“老師,蘇綿作弊了!”
聲音是從蘇綿身后傳來(lái)的。
二丫的話(huà),在偌大的操場(chǎng)上,平地而起,炸了一汪春水。
還在考試的,試卷做的差不多的人都把目光放在了說(shuō)話(huà)的人身上。
二丫坐在蘇綿的身后,看了眼給她遞眼色的蘇蕙,緊了緊手。
徐主任沒(méi)動(dòng)作,二丫就又重復(fù)了一遍:“老師,蘇綿兜里的紙條掉出來(lái)了!”
大伙兒的目光順著二丫指的方向去看,拳頭大小的窩在一處的紙團(tuán),繼而又把視線(xiàn)移開(kāi),放到桌子上寫(xiě)數(shù)學(xué)卷上,顯然是沒(méi)答完題。
徐主任從前頭往下走。
眾人呼吸一凜。
一個(gè)紙團(tuán),憑空出現(xiàn)在蘇綿的腿邊,還有二丫的指控,如二丫所言——
蘇綿,是作弊了。
徐主任扳著臉,跟他一起的是馮奕辰的班主任,姓劉。
劉老師彎腰,把紙團(tuán)從地上撿起來(lái),紙條揉的不緊,紙張材質(zhì)比較硬,他緩緩打開(kāi),滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
選擇,填空,還有大題。
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下發(fā)之前,數(shù)學(xué)組的老師就給答案整理出來(lái)了,很明顯了,和這張紙上的,沒(méi)什么大的差別。
劉老師看向蘇綿,蘇綿很坦然,瞧不出驚慌,“要不,您看看我做的數(shù)學(xué)題?”
蘇綿這話(huà)一說(shuō)出口,周?chē)娜擞质莻?cè)頭看她。
你說(shuō)你抄就抄了唄,看個(gè)數(shù)學(xué)卷,是讓人家?guī)湍悴槿毖a(bǔ)漏呢?
夠不要臉,也夠堂而皇之??!
劉老師擰了擰眉,于情于理,別說(shuō)是帶著紙條來(lái)考場(chǎng)的,就是帶個(gè)白紙被發(fā)現(xiàn)了都是要被直接撤卷的。
只是蘇綿是馮奕辰的妹妹。
劉老師多了些耐心,“你讓我看你的試卷?”
蘇綿哼了一聲,把試卷遞到了劉老師手上。
劉老師先前沒(méi)懂蘇綿的意思,等到拿起試卷瞧見(jiàn)蘇綿答的題,不由愣了片刻。
當(dāng)初出題的時(shí)候,他就和徐主任討論過(guò),拔高題的難度是否過(guò)大,學(xué)校那邊的意思是,學(xué)生的考試不該過(guò)于形式化,也不該只把目光拘泥于已有的知識(shí)面。
他還預(yù)測(cè)過(guò),能給這六道大題都做出來(lái)并且做對(duì)的,滿(mǎn)操場(chǎng)也不該超出二十個(gè)。
但劉老師沒(méi)想到,蘇綿就是這其中一個(gè)。
劉老師沒(méi)說(shuō)話(huà),二丫心里有不太好的預(yù)感,到了這會(huì)兒功夫,只能頂著壓力繼續(xù)道:“老師,我覺(jué)得,還是要公平公正公開(kāi)處理作弊者,您說(shuō)呢?”
我說(shuō)你令堂呢我說(shuō)?
劉老師這個(gè)暴脾氣,要不是礙于自己的身份,都要口吐芬芳了,他白了二丫一眼,又把蘇綿的試卷遞給了徐主任。
座位上的蘇綿很自信:“紙條不是我的,至于內(nèi)容您也看見(jiàn)了,我想,我并沒(méi)有看這張紙條的必要?!?br/>
還沒(méi)等劉主任說(shuō)話(huà),二丫急忙道:“怎么就沒(méi)有作弊的必要了?蘇綿你什么成績(jī)你自己個(gè)兒不清楚?紙條從你衣兜里掉出來(lái),不是你的還能是誰(shuí)的?你簡(jiǎn)直丟盡了我們學(xué)校的人!我以你為恥!”
蘇綿:“???”
以她為恥?
說(shuō)得好像她倆多好的多親的關(guān)系似的。