次日，周一，6揚(yáng)一大早起來(lái)，在童亞倩這里吃了些早飯，就跟童亞倩一前一后，去學(xué)校上班，嗯，兩人這個(gè)一前一后，大約相差五分鐘的距離，6揚(yáng)出門(mén)的時(shí)候，童亞倩都快到辦公室了。
    兩人現(xiàn)在的關(guān)系，終究是需要保持些距離的，至少在外面要保持距離，要不然，過(guò)幾天曹雪來(lái)了，怕是有人會(huì)嚼舌根。
    剛走到學(xué)校大門(mén)那里，就遇上門(mén)衛(wèi)大爺蹲在門(mén)口喝茶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)6揚(yáng)，門(mén)衛(wèi)大爺就咧開(kāi)大嘴，跟6揚(yáng)打招呼：“6老師！你終于來(lái)上班了啊！”
    這個(gè)招呼打的，讓6揚(yáng)有點(diǎn)汗顏，干咳了兩聲，才微笑著點(diǎn)頭回應(yīng)：“嗯！大爺新年好啊！”
    “嘿嘿！6老師新年好！”
    ……
    還沒(méi)走進(jìn)校門(mén)，斜次里就跑過(guò)來(lái)一個(gè)十來(lái)歲的少年，滿(mǎn)臉笑容地跟6揚(yáng)打招呼：“6老師！您終于來(lái)上課了！我們還以為你電影大賣(mài)了，就不給我們上課了呢！”
    6揚(yáng)：“……”
    如果這是一本漫畫(huà)，就在這短短十幾秒時(shí)間里，6揚(yáng)腦門(mén)上肯定已經(jīng)兩次掛下三條黑線(xiàn)，太囧了！
    勉強(qiáng)笑著回應(yīng)過(guò)這個(gè)學(xué)生，6揚(yáng)走進(jìn)學(xué)校，饒是6揚(yáng)已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備，進(jìn)了學(xué)校后，還是有點(diǎn)吃不消。
    一路上，只要遇到認(rèn)識(shí)他的教職員工，或者初一三班的學(xué)生，這些人跟他打招呼的時(shí)候，都離不開(kāi)6揚(yáng)請(qǐng)假那件事。
    “6老師！你終于來(lái)了？”
    “6老師！呵呵！請(qǐng)假王的稱(chēng)號(hào)，是不是委屈你了？要不。咱們叫你請(qǐng)假大魔王怎么樣？”
    “呵呵！小6老師稀客啊！這次打算在學(xué)校待多少天，再請(qǐng)假啊？”
    “6老師！你路上是不是塞車(chē)了？”
    一路上，6揚(yáng)都無(wú)語(yǔ)了。塞車(chē)？這種調(diào)侃都能想得出來(lái)，簡(jiǎn)直是人才啊！誰(shuí)能塞車(chē)塞一個(gè)星期啊？
    如果你以為這就完了？
    那只能說(shuō)你太天真了！6揚(yáng)剛走進(jìn)辦公室，就被一個(gè)女老師的聲音嚇了一跳，6揚(yáng)本來(lái)是保持著微笑進(jìn)入辦公室的，那個(gè)女老師聽(tīng)到腳步聲，一抬頭看見(jiàn)6揚(yáng)，忽然往后一仰。靠到椅背上，驚呼一聲：“哎呀！這不是咱們的6老師6大才子嘛！我們還以為你不來(lái)了呢！”
    話(huà)倒是不特別，就是這個(gè)“哎呀”叫得聲音太大了。有平地一聲雷的震撼感，不僅6揚(yáng)被嚇了一跳，整個(gè)辦公室里所有人都嚇了一跳。
    隔壁辦公室里，好像哪個(gè)老師帶了小孩過(guò)來(lái)。因?yàn)檫@一聲“哎呀”。隔壁那小孩哇一下哭了。
    6揚(yáng)他們辦公室里幾個(gè)老師一愣，隨即一個(gè)個(gè)笑了起來(lái)，笑點(diǎn)低的，比如童亞倩和徐恒，都笑得肩膀直抖。
    那個(gè)剛才叫得大聲的女老師臉色微紅，有點(diǎn)點(diǎn)窘迫，偏偏這個(gè)時(shí)候隔壁辦公室傳來(lái)一個(gè)女老師的罵聲：“張老師！你被電打了呀？鬼叫什么鬼叫？”
    罵過(guò)之后，就是哄小孩的聲音。
    這依然不是終點(diǎn)！
    周一。初中部慣例是要開(kāi)會(huì)的，初中部的全體教職員工都要參加。這去會(huì)議室的一路上，調(diào)侃6揚(yáng)的人那叫一個(gè)多啊！
    你一言我一語(yǔ)的。
    這個(gè)老師說(shuō)：“呀？6老師？今天剛來(lái)的？”
