赫敏寫了一篇長達(dá)兩英尺羊皮紙的投訴信，不過卻沒有立即寄給鄧布利多。
    因?yàn)樗€寫了一封批評和建議信，路過黑魔法防御辦公室時，趁著沒人看見，偷偷從門縫塞了進(jìn)去。
    赫敏認(rèn)為她寫得信，有理有據(jù)、有力有節(jié)，已經(jīng)足夠觸及奇洛的靈魂。
    他應(yīng)該很快就能有所改變，再不濟(jì)也會自覺辭職，給自己留點(diǎn)體面。
    但如果還死豬不怕開水燙……咳，是執(zhí)拗頑固，堅(jiān)持自己的上課風(fēng)格，赫敏就會動用她最強(qiáng)硬的手段：
    將投訴信丟進(jìn)校長信箱！
    再殘忍和冷酷一些……
    投兩封！！
    能不能觸及奇洛的靈魂，羅夫不太清楚，但賓斯教授的靈魂確實(shí)需要有人去觸及一下了。
    畢竟奇洛再拉胯，他也就教一年，明年就入土的人，咬咬牙忍忍就過去了，但大家可是要忍受賓斯教授七年啊。
    作為唯一的幽靈教授，賓斯教授絕對是敬業(yè)的楷模，他變成幽靈依舊堅(jiān)持上課，不拿工資，不要獎金，不用助教，全年無休……
    那些校董們在學(xué)生時代，很討厭賓斯教授的魔法史，恨不得趕緊換老師，但長大以后當(dāng)了校董，立即喜歡上了這個老幽靈。
    這大概就是所謂的：無知時詆毀賓斯，成熟時欣賞賓斯，發(fā)工資時……想讓大家成為賓斯！
    霍格沃茨每年的優(yōu)秀教授勞模獎，也都會頒給賓斯教授，他已經(jīng)壟斷好幾百年，創(chuàng)造了一個永遠(yuǎn)打不破的記錄。
    就連一向喜歡陰陽怪氣的斯內(nèi)普都無可指摘。
    但校董心目中的好員工，卻不是學(xué)生心目中的好老師。
    作為一個存在很久的幽靈，賓斯教授的歷史知識當(dāng)然豐厚，但他是幽靈，無法觸碰新的魔法史書籍，更無法翻閱其內(nèi)容。
    他也不想去了解那些隨著考古學(xué)的大發(fā)現(xiàn)，而重新蓋棺定論的“歷史”。
    賓斯教授就像一攤死水，死氣沉沉，沒有一點(diǎn)活力，主持喪葬的司儀，都比他有激情；阿茲卡班的攝魂怪，在和犯人“接吻”時，都比他有干勁。
    “在新月沃土，也就是兩河流域的美索不達(dá)米亞地區(qū)，巫師聚集起來建立起早期的國家……埃利都、基什、拉格什、烏魯克、烏爾和尼普爾……”
    第一堂魔法史課堂上，赫奇帕奇和格蘭芬多的小巫師，就這樣聽著賓斯教授那低沉單調(diào)的聲音，就像在聽一臺老掉牙的吸塵器發(fā)出嗡嗡聲。
    “為了爭奪麻瓜這種人口資源，巫師國度常常發(fā)生戰(zhàn)爭，造成地中海的海嘯，大洪水淹沒這片土地，巫師的國度就此覆滅……”
    “流散各地的巫師，開始擔(dān)任麻瓜的祭司和神廟人員，保護(hù)他們不受神奇動物的侵襲，而魔法的傳承通過神廟吉庫拉塔……”
    賓斯教授講起了早期巫師的建國與毀滅史，并用毫無感情的語調(diào)，朗讀了《吉爾伽美什史詩》。
    這是蘇美爾的麻瓜，對當(dāng)時強(qiáng)大的巫師吉爾伽美什的贊歌！
    上課才開始三分鐘，勵志要努力學(xué)習(xí)的納威，就已經(jīng)趴在桌子上睡著了，沒有抱著萊福，讓他睡得有些不安穩(wěn)。
    漢娜打了半天的哈欠，伸手抓住自己的兩根羊角辮，往上提了提，想醒醒神，但最終還是搖搖晃晃，倒在了桌子上呼呼大睡。
    正在偷吃蛋糕的博恩斯，腮幫鼓鼓，吃到一半實(shí)在抵不住賓斯教授的催眠，一頭扎在食物里，糊了一臉奶油。
    上課十分鐘后，赫奇帕奇和格蘭芬多的學(xué)生，就已經(jīng)睡了四分之一；上課二十分鐘，已經(jīng)睡著了一半，還有一半是……剛剛睡醒，中場休息！
    赫敏大概唯一清醒的學(xué)生，但她為了讓自己強(qiáng)打起精神，站在那里寫筆記，還做了幾個擴(kuò)胸運(yùn)動。
    “吉爾伽美什面對摯友的死亡悲痛欲絕，抱著恩奇都的尸體哭了七天七夜，直到尸體腐臭才松手……”
