這一次，蘇杭沒有打斷鄧佳怡。雖然他依然看出了一些缺點(diǎn)，但相比上次已經(jīng)好了很多，他愿意完整的聽下去。
    許久之后，一曲奏畢，鄧佳怡把手放下，抬起頭，帶著期待的神情問：“怎么樣？”
    蘇杭略一思索，說：“某些動作稍有做作之嫌，但無傷大雅，只要心中謹(jǐn)記自然二字，假以時日，必然會功成名就。另外，你的琴藝已經(jīng)到了瓶頸，缺的不是手法，而是閱歷。沒有經(jīng)歷紅塵，又哪里能夠擺脫？沒有攀上高峰，自然也看不到初陽。”
    這一席話。并不深奧，以鄧佳怡的聰明，一聽就懂。鄭教授也說過，彈琴，不能只是彈琴。意境二字，不是讓你揣摩譜曲者的心思。而是要以自身閱歷代入進(jìn)去，如此才能彈奏出真正的美妙琴音。否則的話，琴藝再高，也只是臨摹而已。
    就像那些翻唱歌曲的人，哪怕你唱的與原唱再像，人家看見你只會說。那是小xx，專門模仿某位歌星的。但如果你唱出了自己的味道，那么人們會在聽歌時說，我更喜歡另一個翻唱的版本。
    可閱歷這東西，并非想來就能來。它買不到，也看不到。只有不斷的經(jīng)歷人生。才能有充足的閱歷積攢下來。
    沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，哪里能見彩虹
    鄧佳怡雖然聽明白了，卻無法達(dá)到蘇杭所說的那種境界，這讓她更加好奇蘇杭年紀(jì)輕輕，為何會有如此高深的意境？難道說，他二十年里，一直在經(jīng)歷各種艱難困苦，喜怒哀樂？
    這顯然是不可能的
    鄧佳怡沒有立刻去問這件事，而是更加期待的問：“那以我現(xiàn)在的水平，能學(xué)你上次彈的曲子嗎？”
    蘇杭點(diǎn)了下頭，說：“那曲子不難，以你現(xiàn)在的能力，已經(jīng)有資格去學(xué)。”
    鄧佳怡心里很是激動，終于得到了認(rèn)可，讓她有種修成正果的欣喜感。而后，蘇杭代替她的位置，坐在禪月古琴前，說：“這首曲子的琴譜很簡單，理論上來說，三根弦就可以彈奏。不過正因為琴譜簡單，所以它也可以變得很復(fù)雜。多一根弦，便多了一種變化，換一個人，就換了一種意境。琴弦與意境結(jié)合，會使得每個人在彈奏這首曲子時都不太一樣。我今天先教你簡化的琴譜，待熟練后，可以自行嘗試增弦。”
    說著，蘇杭伸出手指，輕輕撥動了角弦和羽弦。他的手指動作很快，那旋律也跟著輕快許多。
    而后徵弦緊跟。三根琴弦不斷跳動著，看起來不像人在彈琴，更像琴弦自己在動。那一刻，鄧佳怡感覺自己像處于春風(fēng)之中，在那歡快的季節(jié)，踏青春游。
    沒有煩惱的童年。總是那樣令人懷念，勃勃生機(jī)在大地中涌動，搖晃的火焰，暗示著生命的繁榮。
    草木逢春，生了嫩芽，開了鮮花。
    天空中的一朵朵云彩。隨著清風(fēng)而行。那溫暖之意，讓人沉迷。
    琴房外的培訓(xùn)班成員很是震驚，區(qū)區(qū)三根琴弦，卻能彈奏出如此曼妙的曲子，簡直不可想象。他們聽到蘇杭說，這只是簡化版的基礎(chǔ)琴譜，可已經(jīng)足夠令人迷戀。如果真的用七根弦，達(dá)成極致的變化，又會多么精彩？
    他們無法想象，也不敢想象。
    在蘇杭面前，這些人只是學(xué)步的兒童。鄭教授的話語，在每個人耳邊回蕩。
    他們真正意識到自己與蘇杭的差距，想到那個空缺的位置，那個始終未曾定下的職務(wù)，這些人心服口服。
    賈慶飛心中一震，他看到，蘇杭的彈琴姿勢，與鄧佳怡十分相似，但更加自然協(xié)調(diào)。很顯然，鄧佳怡的改變，是因為這個年輕男人。原來是有高手暗中指導(dǎo)，難怪鄧大美女的琴藝在短短幾天內(nèi)，直接突破了一個檔次，讓鄭教授都贊嘆不已。
    簡化版的琴譜并不長。很快就彈奏完畢。蘇杭雙手離開了琴弦，讓尾音在琴體內(nèi)繼續(xù)回蕩。
    等琴音徹底消失，每個人都覺得，他還沒有彈完，似乎仍有琴音在耳邊響起。那優(yōu)美的音律，令人無法自拔。
    鄧佳怡癡癡的看著蘇杭，感覺心里是那么的平和，卻又那么的充滿希望。能與一位真正的琴師面對面彈琴，鄧佳怡有種被餡餅砸昏了腦袋的錯覺。
    “記住了嗎？”蘇杭問。
    鄧佳怡回過神來，面色微紅。她只顧著聽琴，哪里記得住琴譜。蘇杭很是無奈的看著她，知道就算多彈幾遍，這丫頭也不一定有心思去記。他嘆口氣，只好招來筆和紙，把琴譜完整的寫下來。
    直到他們交談，屋外的人才明白，曲子早已結(jié)束。他們更加吃驚，有幾人甚至滿臉崇拜的看著蘇杭。
