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    市一中的老師都是冷眼旁觀，假裝沒有看到來(lái)人，誰(shuí)都是要面的人，這個(gè)時(shí)候還是不要接觸的好。
    有道是法不責(zé)眾，學(xué)軍中學(xué)的學(xué)生們對(duì)于副主任的言語(yǔ)幾乎都兩耳不聞，一心一意地期待著他們的偶像，甚至有靠近他身邊的學(xué)生下意識(shí)地躲得離他更遠(yuǎn)了一些。
    副主任顯然是鎮(zhèn)不住場(chǎng)子，他們的出現(xiàn)反倒是鮮明地告訴另外的學(xué)生這里有事情發(fā)生，反而引來(lái)了更多的人，呼啦啦地又是涌過來(lái)一片，聽到偶像即將到來(lái)的消息，哇啦啦地更亂了。
    眼看著連許多學(xué)校里的工作人員和老師都已經(jīng)到場(chǎng)，副主任正氣急敗壞之時(shí)，早就在一邊虎視眈眈的洪常建終于指揮著若干小弟開始行動(dòng)起來(lái)了。
    “熱烈歡送蓮花市一中兄弟學(xué)校的同學(xué)們回校！”
    “友誼長(zhǎng)存！”
    “熱烈祝賀蓮花市一中在滬教學(xué)任務(wù)圓滿完成！”
    “學(xué)軍中學(xué)會(huì)記得你們的！”
    ……
    洪常建想出來(lái)的標(biāo)語(yǔ)實(shí)在是很沒有水準(zhǔn)，搞地仿佛跟遺體告別儀式似的，郝俊只好無(wú)奈地?fù)u頭嘆息，大致從這些橫↖，幅上的標(biāo)語(yǔ)水平他就能夠大致猜出來(lái)洪常建這家伙寫給李興彤的情書是什么樣的水準(zhǔn)了，話說身為重點(diǎn)班一員的李興彤會(huì)不會(huì)一點(diǎn)都瞧不上這個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的家伙？
    郝俊瞅了李興彤一眼，發(fā)現(xiàn)這女孩若無(wú)其事地蹦蹦跳跳，跟旁邊的女孩子并無(wú)兩樣。
    “怎么回事啊，不是偶像要來(lái)嘛，這橫幅怎么是歡送蓮花市一中的啊？”
    “這人腦袋銹掉了吧，歡送會(huì)晚上才開始，現(xiàn)在弄這些干嘛，若是讓偶像們看到不高興了，多不好呀！”
    “唉，不對(duì)吧，剛剛那些就是蓮花市的同學(xué)啊，他們好像真要回去了，可能是路遠(yuǎn)的緣故，要提前走吧！”
    ……
    面對(duì)舉起的橫幅，學(xué)軍中學(xué)的學(xué)生反應(yīng)不一。
    但再后來(lái)的老師和一般的工作人員顯然并不知道這個(gè)情況，以為聚集了這么多的學(xué)生，是為了歡送學(xué)軍中學(xué)，雖然不清楚這樣舉動(dòng)的深意，但礙于是學(xué)校的安排，他們只好先行與學(xué)軍中學(xué)的一些老師進(jìn)行照會(huì)。
    市一中的老師們同樣不明所以，又以為洪常建出人預(yù)料的舉動(dòng)出自學(xué)軍中學(xué)校方的授意，不由地臉上終于有了幾分喜色。
    人群里不知道誰(shuí)高聲喊了一句：“再見，蓮花市一中的同學(xué)們！”，緊接著再見聲便紛紛迭起，不知不覺擁擠的人潮之中就漸漸地讓開了一條道路，不知不覺地一些人的目光便轉(zhuǎn)向市一中學(xué)生的所在，不知不覺地一些與蓮花市一中學(xué)生所相識(shí)的學(xué)生并上前與他們的朋友交流，縱使再不受學(xué)軍中學(xué)待見，還是能夠交到幾個(gè)朋友的。
