商量好了。
    第一場(chǎng)張燁出戰(zhàn)。
    張燁這廝終于不嗑瓜子了,拍了拍不小心落在腿上的一些瓜子皮,他起身就走了上去,站在案臺(tái)前。這個(gè)世界的詩(shī)詞歌賦,張燁可沒(méi)看過(guò)幾首,基本是兩眼一抹黑的,什么也不懂,可是他那個(gè)世界的詩(shī)詞,可是有一大堆呢啊曾字？這個(gè)開(kāi)頭的詩(shī)詞是不多,可也是有幾個(gè)比較有名的啊,比如吧,比如那一首――曾經(jīng)有一份真摯的愛(ài)情擺在我面前可是我沒(méi)有珍惜……
    好吧。
    開(kāi)個(gè)玩笑。
    那邊,王老師基本上已經(jīng)勝券在握了,魏大師隊(duì)伍的其他人也都在等著吳則卿出手,想看看吳則卿的書(shū)法又有多少長(zhǎng)進(jìn)了,可他們等來(lái)的,卻是吳則卿唯一一個(gè)隊(duì)友――那個(gè)戴著墨鏡誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)的青年
    什么意思？
    吳則卿不出場(chǎng)嗎？
    第一題要給這個(gè)青年寫(xiě)？
    好多人都愣了幾下,他們本以為這墨鏡青年就是來(lái)湊數(shù)兒的,讓吳則卿隊(duì)伍起碼有個(gè)人,面子上不至于那么寒磣,他是沒(méi)準(zhǔn)備參加比賽的,所以如今的一幕讓大家有點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái),他還真上場(chǎng)了啊？
    你誰(shuí)啊？
    一個(gè)無(wú)名小輩,你要和王老師比書(shū)法？
    王老師有些好笑,也有些來(lái)氣,心說(shuō)小吳這也太看不起我了啊,隨便找個(gè)人來(lái)糊弄我？王老師覺(jué)得他就算贏(yíng)了這個(gè)青年也不露臉啊,一點(diǎn)都高興不起來(lái)。他瞥瞥張燁,連問(wèn)對(duì)方名字的興趣都沒(méi)有。
    你寫(xiě)吧
    我看你能寫(xiě)出什么來(lái)
    曾字開(kāi)頭的詩(shī)詞？你能背下來(lái)一首就不錯(cuò)了
    周大師提醒了一聲,“還有一分半鐘,最好抓緊了。”
    周大師眼神也有些淡,還有那邊的魏大師等人,也都提不起什么興致,在場(chǎng)沒(méi)有人看好這個(gè)墨鏡青年,都以為可能是吳則卿放棄了這道題目,怕輸?shù)锰y看,所以⊥那個(gè)青年上來(lái)兜一下,反正是無(wú)名小卒,輸了也不丟人,于是這第一場(chǎng)的較量在大家眼里就沒(méi)什么太大意思了
    張燁持毛筆,開(kāi)始沾墨了。
    就這個(gè)沾墨的姿勢(shì),也讓好多人好笑之極,實(shí)在不太美觀(guān)啊,他們學(xué)書(shū)法的時(shí)候,最先學(xué)的可就是研磨之類(lèi)的基本功,那都是有講究的,得端得漂亮一些,這才有搞藝術(shù)的風(fēng)姿,然而張燁這動(dòng)作一看就是外行中的外行啊,初學(xué)者可能都比他強(qiáng),就這也叫沾墨？怎么好像是拿搋子通廁所的姿勢(shì)啊
    “呵呵呵。”
    “這人真逗。”
    “他還真敢上來(lái)啊？”
    “這是何等的比賽啊,他也真有膽量。”
    “王老師可是書(shū)法協(xié)會(huì)的老會(huì)員了,功力不一般,又是先手把最出名的一首‘曾,開(kāi)頭的詩(shī)詞寫(xiě)上了,他還能寫(xiě)什么？”
    說(shuō)話(huà)聲此起彼伏。
    吳則卿卻一眨不眨地盯著那邊。
    可是當(dāng)張燁一落筆的時(shí)候,好多人都停止了議論,有人一愣,有人咦了一聲,還有好多人呆住了
    曾字寫(xiě)出來(lái)了
    用的是行書(shū)
    不對(duì),也不是標(biāo)準(zhǔn)的行書(shū)
    這是行楷？而且跟普通行楷還不一樣,這個(gè)墨鏡青年的行楷風(fēng)格似乎有點(diǎn)特殊,與別人的行楷區(qū)別很大