    那個(gè)說(shuō)：“呵呵，小6老師啊！好久不見(jiàn)！”
    甲說(shuō)：“哎呀！6老師我可想死你了！”
    乙說(shuō)：“6老師？你已經(jīng)是一個(gè)傳說(shuō)了，你知道嗎？”
    丙說(shuō)：“6老師！你果然是一個(gè)風(fēng)一般的男子啊！呵呵！”
    丁說(shuō)：“小6啊！下一次什么時(shí)候請(qǐng)假？”
    當(dāng)然，一路上也免不了受一些老教師的白眼，這些老教師對(duì)工作很認(rèn)真負(fù)責(zé)，非常看不慣像6揚(yáng)這樣三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)式的工作態(tài)度。
    比如校務(wù)處的姬德平主任，他是從高中部下來(lái)的，工作態(tài)度比較嚴(yán)謹(jǐn)，看到6揚(yáng)的時(shí)候，第一個(gè)反應(yīng)就是皺了一下眉頭，然后什么也沒(méi)說(shuō)，就轉(zhuǎn)過(guò)頭加快腳步往前走，6揚(yáng)禮貌性地喊的一聲“姬主任早上好！”，沒(méi)有半點(diǎn)回應(yīng)。
    例會(huì)開(kāi)始前，很多人都用異樣的眼光看過(guò)6揚(yáng)，有些人的目光帶著笑意，有些人嘴角帶著笑意。目光帶著笑意的，是覺(jué)得6揚(yáng)有趣，嘴角帶著笑意的，基本上就是不屑了。
    6副校長(zhǎng)、孫副校長(zhǎng)他們進(jìn)入會(huì)議室的時(shí)候，都看了6揚(yáng)兩眼，6副校長(zhǎng)神情沒(méi)什么變化，孫副校長(zhǎng)卻是斜著眼睛看過(guò)來(lái)的，看了兩眼就撇撇嘴上領(lǐng)導(dǎo)席了。
    開(kāi)會(huì)中間，教務(wù)主任陳建特別點(diǎn)了這件事：“在這里，我要提醒6揚(yáng)老師一下！雖然我們知道你不在乎這份實(shí)習(xí)工資，但既然還在這里實(shí)習(xí)、在這里工作，那就希望你能認(rèn)真對(duì)待，和尚都說(shuō)：做一天和尚，撞一天鐘！你不能連和尚懂的道理都不懂吧？”
    陳建話(huà)說(shuō)的有點(diǎn)重，孫副校長(zhǎng)咳了兩聲，他才沒(méi)有繼續(xù)。
    有時(shí)候，如果不是想著孫副校長(zhǎng)和6副校長(zhǎng)對(duì)自己不錯(cuò)，6揚(yáng)真想直接辭職走人了。以他現(xiàn)在的財(cái)力，已經(jīng)可以肯定這輩子不需要文憑這個(gè)東西出去找工作了，也就是說(shuō)他已經(jīng)不需要那一張畢業(yè)證。
    就算實(shí)習(xí)沒(méi)有結(jié)果，也沒(méi)什么所謂。
    離開(kāi)會(huì)議室的時(shí)候，錢(qián)曉玉從6揚(yáng)身旁經(jīng)過(guò)，張了張嘴，似乎想說(shuō)什么，但最終卻什么也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
    剛回到辦公室，6揚(yáng)就收到童亞倩的短信：“請(qǐng)假王！還敢繼續(xù)請(qǐng)假嗎？”
    6揚(yáng)看了一眼，并沒(méi)有回復(fù)，只是無(wú)奈苦笑，剛剛在座位上坐下，教務(wù)處的畢東學(xué)就過(guò)來(lái)給6揚(yáng)一張新學(xué)期的課程安排表，遞過(guò)表格的時(shí)候。提醒6揚(yáng)一句：“6老師！下一節(jié)課就是你的課！”
    除了課程表，畢學(xué)東還給6揚(yáng)帶來(lái)兩本新書(shū)。
    一本是初一下學(xué)期的歷史課本，一本是參考書(shū)。
    眼看上課時(shí)間就要到了。6揚(yáng)趕緊翻開(kāi)新課本的第一章，默記起來(lái)，第一章的內(nèi)容并不多，上課鈴聲響起的時(shí)候，6揚(yáng)已經(jīng)完全記下。
    看來(lái)接下來(lái)幾天，不愁在辦公室的時(shí)候無(wú)聊了。
    ……
    初一三班的教室里，在上課鈴聲響起之后的幾分鐘里。大部分學(xué)生都在交頭接耳，很多學(xué)生面上都興奮之色。
    隱隱能聽(tīng)見(jiàn)有些學(xué)生在小聲說(shuō)：“真的？早上你真的看見(jiàn)6老師來(lái)上班了？”