    正是在這樣的情況下，老徐諸人終于有機(jī)會(huì)整合自己的學(xué)生，一邊跟身邊的老師告著罪，一邊讓原本亂糟糟的學(xué)生整隊(duì)出發(fā)。
    學(xué)生們多多少少開始有些不愿意走了，畢竟近距離接觸偶像的機(jī)會(huì)實(shí)在是太過難得，而且這般的盛情，不是應(yīng)該表達(dá)一下內(nèi)心的感謝的嗎？
    老徐催著已經(jīng)完成的隊(duì)列開始前行，但前進(jìn)的速度實(shí)在是緩慢地讓人無(wú)語(yǔ)。
    眼下的情況，就真的仿佛演變成了一場(chǎng)暫時(shí)卻又無(wú)比熱烈的歡送會(huì)，除了心知肚明的幾個(gè)人之外，其余的同學(xué)和老師都有些迷迷糊糊的，但市一中畢竟在學(xué)軍中學(xué)有段日子了，學(xué)軍中學(xué)的學(xué)生們并不排斥用這樣的方式來(lái)歡送他們。
    不過，學(xué)軍中學(xué)的副主任是知道學(xué)校并無(wú)這樣的安排的，因?yàn)樗菤g送會(huì)的幾個(gè)負(fù)責(zé)人之一，而且他也大致能夠判斷地出來(lái)這些學(xué)生的聚集是因?yàn)槭裁磁枷竦牡絹?lái)，但他現(xiàn)如今也不可能否認(rèn)這樣的局面的誤判，只好眼睜睜地看著這一幕的發(fā)生。
    在老徐不住地催促下，學(xué)生們心不甘情不愿地邁動(dòng)著步子，洪常建得意地朝著郝俊眨了眨眼睛，熱切地開始一遍遍喊著橫幅上的口號(hào)。
    有出聲者就必然有響應(yīng)者，盡管大多數(shù)學(xué)軍中學(xué)的學(xué)生都只是應(yīng)付了事，但聚攏在一起的聲音還是相當(dāng)可觀的。
    老徐在那么某一瞬間在為自己的小心眼而感到幾分羞愧，許多市一中的老師也都是如此，紛紛都露出了他們自認(rèn)為最為誠(chéng)意的笑意來(lái)回饋給身邊熱情的老師和學(xué)生。
    郝俊悄然向洪常建再一次豎起了大拇指，卻發(fā)現(xiàn)洪大紈绔很融入角色之中，已經(jīng)將他無(wú)視了。
    不過，很快他的目光就悄然盯著李興彤，發(fā)現(xiàn)女孩子注意到他的時(shí)候，甚至還俏皮地眨了眨眼睛。
    李興彤終于看到了此刻躺在她口袋里的情書的主人的正體，又是驚訝又是擔(dān)心，還有幾分緊張，不過，施恩暫時(shí)不能呆在她的身邊，也沒有注意到俏臉微紅的她的異常。
    不得不說，洪常建外表的賣相還是可以的，至少人高馬大臉部棱角分明這一點(diǎn)，即使是郝俊也微微有些羨慕的。
    李興彤對(duì)他的第一印象并不是很壞，每一個(gè)女孩對(duì)與愛慕者總是保持著刻意的距離，但她們卻從不介意多一些的愛慕者，興許李興彤此刻對(duì)于洪常建的定位大致就是如此吧！
    市一中就是在這樣熱烈又惋惜的氛圍中依依不舍地坐上大巴車的，等到所有人都準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，洪常建便迅速地指揮一干小弟收拾好橫幅跑路了，徒留下一幫子期盼的學(xué)生和不明所以的老師。
    但發(fā)生在校門口靠近小樹林的這場(chǎng)簡(jiǎn)短的歡送儀式，卻被有心人全部都注意到了。
    勝利中學(xué)的校董林惠山的臉色顯然并不好看，并出聲質(zhì)問身邊的老師道：“你不是說這個(gè)蓮花市一中沒有辦法參加你們學(xué)校的歡送晚會(huì)嗎，為什么他們會(huì)事先知道離開，而且這些歡送的學(xué)生又是怎么回事？”
