三位夫子聽了都驚訝極了，將他們放在高級(jí)班？
    高級(jí)班面的不是秀才就是童生，他們?cè)诟呒?jí)班能聽得懂嗎？
    何夫子沒(méi)想到山長(zhǎng)居然如此自私，將自己的徒弟硬塞去高級(jí)班。
    他第一個(gè)出聲：“山長(zhǎng)為什么不讓他們進(jìn)初級(jí)班？我那個(gè)班的課堂已經(jīng)坐滿人了，恐怕再也添不下一張課桌了。”
    林老：“初級(jí)班不合適。”
    他看向楊夫子。
    楊夫子也沒(méi)有耐性教兩個(gè)人啟蒙啊！他已經(jīng)夠忙了，便道：“山長(zhǎng)，我年紀(jì)大了，精力大大不如前，我那班的學(xué)子已經(jīng)夠我忙了。”
    而且兩個(gè)啟蒙的學(xué)子進(jìn)他們班干嘛？能聽得懂他授的課嗎？
    不要耽擱了其他學(xué)子的學(xué)習(xí)了。
    那些都是未來(lái)國(guó)之棟梁！
    林老聽了看向最后一個(gè)方夫子。
    方夫子教的班是幾個(gè)高級(jí)班中成績(jī)最差的，他見兩位夫子都不愿意要人，便道：“林山長(zhǎng)，我們班還有空位，來(lái)我班吧！”
    林山長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，那便進(jìn)你的班吧!”
    林山長(zhǎng)說(shuō)完又對(duì)溫淳和溫厚道：“溫淳，溫厚，以后你們平日就在方夫子班上學(xué)習(xí)，下學(xué)了過(guò)來(lái)找我。”
    三人行必有我?guī)熝桑园才艤卮緝尚值苋ジ呒?jí)班學(xué)習(xí)，也是想讓他們聽聽更多夫子的課，接觸更多有學(xué)問(wèn)的人不同的見解和眼光。開拓他們的視野，觸發(fā)他們對(duì)學(xué)問(wèn)不同的思考方向。
    “是！”兩人乖巧的應(yīng)下。
    然后又對(duì)著方夫子行了一禮：“方先生，學(xué)生有禮了！”
    何夫子和楊夫子暗暗松了一口氣，然后兩人趕緊找了個(gè)借口離開。
    兩人離開后，林老才將兩人最近做的文章給方夫子看：“這是溫淳和溫厚做的麓山書院入學(xué)考試的卷子，還有他們最近做的文章，你看看”。
    方夫子接了過(guò)來(lái)，翻看起來(lái)，看看這兩兄弟啟蒙情況如何，他也好安排一下。
    只是剛看了開頭，他本來(lái)隨意的表情變得越來(lái)越嚴(yán)肅，到最后是越來(lái)越震驚。
    這真的是剛啟蒙不久的學(xué)子？
    他總算明白剛才山長(zhǎng)為什么說(shuō)去普通班不合適了！
    沒(méi)想到他還撿了兩個(gè)寶貝！
    方夫子笑著摸了摸剛長(zhǎng)起來(lái)的胡子，對(duì)兩人道：“不錯(cuò)，不錯(cuò)！文章做得很好，見解獨(dú)到。你們隨我來(lái)吧！”
    “是，夫子。”
    方夫子將著人帶了課室，并在班上介紹了一下，然后讓他們做自我介紹。
    因?yàn)槭切麻_學(xué)高級(jí)班每個(gè)班都有去年新招的人加入，有新同學(xué)來(lái)，大家也不奇怪。
    溫洛年紀(jì)還小，而且他的功底沒(méi)有溫淳和溫厚扎實(shí)，但是潛力無(wú)窮所以林老決定親自教導(dǎo)他。
    因?yàn)闇芈瀣F(xiàn)在學(xué)的東西還比較淺，已經(jīng)不適合溫淳兩兄弟，林老才讓他們暫時(shí)去高級(jí)班聽課。課后再指導(dǎo)他們。
    如此，三兄弟便在麓山書院正式上學(xué)了。
    書院每個(gè)月的初一和十五都是沐休的日子，他們那時(shí)便可以回村里。
    ——
    傍晚的時(shí)候，一籮筐一籮筐的花燈抬進(jìn)了瑾王府。
    瑾王府的下人又將花燈上面百姓的許愿紙條撿起來(lái)。
    “林侍衛(wèi)，十七爺今年怎么收集百姓的許愿條了？難道他想借許愿條看看民意嗎？主子爺真的是越來(lái)越心系天下百姓！”