    “真的！我還跟6老師打了招呼呢！”
    “嘿嘿！太好了！6老師終于來(lái)了！”
    “就是！這個(gè)學(xué)期要是沒(méi)6老師的課，那就太沒(méi)勁了！”
    葉嶺那邊。她的同桌也將小腦袋湊在葉嶺耳邊，悄悄說(shuō)：“葉嶺！你聽(tīng)見(jiàn)后面那些人的議論了嗎？6老師今天來(lái)上班了呢！”
    班上議論的聲音太多，葉嶺其實(shí)早就聽(tīng)見(jiàn)了，此時(shí)小丫頭心里也很高興。學(xué)生時(shí)代。每一個(gè)心中都有一個(gè)自己最喜歡最崇拜的老師。
    不僅葉嶺，在初一三班的很多學(xué)生心目中，6老師絕對(duì)是他們見(jiàn)過(guò)最年輕但卻最厲害的老師！上課完全不用看課本，講課也沒(méi)有那么死板，歷史課被他講得像故事會(huì)似的，隨便一個(gè)歷史人物，他都能說(shuō)出幾件有趣的小故事來(lái)。
    連好幾個(gè)原本對(duì)學(xué)習(xí)厭惡的學(xué)生，都開(kāi)始喜歡上6揚(yáng)的歷史課。
    當(dāng)6揚(yáng)微笑著走進(jìn)教室的時(shí)候。班長(zhǎng)顧平安就大喊一聲：“起立！”
    全班學(xué)生齊刷刷地站起身喊老師好。
    “同學(xué)們好！”
    6揚(yáng)微笑著走上講臺(tái)。
    “坐下！”
    班長(zhǎng)喊過(guò)之后，全班又紛紛坐回座位。幾十雙眼睛全部盯在6揚(yáng)身上，沒(méi)有一個(gè)沒(méi)精打采，準(zhǔn)備看閑書(shū)或者睡覺(jué)的。
    6揚(yáng)笑著摸了摸臉，故意疑惑道：“大家干嘛這么看著我？難道我早上臉沒(méi)洗干凈？”
    “哈哈哈……”
    全班哄然大笑，連幾個(gè)平時(shí)笑不露齒的女生都笑都見(jiàn)牙不見(jiàn)眼。
    6揚(yáng)咳了兩聲，自己也笑了，沒(méi)有急著講課，繼續(xù)跟大家聊著，反正今天是這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)課，馬上講課，這些學(xué)生也聽(tīng)不進(jìn)去。
    “今天來(lái)上班的路上，我遇到了很多熱情的同學(xué)和老師！大家知道這些熱情的同學(xué)和老師是怎么跟我打招呼的嗎？”
    6揚(yáng)笑瞇瞇地準(zhǔn)備把早上的遭遇說(shuō)出來(lái)，逗大家一笑，嗯，其實(shí)是他自己想吐糟，被人調(diào)侃了一早上，他心里也不得勁啊！
    “老師！他們?cè)趺锤愦蛘泻舻难剑俊?br/>     “對(duì)呀！老師！你快說(shuō)唄！”
    “老師！說(shuō)！說(shuō)！”
    “說(shuō)！說(shuō)！”
    班上學(xué)生的興趣都被6揚(yáng)吊起來(lái)了，都感覺(jué)到6揚(yáng)要說(shuō)的事似乎很有趣，對(duì)有趣的事情，是人都有好奇心啦！尤其是這些十來(lái)歲的少年少女。
    “是這樣的！”
    6揚(yáng)心里已經(jīng)想好怎么說(shuō)了：“我剛走到校門(mén)口的時(shí)候，還有一段距離呢！門(mén)衛(wèi)大爺老遠(yuǎn)就跟我打招呼：‘6老師！你終于來(lái)上班了啊？’”
    6揚(yáng)學(xué)著門(mén)衛(wèi)大爺?shù)目谖牵７碌梦┟钗┬ぃ幌伦泳捅话嗌蠈W(xué)生又全都逗笑了，盡管這一句并沒(méi)有多少笑點(diǎn)。
    6揚(yáng)繼續(xù)：“這還算是正常的！我剛走進(jìn)辦公室的時(shí)候，一個(gè)女老師一抬頭看見(jiàn)我，忽然一下！差點(diǎn)驚得跳起來(lái)，就像大白天見(jiàn)到鬼似的，一聲驚叫，差點(diǎn)把我嚇?biāo)溃　?br/>     教室里已經(jīng)有不少笑得不行了，6揚(yáng)還在繼續(xù)：“結(jié)果我沒(méi)有被嚇?biāo)溃舯谵k公室一個(gè)老師的小孩被嚇哭了！”
    已經(jīng)有學(xué)生笑得捶桌子了，還有一個(gè)女生一邊笑一邊擦眼角的淚水，笑出眼淚來(lái)了。
