王世貞這樣的人,用秦德威的實(shí)用眼光來(lái)看,就是花瓶,標(biāo)準(zhǔn)的文藝士大夫,干不了什么實(shí)務(wù)。
哪怕是以后的成熟完全體,當(dāng)上了文壇盟主,寫(xiě)出了《金蘋(píng)莓》這樣巨著的王世貞,那也還是大花瓶。
作為一代詩(shī)霸,秦中堂完全有實(shí)力為自己代言,需要未來(lái)的文壇盟主為自己增光添彩嗎?
所以身為文壇“老前輩”,秦德威小小的教育了一下王世貞,不要因?yàn)槭恰吧裢本湍敲刺氘?dāng)詩(shī)霸的衣缽傳人還差得遠(yuǎn)!
于是少年版王世貞被打擊得不輕,興沖沖的跑過(guò)來(lái)找熟悉前輩“投誠(chéng)”,居然還被嫌棄了!
而且引以自豪的詩(shī)文連一個(gè)親兵都沒(méi)比過(guò),太誅心了!
在一片同情的目光下,王世貞失魂落魄的行個(gè)禮告辭,轉(zhuǎn)身往外走。
看著王世貞的背影,秦中堂忽然又意識(shí)到,自己的格局應(yīng)該再大一點(diǎn)。
王世貞不僅僅是王世貞,背后還有千年名門(mén)太倉(cāng)王家,還有蘇州幫。
在科舉高地里,自己與江西幫、浙黨都不太融洽,所能籠絡(luò)的也就蘇州幫乃至南直隸“同鄉(xiāng)”了。
“慢著!”秦中堂忽然又對(duì)王世貞開(kāi)了口:“我忽然想起,聽(tīng)說(shuō)你的書(shū)法還不錯(cuò),可以留下來(lái)當(dāng)個(gè)抄抄寫(xiě)寫(xiě)的書(shū)辦。”
這個(gè)反轉(zhuǎn)讓在場(chǎng)的人都小小意外,剛才還把王世貞貶的一無(wú)是處,轉(zhuǎn)眼間就要留人,當(dāng)真是恩威莫測(cè)。
只有吳承恩看穿了一切,這招他也經(jīng)歷過(guò)!
戚繼光也覺(jué)得有點(diǎn)熟悉,自己剛才是不是也這樣?
王世貞木然的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),反問(wèn)道:“真的?”
秦德威嘆息著說(shuō):“雖然你還不中用,但誰(shuí)讓令尊與我家兩代交情,就勉為其難的照拂一下你!”
不看僧面看佛面,身在官場(chǎng),就少不了人情世故。反正一個(gè)幕府估計(jì)要用幾十號(hào)人,多一個(gè)混子也無(wú)所謂。
李成梁看連王世貞這個(gè)書(shū)生都能被留用,自己這外侄卻得不到一個(gè)準(zhǔn)話,急忙問(wèn)道:“那我呢?”
秦德威無(wú)可奈何,已經(jīng)收留了兩個(gè)十六歲的,如果唯獨(dú)不要李成梁,也說(shuō)不過(guò)去。
只能說(shuō):“雖然你也沒(méi)有什么用,但讓你見(jiàn)見(jiàn)世面,豐富閱歷也是好的。”
秦中堂忽然又轉(zhuǎn)頭朝向戚繼光,“你是不是內(nèi)心感覺(jué),我在故意反復(fù),以此戲弄你們?是不是在想,我肯定是故意先貶低你們,然后再加以施恩?”
戚繼光連忙答道:“不敢!絕無(wú)此意!”
秦德威正色道:“不是我要戲弄你們,也不是我故意反復(fù)。而是你們年輕人心浮氣躁,總夢(mèng)想建功立業(yè),卻又有種種缺陷!
故而必須嚴(yán)格對(duì)待你們,讓你們知道世態(tài)人心和己身不足。但與此同時(shí),又要給你們機(jī)會(huì),讓你們有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)!”
戚繼光和王世貞一起聽(tīng)著,無(wú)論想不想聽(tīng),都要聽(tīng),起碼要裝出聽(tīng)的樣子。
看著眼前這些十六歲的少年人,秦中堂不禁又回憶起了自己少年時(shí)的歲月。
“我在你們這個(gè)歲數(shù)的時(shí)候,已經(jīng)中了舉人,半年之后就中了狀元!