    林風(fēng)拿著一大疊紙條，在那里翻看，剔除那些字寫得太丑的和那些畫了古古怪怪的東東的！
    他聽了這話暗暗翻了個(gè)大白眼，在心里吐槽：心系屁個(gè)天下百姓啊！
    心系某人才對(duì)！
    他是再也不愿留在主子身邊了！
    林星趕緊滾回來(lái)！
    他干不下去了！
    銀州河畔的蓮花燈撈了兩天總算打撈完畢。
    納蘭瑾年翻著一張張小紙條，什么嫁個(gè)如意郎君！
    什么考個(gè)狀元！
    什么想見見某某某！
    什么某某快平安歸來(lái)！
    什么某某早日康復(fù)！
    ……
    五花八門，應(yīng)有盡有！
    翻了半天，也沒(méi)找到他想要的，納蘭瑾年狠狠地瞪了林風(fēng)一眼。
    “沒(méi)有了？”
    林風(fēng)低下了頭：“沒(méi)有了，河里的花燈全部都撈上來(lái)了。”
    “再找！”
    林風(fēng)：“……”
    神啊！放過(guò)我吧！
    他遇上的是什么昏君！
    ――
    林風(fēng)離開書房后，從懷里拿出一張紙條，上面寫著的東西他不敢給主子看啊！
    林風(fēng)想了想，走去了隔壁。
    ~
    溫暖一臉震驚的看著林風(fēng)：“你開玩笑的吧！”
    林風(fēng)一臉嚴(yán)肅，他像是開玩笑的嗎？
    溫暖無(wú)語(yǔ)！
    瘋了吧？
    她趕緊拿出紙筆，刷刷刷的寫了一張小字條塞給林風(fēng)。
    林風(fēng)離開了。
    接著十幾名官兵繼續(xù)沿著銀州河畔清潔了半天河道。
    百姓們：真敬業(yè)！這是連一盞燈都不放過(guò)嗎？
    可是為什么清潔河道，只清理那些花燈，其它垃圾不用清理？
    傍晚時(shí)候，又有十幾張紙條放在納蘭瑾年的書桌上。
    他一張一張的翻看，直到最后一張，動(dòng)作一頓，目不轉(zhuǎn)睛的看著上面的字。
    現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好？
    這是她所向往的？
    沒(méi)想到這丫頭還有一顆胸懷天下的心！
    如此，他便如她一個(gè)現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好！
    納蘭瑾年將紙條收好，走了出去。
    ~
    神匠府
    溫暖正在捏泥人。
    溫柔和溫馨快生日，梁子韻也快生日了，她打算捏一套泥人送給她們。
    這次是陶土捏的，做好了，上了色，然后拿去燒了，就可以永久保存了。
    納蘭瑾年來(lái)到的時(shí)候便看見溫暖一雙小手，熟練的玩著一塊泥巴，在她的巧手下一個(gè)沒(méi)有五官的人臉便出來(lái)了，接著她又拿起一個(gè)竹削的小刻刀，在上面刻畫著：眼睛，鼻子，嘴唇，下巴，發(fā)型.....
    一樣樣像是有仙術(shù)一樣，活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)出來(lái)，這分明就是梁子韻的模樣！
    如此逼真，妙肖！
    納蘭瑾年挑了挑眉：“你怎么什么都懂！”
    溫暖抬頭看了他一眼，眼神復(fù)雜，幸好這人不用繼承皇位，不然絕對(duì)有做昏君的潛質(zhì)啊！
    居然為了知道她許了什么愿，勞師動(dòng)眾的派人去將那些許愿燈都撈了起來(lái)！
    納蘭瑾年：“........”
    “怎么了？”這小眼神是什么意思？
    就像他干了什么十惡不赦的事一樣。
    “沒(méi)有！你來(lái)是有什么事？還沒(méi)到吃飯時(shí)候吧？”
    他來(lái)就一定要是吃飯嗎？納蘭瑾在溫暖身邊坐下：“閑著沒(méi)事，想來(lái)就來(lái)了。”
    溫暖：“......”
    這理由，她給一百分！
    －－－－－－題外話－－－－－－
    三更，謝謝打賞的書友寶寶：@雨沐園，@mengjing457，@書友20171013211705133，@一只姣吖？？？？？？
    謝謝~~