    蘇爸爸眼睛一亮,這字不一般啊
    周大師一看,都忍不住在心里叫了一聲“好字”
    在座的就算是書(shū)法家的家屬,都沒(méi)有不懂行的,一看之下也是驚為天人,誰(shuí)也沒(méi)料這人出手竟是寫(xiě)得一手好字
    這字當(dāng)然特別了,張燁剛剛沾墨的姿勢(shì)難看？那是因?yàn)樗I(mǎi)下了一個(gè)“記憶搜索膠囊”吃掉了,心里不在現(xiàn)實(shí)世界里,而是沉浸在了他上小學(xué)跟老師學(xué)書(shū)法課程時(shí)看過(guò)的字帖,有標(biāo)準(zhǔn)字帖,也有名人字帖,張燁這一百本書(shū)法技能書(shū)吃下后,他感覺(jué)自己什么字都能寫(xiě)寫(xiě)了,可是總不能大雜燴啊,總要有一種常用的字體和風(fēng)格,張燁的書(shū)法技能是白來(lái)的,直接吃的經(jīng)驗(yàn),根本沒(méi)有一點(diǎn)一點(diǎn)磨合練習(xí)過(guò),也沒(méi)有自己的感悟,于是他只能模仿其他人的書(shū)法字體了。
    用誰(shuí)的？
    張燁腦中條件反射地就出來(lái)了一個(gè)名字,他相信,在他那個(gè)地球上只要提到書(shū)法,所有人應(yīng)該都會(huì)想到這個(gè)名字
    ――王羲之
    行書(shū),楷書(shū),草書(shū),他無(wú)一不精
    書(shū)圣歷史上最厲害的書(shū)法大師沒(méi)有之一
    張燁要模仿,當(dāng)然得模仿個(gè)牛逼的,王羲之是書(shū)法第一人,那自然選他的字帖了,草書(shū)太難模仿,排除,楷書(shū)寫(xiě)的太慢,早落伍了,于是答案已經(jīng)呼之欲出了,張燁用了王羲之特有筆鋒的一種行書(shū),或者叫行楷。不過(guò)可能因?yàn)闀?shū)法技能經(jīng)驗(yàn)書(shū)吃的還不夠,還是有點(diǎn)少,所以張燁將他那世界整理的王羲之的字帖印在腦中后,一動(dòng)筆,發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)辦法百分之百模仿,尤其里面的書(shū)法意境,他頂多就模仿了一兩分而已,太難控制了。不過(guò)就這一兩分也夠了啊,那可是書(shū)圣啊,震一震這個(gè)世界的人是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的,這個(gè)世界可是沒(méi)有王羲之的
    王老師面色凝重。
    蘇娜也激動(dòng)得跳著腳往里看,張老師的書(shū)法居然也這么猛啊,合著他那次在京城楹聯(lián)大賽上寫(xiě)的字是裝孫子呢啊根本沒(méi)動(dòng)真格的
    太意外了
    所有人都被張燁這一手字嚇了一跳
    魏大師也收起了輕視的目光,變得認(rèn)真起來(lái)
    第一個(gè)字是“曾”,第二個(gè)字也出來(lái)了――是“經(jīng)”。
    王老師心中衡量了一下,然后得出一個(gè)不可置信的結(jié)論,這青年的書(shū)**底竟然比他還要高出一籌,這怎么可能？但事實(shí)擺在眼前,他也無(wú)語(yǔ)了,還以為來(lái)了個(gè)軟柿子,沒(méi)想是個(gè)硬茬兒啊而且這太硬了也一個(gè)小年輕竟然寫(xiě)得如此書(shū)法,將來(lái)還得了啊？而且這人到底是誰(shuí)啊？有這種書(shū)**力的人,絕不可能是泛泛之輩,他要想成名,肯定早就出名了,可為什么誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)他？
    張燁書(shū)寫(xiě)很快,已經(jīng)寫(xiě)好了第三個(gè)字――“滄”。
    可是旁邊眾人驚嘆后這青年的書(shū)法后,卻又狐疑起來(lái),曾？經(jīng)？滄？這是什么開(kāi)句？怎么沒(méi)有人聽(tīng)過(guò)啊？
    “周大師？”一人忍不住問(wèn)了。
    又有人悄聲道：“周老,這什么詩(shī)？”