然后至今做官六年,除了廷杖之外從未受過(guò)任何朝廷的訓(xùn)斥,靠的就是兩點(diǎn),第謙遜謹(jǐn)慎,第二尊敬前輩!
以我這樣史上最年輕狀元的身份,尚還要如此行事,你們就更不用說(shuō)了!”
秦中堂正打算再列出幾條,更具體的言傳身教時(shí),忽然另一個(gè)屬員匆匆走了進(jìn)來(lái),手里還拿著公文。
被打斷的秦中堂略有不悅,喝道:“又有什么事務(wù)?”
那屬員票報(bào)說(shuō):“朝廷有諭示送到,訓(xùn)斥中堂在德州逗遛遲滯,勒令中堂必須前行,不得貽誤軍機(jī)!”
秦德威:“........”
以朝廷名義的行文,那必定是內(nèi)閣發(fā)的,而內(nèi)閣又是嚴(yán)嵩說(shuō)了算的。
所以嚴(yán)閣老又犯什么病了?自己在德州多逗留兩天,又礙著他什么事?
場(chǎng)面有點(diǎn)檻尬,畢竟秦中堂剛長(zhǎng)篇大論的自吹過(guò)做事靠譜,從未受過(guò)朝廷訓(xùn)斥。
吳承恩善解人意的說(shuō):“朝廷諭示來(lái)的正是時(shí)候,為我等指明了前進(jìn)方向。散了散了,老師明天還是速速出發(fā)吧!”
又到次日,秦中堂按照計(jì)劃,帶著李娘子、李成梁、八個(gè)家丁,以及選出的十二名軍兵護(hù)衛(wèi),組成了一個(gè)小分隊(duì),立即上路。
至于吳承恩、戚繼光、王世貞等人則跟著雁腫的大部隊(duì),再后面慢慢移動(dòng)。
秦中堂等人從德州沿運(yùn)河南下,晝夜兼程,一路不停換船。
穿過(guò)繁榮富裕的山東西部地區(qū),便進(jìn)入了南直隸地界,然后馬上又到了江北重鎮(zhèn)淮安府。
在這里,秦中堂不得不又多逗留了一天。
一來(lái)各人已經(jīng)極度困乏,需要進(jìn)行休整;二來(lái)小座師何鰲出任漕運(yùn)總督,衙署就在淮安,禮節(jié)上要拜見(jiàn)。
何鰲是錄取秦德威為秀才的提學(xué)官,所以算是秦德威的老師之一,禮數(shù)上不能差了。
可是秦中堂心里竟然發(fā)虛,有點(diǎn)害怕去見(jiàn)何老師,因?yàn)樗惹坝悬c(diǎn)坑老師了。
本來(lái)在去年?yáng)|宮大清洗后,何鰲有機(jī)會(huì)當(dāng)詹事府詹事,而且何鰲本人也非常樂(lè)意當(dāng)詹事,最后卻被秦德威通過(guò)政治交換,改任了河漕總督。
而詹事府詹事,則由浙黨大佬張邦奇來(lái)?yè)?dān)任,而現(xiàn)在張邦奇已經(jīng)成為幾個(gè)輔政大臣之一了。
當(dāng)初何老師對(duì)這個(gè)改任小有意見(jiàn),不過(guò)出于相信秦德威政治判斷力,以及迫于秦中堂的霸道,也就認(rèn)命了,反正河漕總督也不差。
但是事到如今,看看已經(jīng)成為輔政大臣的張邦奇,何老師就有很多話想說(shuō)了!
坐在河漕總督的衙署里,秦德威還沒(méi)來(lái)得及品完茶,就聽(tīng)到何老師淡淡的問(wèn)道:“說(shuō)說(shuō)吧,先前你究竟是怎么判斷的?”
天下所有人都認(rèn)為,詹事府詹事是清流美職,是最優(yōu)先選擇項(xiàng);唯獨(dú)你秦中堂偏生要?jiǎng)e出心裁,拿詹事府詹事?lián)Q了一個(gè)河漕總督。
如果不換的話,如今的詹事兼輔政大臣就是他何鰲了,說(shuō)不定下一步就能入閣了!這可能是一生都未必能有第二次的機(jī)會(huì)!