    什么是觸動靈魂的琴師，什么叫繞梁三日，他們終于明白了！
    看著鄧佳怡拿到那張寫有琴譜的白紙，培訓(xùn)班成員雙眼一陣火熱。這么好的曲子，他們也好想學(xué)啊！
    鄧佳怡接過紙張，仔細(xì)打量著那蒼勁的筆法，猶如龍走蛇行一般的痕跡，看起來就很賞心悅目。她滿心歡喜的看了半天，然后才想起來問：“這首曲子叫什么？”
    蘇杭回答說：“這是我自一本殘缺琴譜上找到的，沒有名字，但因與幼年意境相關(guān)，所以我叫它憶鄉(xiāng)年。”
    “憶鄉(xiāng)年”鄧佳怡重復(fù)了幾遍，然后拿來筆在琴譜上面仔細(xì)的寫下這三個字。她抬起頭，沖蘇杭甜甜的笑起來：“我會努力學(xué)會的。”
    蘇杭不置可否，這樣的曲子，只是閑暇時的娛樂之作，登不了大臺面。和那些利用靈音殺敵的曲子相比，實(shí)在不值一提。只是琴譜簡單，適合鄧佳怡這樣的“新手”。所以才會特意傳給她。
    隨后，蘇杭又讓鄧佳怡試彈了幾遍，糾正了一些細(xì)節(jié)性的錯誤，這才選擇離開。
    外面的培訓(xùn)班成員看到他，立刻站的筆直，像接受檢閱的士兵。尤其是賈慶飛。他雖然覺得那首曲子很好，可與蘇杭相比，就沒那么重要了。此時這位當(dāng)初看蘇杭很不順眼的前古琴研究協(xié)會會員，一臉狂熱的看著蘇杭，說：“你應(yīng)該去培訓(xùn)班！不是為了學(xué)習(xí)，而是為了帶領(lǐng)我們走向世界的巔峰！”
    旁邊的人深以為然，有蘇杭這樣的領(lǐng)袖存在，他們的琴藝應(yīng)該可以快速提高。
    眼見眾人紛紛附和，蘇杭也不想冷了人心。他停下步子，搖頭說：“我有很多更重要的事情要做，沒有時間彈琴。至于你們的成就，應(yīng)該靠個人努力。而不是追著別人跑。如果你總想著有人領(lǐng)跑，自己才能跑的更省力，那永遠(yuǎn)都只是第二
    名。”
    賈慶飛微微一怔，而后露出若有所思的神情。蘇杭沒有再多說什么，轉(zhuǎn)身離開。
    在他即將消失在樓梯口的時候，一個叫王海亮的成員忽然大聲說：“不管你來不來，我們都認(rèn)定你是班長了！”
    旁邊人愣了下，但很快又有人應(yīng)聲：“沒錯！除了你，沒人有資格做我們的班長！”
    一群往日眼高于頂，傲氣十足的年輕人，竟在此刻異口同聲。若讓認(rèn)識他們的人看到，一定會吃驚的眼珠子掉下來。
    賈慶飛也跟著說：“不管你在不在。都是我們的班長，這一點(diǎn)，沒有人能改變。我們不能，媒體不能，學(xué)校也不能！培訓(xùn)班里，永遠(yuǎn)會有專屬于你的位置！”
    蘇杭腳步微微一頓，但他沒有做出任何回應(yīng)，很快就邁開步子，消失在樓梯口。
    這是一群朝氣蓬勃的年輕人，有著無限美好的前途，雖然蘇杭不想因為瑣碎的小事耽誤時間，但在這些人身上，他體會到了赤子之心。也許他們中有人彈琴是為了名利，但不能否認(rèn)他們對民族音樂是真正的喜愛！如果不是真的喜愛，又怎么能走到今天這一步呢？
    名利是大部分人都期望的，有這樣的野心，并不可恥。
    鄧佳怡在琴房里，聽到了外面的呼聲。她很高興蘇杭能得到這些天才的認(rèn)可，低頭看了看手里的琴譜，她緩步走出去，輕笑著抖了抖那張紙，問：“有人想學(xué)一學(xué)這首曲子嗎？”
    寂靜的夜里，忽然響起了一陣歡呼聲。走在校園的道路上，蘇杭回頭望了眼琴房的位置。然后笑了一聲。
    年輕，真的很好。
    一夜時間，很快就過去了。
    周五，星宇娛樂的天才作詞人羅華，已經(jīng)急的像熱鍋上的螞蟻。
    那部視頻已經(jīng)出來好幾天，點(diǎn)擊量增加至上百萬。沒有任何推薦，卻直接登上了分類榜單前十。而且隨著越來越多的純音樂愛好者觀看，這視頻依然以極快的速度在傳播著。這么多人里，誰知道有沒有其它娛樂公司？
    通過騰浪網(wǎng)，羅華找到了上傳視頻的人，但對方只是轉(zhuǎn)載，并不清楚其中的底細(xì)。費(fèi)盡千辛萬苦，羅華又找到最先發(fā)布這部視頻的網(wǎng)站。可上傳的人似乎并不知曉這部視頻已經(jīng)火了，連續(xù)幾天都沒上線。而那小網(wǎng)站里的注冊信息，也亂七八糟，估計對方當(dāng)初注冊的時候都是隨意填寫的。
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