    周大師也奇怪啊,“我也不知道,可能是哪個(gè)不出名的文集里的一首小詩(shī)？沒(méi)什么名氣？或許也是咱們忘記了？等他全寫(xiě)出來(lái)沒(méi)準(zhǔn)就想起來(lái)了。”
    蘇爸爸看向魏大師,“魏老爺子？”
    魏大師搖頭,“這詩(shī)我也沒(méi)有印象。”
    大家相互交流后,所有人都不約而同地表示自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)此詩(shī)。
    王老師就放心下來(lái)了,固然是比書(shū)法,可詩(shī)句也是極其重要的,書(shū)法永遠(yuǎn)也不可能單獨(dú)來(lái)看的,是要通過(guò)文意表達(dá)出來(lái)的,他把那首相對(duì)最有名的《無(wú)題》小詩(shī)拿在了手里,已經(jīng)立于不敗之地了,雖說(shuō)有些對(duì)不住這個(gè)小伙子,可是這一場(chǎng)是他贏(yíng)了。
    其他人也都這么看的,靜靜等著張燁寫(xiě)。
    一個(gè)字
    三個(gè)字
    五個(gè)字……
    一字一字落在宣紙上
    吳則卿已經(jīng)站起身走到張燁后面。
    眾人一點(diǎn)點(diǎn)跟著看下去,漸漸的,越來(lái)越多的人開(kāi)始變了臉色,有人倒抽冷氣,有人瞠目結(jié)舌
    “什么”
    “這句詩(shī)……”
    “安靜,別打擾他”
    詩(shī)很短,字也不多。
    當(dāng)張燁行云流水一般地落筆了最后一個(gè)字,他長(zhǎng)呼一口氣,滿(mǎn)意地看看自己的作品,笑了笑,放下毛筆對(duì)周大師點(diǎn)點(diǎn)頭,“我好了。”
    周大師已經(jīng)盯住了張燁的臉
    魏大師看向張燁的眼神也驚疑不定
    王老師看完這首詩(shī),臉先是一白,然后就苦笑了一聲。
    外面好多人離得遠(yuǎn)看不清,有人急忙走過(guò)來(lái)一瞅,然后三三兩兩地相互對(duì)視一眼,全看到了彼此的錯(cuò)愕
    宣紙上的字是這樣的：
    曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。
    取次花叢懶回顧,半緣修道半緣君。
    蘇娜實(shí)在忍不住了,叫道：“好詩(shī)好字”
    這一起頭,周?chē)娜艘踩娂娊泻?驚嘆連連
    “這字真有味道”
    “是啊,年紀(jì)輕輕能這么大道行？”
    “字是好,但更好的是詩(shī)啊,這么有意境有的詩(shī)我以前怎么沒(méi)聽(tīng)過(guò)啊？”
    “我也沒(méi)聽(tīng)過(guò),看來(lái)還是咱們孤陋寡聞了。”
    這時(shí),周大師開(kāi)口了,對(duì)大家道：“不是大家孤陋寡聞見(jiàn)識(shí)少,這首詩(shī),應(yīng)該是這小伙子現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的吧？”
    一個(gè)三十多歲的青年書(shū)法家啊了一聲,“現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的？”
    眾人都有點(diǎn)傻眼了,見(jiàn)那小伙子沒(méi)說(shuō)話(huà),顯然是默認(rèn)了,大家更是不可思議的感覺(jué),怎么會(huì)是現(xiàn)場(chǎng)所寫(xiě)的啊
    這才幾分鐘啊？
    還有個(gè)題目限制,能寫(xiě)出這等水平的詩(shī)來(lái)？
    無(wú)數(shù)道目光都集中在了張燁的臉上,這等猛人是哪個(gè)石頭縫里蹦出來(lái)的啊人家書(shū)法比賽的抓鬮題目都是做個(gè)限制,增加比賽難度,讓你不那么容易有典故和詩(shī)詞可寫(xiě),好家伙您可倒好于脆不想那些古人留下來(lái)的詩(shī)詞歌賦,直接自己創(chuàng)作了？還能寫(xiě)出這么飄逸的詩(shī)？
    有意思了
    今天的比賽有意思了啊
    ，