秦德威也非常罕見(jiàn)的小有窘迫,蝴蝶效應(yīng)這種概念,對(duì)何老師解釋不清楚啊!
穿越者也沒(méi)料到,宮變提前爆發(fā)了,皇帝還陷入了長(zhǎng)久的不死不活的狀態(tài)。連鎖反應(yīng)就是太子監(jiān)國(guó),本來(lái)沒(méi)卵用的詹事府詹事順理成章的變身輔政大臣。
最后秦中堂只能顧左右而言他:“過(guò)去的就讓它過(guò)去吧,重要的是把握當(dāng)下,著眼未來(lái)!
學(xué)生我這次奉命前往浙江,總督平倭以及靖海之事,還要對(duì)老師多多請(qǐng)教。”
秦德威這句倒也不是客套話,何鰲也是浙江人,對(duì)浙江情勢(shì)肯定非常熟悉。
而何老師最多也就抱怨幾句,又不能真和秦德威翻臉,不然受損失的還是他。
聽(tīng)到秦德威的問(wèn)題后,何老師忍不住就皺眉頭,“平倭為一,海禁為二,這是浙江最難辦的事務(wù)了。你去浙江若嚴(yán)厲海禁.....”
“等等!”秦德威插話說(shuō):“老師怎么認(rèn)定我會(huì)嚴(yán)厲海禁?”
何鰲說(shuō):“嘉靖朝的海禁,乃數(shù)十年來(lái)最嚴(yán),皇上對(duì)海禁從不放松,你身為嘉靖男兒,難道不遵循圣意?”
秦德威回應(yīng)說(shuō):“其實(shí)有時(shí)候我也想過(guò),也許堵不如疏,禁是根本禁不了的。”
何鰲愕然了片刻,久久沒(méi)有說(shuō)話。
秦德威正不知何老師到底怎么了,又聽(tīng)到何老師重新開(kāi)口道:
“其實(shí)正德年間,海禁已經(jīng)有所松弛。就像你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話,上有政策,下有對(duì)策。
那時(shí)候,很多沿海地方官對(duì)私人海貿(mào)睜只眼閉一只眼,然后對(duì)海船貨物
采取抽分之法,比如十抽其二或者其三,而后上繳給朝廷,兩全其美。”
秦德威對(duì)此評(píng)論說(shuō):“雖然灰色,但那樣不也挺好的?”
執(zhí)行中的松動(dòng)漸漸引發(fā)政策松動(dòng),自下而上推進(jìn)改良,這也是個(gè)不錯(cuò)的路數(shù)。
何鰲深吸了一口氣,卻繼續(xù)說(shuō):“我當(dāng)時(shí)身為御史,數(shù)次給朝廷上疏,不停重申海禁。
然后朝廷就把抽分法禁掉了!再之后,朝廷態(tài)度就是嚴(yán)厲海禁,一直持續(xù)到嘉靖朝至今。”
秦德威:“.......”
原來(lái)當(dāng)年海禁松弛的勢(shì)頭,是因?yàn)楹卫蠋熌闵鲜瓒匦聡?yán)厲起來(lái)。
原來(lái)何老師你才是那個(gè)扼殺歷史良性進(jìn)步的反動(dòng)劍子手,失敬失敬。
“難道我做錯(cuò)了?”何鰲反問(wèn)道。
對(duì)錯(cuò)從來(lái)沒(méi)有一定之規(guī),秦德威直指核心的試探說(shuō):“不知老師當(dāng)時(shí)上疏重申嚴(yán)厲海禁,是出于什么動(dòng)機(jī)?
只是單純的想杜絕海上禍患,固守祖宗之法。還是另有目的,比如嚴(yán)厲海禁后,反而能通過(guò)走私獲取暴利?”