    在付出了一定的代價(jià)之后卻無(wú)法得到相應(yīng)的回報(bào)，林惠山顯然十分暴躁，他只是想要對(duì)奪走了他們勝利中學(xué)的名額的蓮花市一中進(jìn)行一下顏面上的小小的報(bào)復(fù)，卻沒想到即使是這樣的報(bào)復(fù)，也被輕易地化解了。
    身邊的人可能是學(xué)軍中學(xué)的老師，對(duì)于這樣的局面也實(shí)在是無(wú)法理解，只好生生地受了身旁這位金主的氣。
    簡(jiǎn)校長(zhǎng)很早就在辦公室里看到了學(xué)生們聚集的場(chǎng)景，教務(wù)處的劉主任已經(jīng)被他叫來(lái)說明了情況，作為學(xué)軍中學(xué)當(dāng)之無(wú)愧的一把手，簡(jiǎn)校長(zhǎng)現(xiàn)在的心情也十分糟糕。
    周副校長(zhǎng)曾經(jīng)一度對(duì)市一中的重點(diǎn)班指手畫腳，甚至處心積慮要將市一中的名額給更換掉，當(dāng)然，這對(duì)于學(xué)軍中學(xué)并不算是什么大事，不過，他這位校長(zhǎng)視而不見甚至有些助紂為虐的時(shí)候，已經(jīng)算是學(xué)軍中學(xué)對(duì)不住市一中了，但這一次涉及到歡送晚會(huì)的事情，雖然嚴(yán)格意義上來(lái)說同樣也只是一件極小的事情，但學(xué)軍中學(xué)既然已經(jīng)表示了和蓮花市一中合作的意愿，就不應(yīng)該在這樣的小事上再去動(dòng)一些小手腳，倒是顯得學(xué)軍中學(xué)格局小了，也顯得他簡(jiǎn)校長(zhǎng)說話不算話。
    劉主任已經(jīng)被簡(jiǎn)校長(zhǎng)劈頭蓋臉地說了一頓，劉主任也只能生受著，因?yàn)樗_實(shí)是知道這件事情的，卻沒有采取相應(yīng)的措施，或者說，他也是樂于看到這樣的局面的，并且并沒有對(duì)簡(jiǎn)校長(zhǎng)做出報(bào)告。
    當(dāng)然，此刻被簡(jiǎn)校長(zhǎng)地一番嚴(yán)厲地申斥，他也能夠體會(huì)到其中的小家子氣，身為滬城頂級(jí)的重點(diǎn)高中，不應(yīng)該只是這么小的一點(diǎn)格局。
    簡(jiǎn)校長(zhǎng)看了劉主任一眼，實(shí)質(zhì)上他也是得了老校長(zhǎng)的指點(diǎn)才有這樣的思想覺悟的，畢竟作為一校之長(zhǎng)，他不可能拒絕送到門前的一些教學(xué)資助，畢竟這對(duì)于提高學(xué)校的名牌也是有極大好處的。
    簡(jiǎn)校長(zhǎng)醒了醒心神，道：“那個(gè)叫做林惠山的臺(tái)灣人，你們幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)就不要跟他有過多的接觸了，學(xué)軍中學(xué)是滬城傳統(tǒng)名校，不能因?yàn)檫@樣的事情而使得它沾染一些世俗氣，為人師表就要有為人師表的風(fēng)范，一些硬件設(shè)施能緩一緩便緩一緩吧，只要我們的教學(xué)水平擺在那里，就不愁各方不支持我們的學(xué)校建設(shè)，你這個(gè)教務(wù)處主任要把最重要的工作抓在手里，不要舍近求遠(yuǎn)……”
    劉主任連連應(yīng)是。
    簡(jiǎn)校長(zhǎng)一番敲打之后，望著學(xué)生們依舊聚集的地方輕聲嘆道：“終究還是落了下乘了啊！”
    他心中隱隱間決定等補(bǔ)習(xí)的學(xué)期結(jié)束了之后要對(duì)學(xué)校進(jìn)行一次氛圍上的整頓，不能讓這種氣氛再繼續(xù)發(fā)酵下去了，不然在他任上的學(xué)軍中學(xué)會(huì)被人所看不起的。