負(fù)責(zé)舞臺(tái)效果的老師把話筒交給沈佩佩以后下了臺(tái)。
臺(tái)上就只剩下沈佩佩一個(gè)人在那邊孤零零的站在那。
聚光燈全部打在了沈佩佩的身上。
臺(tái)下安靜了一下。
電視臺(tái)的記者拿著長(zhǎng)槍短炮正對(duì)著沈佩佩。
沈佩佩抬起頭看了一眼眾人，發(fā)現(xiàn)眾人都在看著自己，忍不住腿軟，還好穿著裙子，別人看不出的她的雙腿在發(fā)抖。
但是隨著沈佩佩一直沒(méi)說(shuō)話，眾人已經(jīng)等的有些不耐煩。
學(xué)生們?cè)谀沁吇ハ嗾f(shuō)起來(lái)悄悄話。
怎么回事？
怎么還不開始？
第一排的市領(lǐng)導(dǎo)們也開始交頭接耳。
“老周，這就是你女兒？”有同僚問(wèn)周國(guó)良。
周國(guó)良看著沈佩佩不說(shuō)話。
沈佩佩都快要哭了，可是她不能氣餒，她知道，不管自己怎么樣，這一刻必須要把這首詩(shī)讀完，硬著頭皮讀完詩(shī)，她才能下去。
不然自己就成了笑話，周子揚(yáng)在看著她，周國(guó)良也在看著她，如果她不讀完，就等于是給周家丟人了。
到時(shí)候周子揚(yáng)肯定會(huì)很失望的。
于是沈佩佩拿起了話筒，艱難的張開嘴。
然而她卻發(fā)不出聲音。
眼淚不爭(zhēng)氣的劃過(guò)臉頰，沈佩佩哭了，她也想開口，但是不知道為什么，就像是突然聲帶丟了一樣發(fā)不出聲音。
她在臺(tái)上抹起了眼淚，底下立刻開始嘈雜的討論起來(lái)。
怎么哭了？
這都多大了，怎么還抹眼淚呢？
聽(tīng)說(shuō)她還是全校第一呢，全校第一哭什么呀！？
底下全是說(shuō)風(fēng)涼話的，即使是周國(guó)良也是一言不發(fā)的坐在那里，似乎臺(tái)上的沈佩佩和他一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。
周國(guó)良就是這樣的冷漠無(wú)情，也不怪周子揚(yáng)前世會(huì)和他鬧掰，其實(shí)是這一世，周子揚(yáng)對(duì)周國(guó)良的感情也不算是說(shuō)親蜜的父子。
周子揚(yáng)只不過(guò)是做了一切成年人該做的事情，比如說(shuō)周國(guó)良說(shuō)話，他就聽(tīng)著，偶爾也會(huì)叫周國(guó)良一句爸。
但是要說(shuō)感情，說(shuō)句實(shí)在的，前世周子揚(yáng)對(duì)父親就沒(méi)什么感情，這一世也不可能憑空出現(xiàn)，他自始至終保持的不過(guò)是一個(gè)成熟的人對(duì)父親應(yīng)該有的尊重罷了。
至于感情，真的沒(méi)多少。
周子揚(yáng)知道父親的冷漠，但是他卻無(wú)法這么坐著看著臺(tái)上的沈佩佩無(wú)助，于是他隨手問(wèn)后座的同學(xué)借了一身校服外套，直接跑到了臺(tái)上。
把外套披在了沈佩佩的身上，幫沈佩佩把眼淚擦掉。
沈佩佩本來(lái)只是默默流淚，但是周子揚(yáng)來(lái)了以后，沈佩佩像是有了依靠一樣，終于忍不住，眼淚更是不爭(zhēng)氣的往外流。
“對(duì)不起。”沈佩佩一直在道歉。
周子揚(yáng)把她摟在懷里，拍著她的肩膀，輕聲說(shuō)沒(méi)事。
周子揚(yáng)這一套操作，底下直接炸了。
臥槽！
當(dāng)著所有人的面秀恩愛(ài)？
什么鬼！那不是周子揚(yáng)嗎？！
他不是在和江悅談戀愛(ài)么？
媽的，校長(zhǎng)還管不管？
底下直接炸了。
“江悅，你男朋友怎么抱著沈佩佩啊！”
“江悅，你男朋友劈腿了！”
“別亂說(shuō)，他們是姐弟！”周子揚(yáng)的家世，江悅是知道的，不過(guò)饒是如此，看著周子揚(yáng)抱著沈佩佩，江悅還是心情不爽。