何鰲沒(méi)有直接回答,只嘆道:“你能問(wèn)出這樣的問(wèn)題,說(shuō)明你對(duì)浙江情況并不是一無(wú)所知啊。
如今浙閩走私成風(fēng),而海上走私與地方豪勢(shì)大族有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系,尤其是涌、紹等處,可能是天下走私海貿(mào)最多的地方。
而且這兩處同時(shí)也是科舉大府,讀書(shū)人眾多,官員眾多,十分難辦。”
在秦德威記憶里,紹興府在大明出了八百多進(jìn)士,寧波府也有五六百,官場(chǎng)勢(shì)力當(dāng)真不小。
事情復(fù)雜就復(fù)雜在這里了,支持嚴(yán)厲海禁政策的浙黨人物,往往卻不喜歡別人在浙江嚴(yán)格執(zhí)行海禁政策。
在浙江動(dòng)真格嚴(yán)厲執(zhí)行海禁政策的官員,往往又被浙黨攻訐。
聽(tīng)起來(lái)十分詭異,表面看起來(lái)浙黨很精分,但實(shí)際上都是生意罷了。
海禁越厲害,走私利潤(rùn)才越豐厚,不止浙江,福建那邊情況也差不多。
既然都說(shuō)到了這里,秦德威趁機(jī)又對(duì)何鰲問(wèn)道:“我就是想問(wèn)問(wèn),寧波有哪些大族?”
何老師很敏感的說(shuō):“你不問(wèn)別處,為何偏偏只問(wèn)起寧波地方?難道你想在寧波開(kāi)府?”
秦德威同樣沒(méi)有直接回答,算是一種默認(rèn),總不能開(kāi)口就對(duì)老師說(shuō)謊。
雖然傳統(tǒng)上督撫主要駐地應(yīng)該是在杭州但志在海上的秦中堂對(duì)杭州興趣不大。
省會(huì)杭州雖然是大明浙江行省的政治經(jīng)濟(jì)中心,但在當(dāng)今,寧波才是東海貿(mào)易的中心,不管是官方的還是走私的。
何鰲就介紹說(shuō):“寧波望族眾多,但公認(rèn)第等的只有四大家族。一般在寧波為官之人,若不知這四大家族,只怕都做不爽快!”
秦德威只感到何老師這口吻有點(diǎn)耳熟,下意識(shí)的回應(yīng)說(shuō):“四大家族都出來(lái)了,那么老師可有護(hù)官符?”
何鰲莫名其妙的,護(hù)官符是什么玩意?
秦德威回過(guò)神來(lái),“老師還是先說(shuō)四大家族吧!”
何鰲就繼續(xù)介紹:“這寧波四大家族分別是鏡川楊氏、月湖陸氏、樓湖張氏、鑒橋屠氏。”
你熟悉的人里,左都御史屠僑就出自鑒橋屠氏,詹事張邦奇則出自槎湖張氏。
此后何鰲又仔細(xì)給秦德威講了寧波地方的掌故,連帶臨近余姚等處也一起說(shuō)了。
比如四大家族之首楊氏曾經(jīng)“一門(mén)五進(jìn)士”楊氏與陸氏有聯(lián)姻。又比如屠氏和張氏關(guān)系更好些。
如果不是有“師生”這樣關(guān)系,何老師肯定不會(huì)對(duì)秦德威講太多。
畢竟從目前態(tài)度傾向來(lái)看,秦中堂對(duì)浙黨尤其是寧波鄉(xiāng)黨十分不友好,而何老師作為浙江紹興山陰人,講那么細(xì)有出賣同鄉(xiāng)的嫌疑。
說(shuō)的差不多時(shí),都臨近半夜了,秦德威起身告辭:“王命在身,不能久留,明日還要繼續(xù)啟
程。”
何老師突然反應(yīng)了過(guò)來(lái),“今日閑談,你怎么只問(wèn)大家族的事情,沒(méi)有提及倭寇?平倭才是你最緊要的事務(wù)吧?”
秦德威含糊著說(shuō):“攘外必先安內(nèi)啊!”
他總不能說(shuō),五百年后對(duì)倭寇研究多資料多,很多倭寇的詳細(xì)信息在自己心里大致都有數(shù),用不著再去問(wèn)人。
而什么某地方幾大家族之類的八卦,研究資料少得可憐,卻又是自己需要掌握的情況,不問(wèn)問(wèn)這個(gè)還能問(wèn)什么?
從何老師這里出來(lái),秦德威就去了驛站睡覺(jué)。
等明日繼續(xù)出發(fā),穿過(guò)高郵、揚(yáng)州,秦中堂在長(zhǎng)江轉(zhuǎn)了個(gè)彎,先去了闊別兩年的南京城。
當(dāng)然也是有正當(dāng)理由的,比如點(diǎn)選官兵組建標(biāo)營(yíng),去南京軍器監(jiān)視察火器制作情況。