    賓斯教授似乎沒發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都睡著了，他還在沉浸式地讀著史詩，聲音寡淡無味。
    “知曉死亡恐怖的吉爾伽美什，為了永生，開始尋找死神……他穿過馬什山、黑暗之淵、死亡之海……”
    剛剛睡醒，跟著赫敏一塊做完擴(kuò)胸運(yùn)動的羅夫，舉起手，問道：“賓斯教授，真的有死神嗎？”
    賓斯教授被打斷了講課，有些吃驚地抬起頭，他望著羅夫，聲音緩慢道：“你是……”
    “我叫羅夫·斯卡曼德，是赫奇帕奇學(xué)院的學(xué)生，教授，您剛剛說吉爾伽美什在尋找死神，真的有死神嗎？”
    賓斯教授皺了皺眉，他不喜歡學(xué)生提問，便聲音冷淡道：
    “當(dāng)然沒有，子虛烏有，那是麻瓜編造出來，慰藉自己的東西。”
    “古代強(qiáng)大的巫師，在麻瓜的眼中就是神祇，因而滋生出許多神話……但這并不意味著這些神話都是真的，比如死神。”
    四分之一的學(xué)生都醒了，因?yàn)榻淌依锍霈F(xiàn)了正常人的聲音，讓他們還以為下課了呢。
    納威渾渾噩噩地站起身，就朝著門口走去，卻發(fā)現(xiàn)還沒下課，又紅著臉，急急忙忙地坐了回去。
    “教授，您剛剛說強(qiáng)大的巫師，在麻瓜的眼中就是神祇，因而滋生出許多故事。”羅夫思考片刻，問道：
    “按照您的這種思路，是否也可以認(rèn)為，有更強(qiáng)大的存在，在巫師的眼中就是神祇，因而也滋生出許多巫師的故事……”
    少年停頓了一下，繼續(xù)道：“就好像三兄弟故事里的死神。”
    賓斯教授頓時啞口無語，他沉默良久，才干巴巴道：
    “我從未在真實(shí)世界里見到過任何證據(jù)，能表明三兄弟的故事不止是傳說——戰(zhàn)無不勝的魔杖、起死回生的石頭，隱形衣……
    隱形衣外確實(shí)有，但都是利用幻身咒或隱形獸的毛織成的斗篷，時間長了就會顯出實(shí)體，不能永久有效。”
    羅夫有些失望，他本以為精通魔法史的賓斯教授，又作為幽靈存活這么多年，會有什么不俗的見識。
    但他似乎完全不知道“死亡圣器”這個概念。
    “教授，說句冒犯的話，幽靈的存在不正說明，巫師在死亡之后，并非完全消失了嗎？生與死，不是非此即彼的概念，死亡也不是生命的終點(diǎn)。”
    “胡說八道，斯卡蒂！”賓斯教授終于忍不了，“我只研究真實(shí)的歷史，不討論故事和傳說！”
    “斯萊特林扣兩分！！“
    “……”
    一旁的赫敏見羅夫被訓(xùn)斥了，整張小臉蛋和淡淡的眉毛，都皺在了一起，她伸長脖子，有些不服氣地舉手道：
    “教授，既然您不討論故事和傳說，為什么要讀吉爾伽美什史詩呢？那不就是故事嗎？”
    賓斯教授氣壞了，他訓(xùn)斥道：
    “彭妮費(fèi)瑟小姐，頂撞老師，扣斯萊特林兩分！”
    所有學(xué)生們都清醒了，望著這莫名其妙的爭吵，他們不知道前因后果，只看見賓斯教授訓(xùn)斥著赫奇帕奇和格蘭芬多的學(xué)生，然后扣了……
    斯萊特林兩分！
    連續(xù)兩個學(xué)生都認(rèn)錯了，這概率也太大了吧，那豈不是說……這給了小獅子們無限啟發(fā)！
    一瞬間，所有格蘭芬多的學(xué)生都不困了，他們舉起手，爭先恐后地提問。
    “教授，我有個關(guān)于生與死的不成熟想法……”
    “教授，您能告訴我如何成為幽靈嗎？”
    “教授……我是斯萊特林的德拉科·馬爾福！”
    ……
    ……
    （感謝“塵漪Sain”大佬打賞的盟主。
    感謝“April米蘇”、“盧一方”和“飛翔的胖子”三位大佬的打賞。
    感謝第一位盟主大佬，欠更+10。
    新時期責(zé)編不建議大量更新，所以上架的時候，會加更還的，目前還能頂住，感謝各位大佬。）
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