真的很不爽！可是又不能發(fā)作！可惡，好氣啊！
這個(gè)時(shí)候指導(dǎo)老師也上來(lái)了，問(wèn)要不要緊？
“不然先下臺(tái)吧？”
周子揚(yáng)拉著沈佩佩要下臺(tái)，可是沈佩佩卻不愿意下臺(tái)，她倔強(qiáng)的擦了擦眼淚，對(duì)指導(dǎo)老師說(shuō)：“老師，我可以的。”
指導(dǎo)老師無(wú)語(yǔ)了，心想你小孩子懂不懂道理啊？現(xiàn)在節(jié)目已經(jīng)被你毀了！那邊攝像頭還錄著呢！市領(lǐng)導(dǎo)還在下面坐著呢！
結(jié)果你還在鬧？
你還想詩(shī)朗讀？
搞笑吧，誰(shuí)想看你詩(shī)朗讀？小孩子怎么一點(diǎn)都不懂事呢？
然而沈佩佩卻不愿意下去，沈佩佩不想就這么失敗，她一定要把詩(shī)歌朗讀結(jié)束，不然自己就真的丟了周子揚(yáng)父子的臉。
最起碼沈佩佩是這樣想的。
指導(dǎo)老師見(jiàn)沈佩佩這孩子不聽(tīng)話，有些生氣了，忍不住說(shuō)：“以后再說(shuō)，先下臺(tái)吧！”
沈佩佩不愿意，就是周子揚(yáng)摟著她想要下去，她都不愿意。
周子揚(yáng)見(jiàn)她態(tài)度堅(jiān)決，便說(shuō)：“老師，不然讓她再試一下吧？”
“？”這下指導(dǎo)老師猶豫了，周子揚(yáng)這孩子他不熟悉，但是他剛才可是坐在領(lǐng)導(dǎo)席上的，而且副市長(zhǎng)剛才和他相談甚歡，聽(tīng)說(shuō)是檢察長(zhǎng)的公子。
指導(dǎo)老師再怎么也不敢不給周子揚(yáng)的面子，而且周國(guó)良還在下面看著呢，指導(dǎo)老師猶豫著不說(shuō)話。
而周子揚(yáng)卻是當(dāng)機(jī)立斷，直接拿過(guò)話筒，對(duì)著下面說(shuō)道：“大家請(qǐng)安靜一下，臨時(shí)出了點(diǎn)狀況，耽誤了大家點(diǎn)時(shí)間，音箱出了問(wèn)題，下面由我來(lái)鋼琴伴奏，請(qǐng)欣賞十三班沈佩佩帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《長(zhǎng)江之歌》！”
說(shuō)著，周子揚(yáng)帶頭鼓起掌，底下立刻啪啪啪的響起了熱烈的掌聲，掌聲中夾雜著各個(gè)同學(xué)嘈雜的討論聲。
“我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？周子揚(yáng)還會(huì)彈鋼琴？”
“這也太酷了吧！”
“牛逼啊，周哥！英雄救美！”
“我愛(ài)上周子揚(yáng)了，感覺(jué)和他在一起好有安全感！”
氣氛一下子被烘托了出來(lái)，指導(dǎo)老師站在臺(tái)上很尷尬，如果要是普通學(xué)生，敢這么鬧，早就被趕下去了。
甚至都有可能被叫家長(zhǎng)。
毛頭小子，沒(méi)大沒(méi)小的，就算你們是兄妹，你們?cè)谂_(tái)上摟摟抱抱，成何體統(tǒng)？不僅要被班主任罵一頓，還要被教導(dǎo)主任叫到教導(dǎo)室找家長(zhǎng)過(guò)來(lái)，當(dāng)著家長(zhǎng)的面罵一頓！
然而對(duì)方是周子揚(yáng)，他們不敢。
因?yàn)橹茏訐P(yáng)的家長(zhǎng)正一言不發(fā)的端端正正的坐在那里，臉上什么表情都沒(méi)有。
這讓一旁的校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任都一時(shí)拿不定主意，肯定不可能把周子揚(yáng)拽下來(lái)的。
不僅如此，而且臺(tái)上的指導(dǎo)老師還要下臺(tái)，讓出位置給周子揚(yáng)和沈佩佩。