事實(shí)證明，呂小佩并沒有說謊，因?yàn)樵趦扇藖淼綄W(xué)校的后門時(shí)，她就展現(xiàn)了自己超凡的開鎖技巧。
    從頭發(fā)上拿下一根發(fā)簪，捅進(jìn)大鎖頭里擺弄了幾下，就聽見啪嗒一聲。
    鎖開了。
    孫瑜忍不住鼓掌叫好，“小佩，沒想到你竟然是這方面的行家，看來養(yǎng)心殿里還真是人才輩出??！”
    “我這都是些不入流的小把戲罷了，只要能夠幫助到孫瑜大人您，這也是我的榮幸。”
    說著，她將已經(jīng)打開了的鎖頭藏在一旁的草堆里，然后和我一起溜進(jìn)了校園中。
    此時(shí)此刻，整個(gè)校園都處在一片黑漆漆的寂靜中，能將人壓得喘不過氣來。
    等到真正走進(jìn)這里后，就輪到孫瑜的主場(chǎng)了。他先是打開自己的靈識(shí)，然后將范圍輻射到整個(gè)校園，很快就發(fā)現(xiàn)了異常的地方。
    學(xué)校二樓的一間教室中，有一股不同尋常的力量波動(dòng)。如果沒有猜錯(cuò)，那個(gè)自殺了的學(xué)生的鬼魂就在那里。
    確定了方位后，孫瑜抬起手指了指那間教室，“走，我們?nèi)ツ抢锟纯??！?br/>     “好的，孫瑜大人?！?br/>     呂小佩點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后直接亦步亦趨地跟在身后。
    兩人在進(jìn)入教學(xué)樓之前，先透過保安室的燈光往里面看了看，發(fā)現(xiàn)身著制服的保安正坐在椅子上打瞌睡時(shí)，他們就明白機(jī)會(huì)來了。
    孫瑜和呂小佩互相對(duì)視了一眼，然后默不作聲的一起開始行動(dòng)。順著教學(xué)樓的樓梯，開始一步步的往上爬。
    白天，這里是神圣的教學(xué)圣地，夜晚，這里就變成了無比安靜的一座樓。
    兩人剛爬完第一層樓，就聽見樓上突然傳來一陣說話的動(dòng)靜。應(yīng)該是一男一女，而且還伴隨著腳踩在樓梯上的聲音。
    “哎，我班又有一個(gè)學(xué)生開始厭學(xué)了，真的搞不明白，咱們明明都是為了他們好，為什么成天對(duì)待咱們都是一副階級(jí)敵人的德行？”
    “哎呀，小孩子嘛，青春叛逆期啦。一看就知道你是剛畢業(yè)才開始帶班的老師，這種情況我見得多了去了。只要咱們繼續(xù)施壓，告訴他們不好好學(xué)習(xí)就請(qǐng)家長(zhǎng)、退學(xué)，一套流程下來，肯定就屈服了。”
    “說的也是。但是我在入職之前，聽說咱們學(xué)校有挺多承受不住壓力自殺的學(xué)生，我怕繼續(xù)施壓，那個(gè)厭學(xué)的學(xué)生也會(huì)自殺?！?br/>     “這就更不用擔(dān)心了，學(xué)校有專門的公關(guān)部，會(huì)出來處理這一情況的。而且自殺是他們自己的事情，和咱們當(dāng)老師的又有什么關(guān)系呢？”
    聽這個(gè)對(duì)話，孫瑜大致能明白上面下來的是兩個(gè)老師，而且還是那種只知道給學(xué)生壓力，卻不去了解學(xué)生心情的老師！
    聽到后來，孫瑜甚至有點(diǎn)忍受不住自己的沖動(dòng)，想沖出去把這兩個(gè)眼里只有成績(jī)的老師暴揍一頓，希望他們也能感同身受的去理解學(xué)生！
    但很顯然，在這個(gè)節(jié)骨眼上做出那樣的舉動(dòng)，是不明智的行為。