    6揚(yáng)依然沒(méi)有放過(guò)這些學(xué)生，又道：“你們以為那些老師就這么放過(guò)我了嗎？沒(méi)有！我跟你們說(shuō)！沒(méi)有！很多同學(xué)可能都知道，我們老師每個(gè)星期一都要去參加例會(huì)，結(jié)果，你們猜我在路上被那些人怎么調(diào)戲了？”
    “調(diào)戲？”
    “老師！您快說(shuō)呀！快說(shuō)他們是怎么調(diào)戲您的？”
    “對(duì)呀！老師！別賣(mài)關(guān)子啊！我聽(tīng)得正過(guò)癮呢！”
    “急死人了！”
    “6老師太壞了！居然還賣(mài)關(guān)子！”
    學(xué)生們的興趣已經(jīng)達(dá)到一個(gè)**，6揚(yáng)深諳賣(mài)關(guān)子之道，誰(shuí)讓他是寫(xiě)小說(shuō)的呢！
    見(jiàn)大家都急得不行了，他故意往后退了半步，驚訝道：“不對(duì)啊！你們這是什么表情？你們親愛(ài)的6老師被人調(diào)戲了，你們不是應(yīng)該義憤填膺的嗎？你們這個(gè)表情怎么看著像幸災(zāi)樂(lè)禍啊？咱們還能不能和諧相處了？不行！你們不換一個(gè)悲憤的表情，我不說(shuō)了！”
    6揚(yáng)這樣一搞怪，教室里又樂(lè)成一團(tuán)，一個(gè)本來(lái)就一直在大笑的女生，一把撲進(jìn)旁邊的女生懷里，笑得整個(gè)后背都在動(dòng)。
    就連平時(shí)最嚴(yán)肅的班長(zhǎng)顧平安也笑得低了頭，悄悄地伸手捂著嘴。
    現(xiàn)在還是正月里，大家還沒(méi)有完全從過(guò)年的喜慶里抽離出來(lái)，突然遇到他們最喜歡的6老師這樣賣(mài)萌，誰(shuí)都抵擋不住啊！
    “老師你快說(shuō)吧！我們沒(méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍啊！我們很悲憤的！”
    “對(duì)呀老師！你沒(méi)看見(jiàn)我眼淚都出來(lái)了嗎？”
    “6老師！求求您了！快說(shuō)吧！我現(xiàn)在心里很悲痛！”
    “老師！你絕對(duì)看錯(cuò)了！我們沒(méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍啊！等下課我們就幫你去討公道！”
    很多學(xué)生一邊在笑著拍桌子、抹眼淚，一邊大聲說(shuō)自己沒(méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍，催6揚(yáng)趕緊繼續(xù)往下說(shuō)。
    6揚(yáng)手指著笑得眼睛彎成兩道小月牙的葉嶺，很正經(jīng)的樣子：“你！葉嶺同學(xué)！給我一個(gè)悲憤的表情！”
    被6揚(yáng)手指著的葉嶺就像中了大理段氏一陽(yáng)指似的，一下?lián)涞乖谡n桌上，笑得腦袋后面的馬尾辮顫抖著不停，更多的女生跟著撲倒在課桌上，后排一個(gè)男生一下笑岔了氣，咳嗽個(gè)不停還在笑，臉都漲紅了。
    6揚(yáng)終于沒(méi)再逗這些學(xué)生，嘆了一口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“在去參加例會(huì)的路上，有老師說(shuō)：‘6老師！你果然是一個(gè)風(fēng)一般的男子啊！’也有老師說(shuō)：‘6老師！你打算下次什么時(shí)候請(qǐng)假啊？’還有老師甚至跟我說(shuō)：‘6老師！你遲到了一個(gè)星期，是路上塞車(chē)了嗎？’”
    6揚(yáng)把上班路上遇到的一句話(huà)，也拿到去會(huì)議室路上這一段來(lái)說(shuō)，早在6揚(yáng)說(shuō)出“你果然是一個(gè)風(fēng)一般的男子”的時(shí)候，班上那些學(xué)生已經(jīng)笑得東倒西歪，當(dāng)最后一句“6老師！你遲到了一個(gè)星期，是路上塞車(chē)了嗎”的時(shí)候，班上被口水嗆到的學(xué)生已經(jīng)不止一個(gè)兩個(gè)。(未完待續(xù)!
    ps：忽然想寫(xiě)這樣一個(gè)章節(jié)，不知道大家感覺(jué)怎么樣？喜歡的話(huà)，給個(gè)贊？
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