“老師，蘇綿作弊了！”
    聲音是從蘇綿身后傳來(lái)的。
    二丫的話(huà)，在偌大的操場(chǎng)上，平地而起，炸了一汪春水。
    還在考試的，試卷做的差不多的人都把目光放在了說(shuō)話(huà)的人身上。
    二丫坐在蘇綿的身后，看了眼給她遞眼色的蘇蕙，緊了緊手。
    徐主任沒(méi)動(dòng)作，二丫就又重復(fù)了一遍：“老師，蘇綿兜里的紙條掉出來(lái)了！”
    大伙兒的目光順著二丫指的方向去看，拳頭大小的窩在一處的紙團(tuán)，繼而又把視線(xiàn)移開(kāi)，放到桌子上寫(xiě)數(shù)學(xué)卷上，顯然是沒(méi)答完題。
    徐主任從前頭往下走。
    眾人呼吸一凜。
    一個(gè)紙團(tuán)，憑空出現(xiàn)在蘇綿的腿邊，還有二丫的指控，如二丫所言——
    蘇綿，是作弊了。
    徐主任扳著臉，跟他一起的是馮奕辰的班主任，姓劉。
    劉老師彎腰，把紙團(tuán)從地上撿起來(lái)，紙條揉的不緊，紙張材質(zhì)比較硬，他緩緩打開(kāi)，滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
    選擇，填空，還有大題。
    數(shù)學(xué)試卷發(fā)下發(fā)之前，數(shù)學(xué)組的老師就給答案整理出來(lái)了，很明顯了，和這張紙上的，沒(méi)什么大的差別。
    劉老師看向蘇綿，蘇綿很坦然，瞧不出驚慌，“要不，您看看我做的數(shù)學(xué)題？”
    蘇綿這話(huà)一說(shuō)出口，周?chē)娜擞质莻?cè)頭看她。
    你說(shuō)你抄就抄了唄，看個(gè)數(shù)學(xué)卷，是讓人家?guī)湍悴槿毖a(bǔ)漏呢？
    夠不要臉，也夠堂而皇之??！
    劉老師擰了擰眉，于情于理，別說(shuō)是帶著紙條來(lái)考場(chǎng)的，就是帶個(gè)白紙被發(fā)現(xiàn)了都是要被直接撤卷的。
    只是蘇綿是馮奕辰的妹妹。
    劉老師多了些耐心，“你讓我看你的試卷？”
    蘇綿哼了一聲，把試卷遞到了劉老師手上。
    劉老師先前沒(méi)懂蘇綿的意思，等到拿起試卷瞧見(jiàn)蘇綿答的題，不由愣了片刻。
    當(dāng)初出題的時(shí)候，他就和徐主任討論過(guò)，拔高題的難度是否過(guò)大，學(xué)校那邊的意思是，學(xué)生的考試不該過(guò)于形式化，也不該只把目光拘泥于已有的知識(shí)面。
    他還預(yù)測(cè)過(guò)，能給這六道大題都做出來(lái)并且做對(duì)的，滿(mǎn)操場(chǎng)也不該超出二十個(gè)。
    但劉老師沒(méi)想到，蘇綿就是這其中一個(gè)。
    劉老師沒(méi)說(shuō)話(huà)，二丫心里有不太好的預(yù)感，到了這會(huì)兒功夫，只能頂著壓力繼續(xù)道：“老師，我覺(jué)得，還是要公平公正公開(kāi)處理作弊者，您說(shuō)呢？”
    我說(shuō)你令堂呢我說(shuō)？
    劉老師這個(gè)暴脾氣，要不是礙于自己的身份，都要口吐芬芳了，他白了二丫一眼，又把蘇綿的試卷遞給了徐主任。
    座位上的蘇綿很自信：“紙條不是我的，至于內(nèi)容您也看見(jiàn)了，我想，我并沒(méi)有看這張紙條的必要?！?br/>     還沒(méi)等劉主任說(shuō)話(huà)，二丫急忙道：“怎么就沒(méi)有作弊的必要了？蘇綿你什么成績(jī)你自己個(gè)兒不清楚？紙條從你衣兜里掉出來(lái)，不是你的還能是誰(shuí)的？你簡(jiǎn)直丟盡了我們學(xué)校的人！我以你為恥！”
    蘇綿：“？？？”
    以她為恥？
    說(shuō)得好像她倆多好的多親的關(guān)系似的。