    為了保險(xiǎn)起見，孫瑜和呂小佩躲在了樓梯口的裝飾物后面。打算等兩個(gè)老師離開教學(xué)樓后，再去剛才那個(gè)察覺到力量波動(dòng)的教室。
    兩個(gè)人屏息凝神，盡量不發(fā)出任何動(dòng)靜。然后眼睜睜的看著樓上下來兩個(gè)老師，一男一女，一胖一瘦。
    都穿著西裝革履的，看起來像個(gè)人，嘴里說的話卻沒有一丁點(diǎn)的人情味。
    然而，就在兩個(gè)老師要過去的時(shí)候，他們突然頓住了腳步，然后扭頭朝樓梯口看過來。
    男老師頓住腳步，想了半天，“誒，張老師，不知道你剛才有沒有察覺到，好像有一個(gè)黑影閃過去了？”
    “我確實(shí)看到了?！?br/>     女老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，燈光的映照下，她的眼神突然變得警惕起來，說道:“有可能是哪個(gè)心術(shù)不正的學(xué)生，想要去辦公室偷最近的考卷！方老師，咱們還是趕緊去辦公室看看吧！”
    說話間，兩個(gè)老師達(dá)成了共識(shí)，然后原路返回，加快腳步回來辦公室。
    孫瑜卻在這個(gè)時(shí)候察覺到了事情的異常，覺得這件事遠(yuǎn)沒有兩個(gè)老師看到的那么簡(jiǎn)單。
    他趕忙結(jié)印做法，開了自己的靈識(shí)，然后將范圍覆蓋到整個(gè)教學(xué)樓。幾秒鐘后，他發(fā)現(xiàn)剛才那股不詳?shù)牧α坎▌?dòng)已經(jīng)挪到了辦公室！
    稍微一推測(cè)，就能明白是怎么回事了。
    剛才那兩個(gè)老師看到的應(yīng)該不是想要偷試卷的學(xué)生，而是那個(gè)自殺身亡的已經(jīng)步入社會(huì)的學(xué)生！也就是他今晚的行動(dòng)目標(biāo)！
    這個(gè)鬼魂故意暴露行蹤，將兩個(gè)老師引過去，估計(jì)目的就是想把他們兩個(gè)給殺了……
    雖說這兩個(gè)老師人性泯滅，但孫瑜既然已經(jīng)來到這里了，就還是決定救他們，并不想看見命案在自己的眼前發(fā)生。
    無論對(duì)錯(cuò)與否，孫瑜最不想看著有人死在自己眼前，那和他的處事理念相悖。
    想到這里，他轉(zhuǎn)過身戳了戳呂小佩。
    “走吧，咱們趕緊去辦公室看看！最好快一點(diǎn)，晚了的話，我怕那兩個(gè)老師就沒命了。”
    “都聽孫瑜大人的?！?br/>     呂小佩回答的十分痛快。
    這個(gè)時(shí)候，孫瑜不得不在內(nèi)心感慨，身居高位就是有一種好處，有的時(shí)候能夠讓別人對(duì)你言聽計(jì)從，而不是反駁你的選擇。
    然而，這樣的想法也只是存在了一瞬而已，畢竟眼下形勢(shì)危急，可沒空想那些亂七八糟的東西。
    就這樣，孫瑜帶著呂小佩順著樓梯腳步飛快地去了樓上辦公室。
    兩人剛靠近門口，就聽見里面?zhèn)鱽砹司薮蟮捻憚?dòng)聲，似乎是什么東西被摔到了地上，并且還伴隨著隱約的呼救聲。
    “救命……誰來救救我??？我才剛畢業(yè)，好不容易當(dāng)上了老師，我可不想死。”
    “這是什么玩應(yīng)？！為什么我打不死他！”
    根據(jù)剛才聽到的對(duì)話聲，孫瑜立刻就判斷出聲的是剛才有過一面之緣的那兩位老師。
    完了，那個(gè)自殺的學(xué)生鬼魂肯定已經(jīng)開始行動(dòng)了！
    說時(shí)遲那時(shí)快，孫雨直接一腳踹在了辦公室的門上，直接帶著呂小佩硬闖了進(jìn)去。與此同時(shí)，耳邊傳來一道陰冷低沉的聲音。