàn)陳星諾怎么跟傅之衍怎么都是怪人，別人是報(bào)社團(tuán)，他們是報(bào)“學(xué)習(xí)社團(tuán)”。
    不過她還是陪陳星諾去了。
    文學(xué)社跟英語社周圍的人多，付清清不由得皺眉，她以為這種社團(tuán)報(bào)的人少，怎么到了師附成了香餑餑了？
    傅之衍身著白衣，漆黑的瞳孔目視前方，神情閑散，氣質(zhì)矜貴淡漠，好像所有的人無法入眼。
    他似乎看見了她們，對著擠成一團(tuán)拍照的人開口，“能不能讓讓。”
    陳星諾終于走了進(jìn)去，付清清嘆了一口氣，也跟著進(jìn)去，不過她卻在陳星諾身后，低著頭，玩著手機(jī)。
    “同學(xué)，你好，你是要報(bào)社團(tuán)？”那個(gè)站在一旁的人說話，看起來特別陽光的人。
    周圍也圍了一群人，尹千宇笑著開口，“你好，我叫尹千宇，現(xiàn)在是英語社的社員。”
    這個(gè)人目光瀲滟，語氣有些上揚(yáng)，視線毫不避諱地打量，嘴角扯著笑，給人一副吊兒郎當(dāng)?shù)母杏X。
    陳星諾點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我叫陳星諾。”
    禮尚往來，算是介紹。
    陳星諾沒有回握他的手。
    跟陌生人，還是第一次見面的異性握手，她不喜歡。
    尹千宇收回了手，笑著道，“你還真是第一個(gè)不給我面子的人？”
    狀似熟稔，繼而開口，“不過，我記住你了。”
    陳星諾覺得這個(gè)人說話也是搞笑，握手也是，每個(gè)人都沒有必要一直跟他握手好吧？
    他這高高在上的語氣，被他記住是一件很光榮的事情嗎？
    心下有些氣悶，陳星諾不喜歡堵在心口，語氣帶著嘲諷，“怎么不敢給學(xué)長面子？”
    “學(xué)長？”旁邊一個(gè)人大笑出聲，“學(xué)妹，這尹千宇是跟你同一屆的，也是新生。”
    陳星諾沒有開口，垂下了頭，這個(gè)尹千宇與周圍人那么熟悉，看起來像個(gè)老成員。
    沒想到是具有社交牛逼癥啊！
    尹千宇嗤笑一聲，他本來就是一個(gè)敏感的性格，自然很好的察覺到了小姑娘的不適。
    他拿了報(bào)名表，陳星諾接過填了一下，才發(fā)現(xiàn)報(bào)的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上站在這里的人。
    看來果真是來拍帥哥的。
    “學(xué)妹，不要疑惑。來的人多還不是來看我們傅大帥哥and尹帥哥的。”一旁的副社長解釋。
    傅之衍，陳星諾腦海中迅速閃過這個(gè)名字。
    這不就是這一次見面考的學(xué)神嗎？
    她的嘴巴成了“o”字型，隨即察覺到了，趕緊閉嘴。
    陳星諾填寫完交給了剛剛遞表的人，抬頭又看了一眼傅之衍學(xué)神，傅之衍也看見了她，他側(cè)了側(cè)頭，斂著眼，聲音似風(fēng)般輕柔，“同學(xué)，你朋友不報(bào)？”
    不遠(yuǎn)處的付清清看著那個(gè)傅之衍在跟星諾說話，她站在外面，直接嚇得高喊，“星諾，走了走了。”
    聽到付清清的聲音，陳星諾自然也是知道付清清的想法，她答：“她不喜歡英語，不想報(bào)。”
    說完，抱歉了笑了笑，打了個(gè)招呼，走向付清清。
    傅之衍看著付清清離去的倩影。
    不喜歡英語么？可是當(dāng)初不也是為了他報(bào)了？
    她好像總是這樣，總是一時(shí)興起，不管不顧，永遠(yuǎn)都看不到她的真心。
    ——
    逐漸適應(yīng)后，老師上課就不像之前那般的慢，反而因?yàn)楦咭坏恼n程簡單，同學(xué)們假期都提前補(bǔ)課了，進(jìn)展可謂是一瀉千里。
    這師附的學(xué)生，跟陳星諾她們初中的有些不像。初中的班級兩極分化，分?jǐn)?shù)高的可以永遠(yuǎn)考到一級完中的水平，分?jǐn)?shù)低的就是三級差點(diǎn)的完中。
    在如今的這個(gè)班，學(xué)生都有些自律。聽舍友說，她們中考畢業(yè)父母就讓她們?nèi)ド暇W(wǎng)課的，補(bǔ)課的，初高銜接的，培養(yǎng)奧數(shù)思維的……
    她有些感到壓迫，好像見面考的全班前十，只是僥幸。
    周三班會，徐塵宇先總結(jié)了一下班級上的一些情況，還有提醒了一些其他老師反饋的情況。
    看了看班上的同學(xué)，沉聲開口：“貧困生補(bǔ)助大家可以申請了，每個(gè)班五個(gè)人。大家根據(jù)自己的家庭情況申請，切記不要弄虛作假。那五個(gè)人確定的人我會進(jìn)行家訪再上報(bào)，如果有意向的跟班長登記一下。”
    徐塵宇看了看付清清，“班長，今晚交給我。”
    “嗯。”
    對于貧困生補(bǔ)助，班上申請的人也不多。畢竟都是城市的學(xué)生占比多，農(nóng)村戶口的也才兩個(gè)，而且一聽說要家訪，人也少了。
    陳星諾有些猶豫，她的家境其實(shí)也算不上怎么好？但也不算太差，在縣里之前班上申請的人多，自己也沒報(bào)。
    倒是閨蜜還說，“你看看，我們班那個(gè)死肥豬一個(gè)月一千的還報(bào)了，你這個(gè)一個(gè)月生活費(fèi)三百的還不報(bào)。”
    班上的同學(xué)其實(shí)都挺有錢的，什么從未聽說過的名牌，還有經(jīng)常的出國旅游……
    陳看著那張單子，付清清看向她，“星諾，報(bào)不報(bào)？”
    “呃……”陳星諾看著三個(gè)名字，“只有這三個(gè)人嗎？”
    “嗯。”付清清也察覺到了陳星諾的疑惑，這三個(gè)報(bào)的人在市區(qū)雖然只有房有車，不過比起陳星諾可謂是算土豪了。
    上次，她跟陳星諾出去，就發(fā)現(xiàn)了她家的情況可能不怎么好。
    這個(gè)小姑娘單純又善良，還不會說慌，只是剛認(rèn)識有點(diǎn)害羞。
    付清清開口，“我覺得你可以報(bào)報(bào)，反正那個(gè)小徐老師不是說也要家訪嘛。”
    “嗯，那好吧。”
    陳星諾簽了個(gè)名，遞給了付清清。
    付清清看了看基本住址，家里成員工作等信息填滿了，把報(bào)名表收拾好。
    像囑托其他人一樣重復(fù)一遍，“星諾，記得晚上，要么明天去找小徐老師說一下情況。”
    啊？找他？明天？
    一看到他，就會不自覺地緊張。
    還問話？會不會覺得自己在說謊？