肖葉磊把一個(gè)月后要考試科目書籍,給了熙熙。
熙熙看著三本不是很厚的課本疑惑道。
“三本書?”
肖葉磊以為熙熙嫌學(xué)習(xí)內(nèi)容太多,于是急忙解釋道。
“熙熙,這些書并不是讓你去全部看完,每本書你只需要看一半的內(nèi)容就行,我給做個(gè)標(biāo)志?!?br/>
肖葉磊把該看到什么位置,為熙熙把書折了一個(gè)角。
“肖院長,我是說,還有其他書嗎?三本對(duì)我來說太少了。”
“三本還少?”
“熙熙,你想要把里面的知識(shí)全部弄懂,可沒有那么容易?!?br/>
“肖院長,你把太空科技專業(yè)以后要學(xué)習(xí)的書,都給我一下吧,我想一起看!”
“熙熙,學(xué)習(xí)是要循序漸進(jìn)的,一口是不能吃個(gè)胖子的。”
肖葉磊勸說道。
在他看來什么都要看,到最后恐怕熙熙都什么都學(xué)不好。
俗話說:貪多爛嘴!
“我可以的,肖院長?!?br/>
肖葉磊見熙熙堅(jiān)持,他無奈的看向路校長。
“肖院長,你剛才可以同意熙熙自學(xué),這一個(gè)月,她要什么你就給她準(zhǔn)備什么吧?!?br/>
“可校長……”
“我知道你的擔(dān)憂,一個(gè)月若是熙熙真的沒有到達(dá)你的要求,我們?cè)诎粗愕膶W(xué)習(xí)方法來培養(yǎng)她。”
肖葉磊只能聽從校長的話。
隨后他去倉庫中,把大學(xué)四年太空科技專業(yè)要學(xué)習(xí)的所有專業(yè)書籍,全部找了出來。
一共68本。
放在地上,差不多和熙熙一樣高。
熙熙看后非常滿意。
“熙熙,這些書,你要搬到哪里?”
“校長爺爺,幫我搬到龍爺爺那里吧?!?br/>
“好!”
隨后,路校長出門,正好遇到幾名教授。
這些教授上午沒有課,他們正在談?wù)摻衲暌粋€(gè)天賦非常厲害學(xué)生。
他們聽到路校長的招呼,便來到了肖院士辦公室。
“路校長,您喊我們有什么事情嗎?”
“馬教授,麻煩你們幫忙搬一下書?!?br/>
“搬書?”
幾人看向地上的差不多有一米四高的書,旁邊還站著一個(gè)小女孩,頓時(shí)有些不解。
他們剛要詢問,只見路校長帶頭抱起一摞書出了門。
他們也只好抱起一摞書上。
熙熙本來也要幫忙拿書,但最后肖葉磊一人把剩余的書籍全部抱起。
“熙熙,你帶路就行了?!?br/>
“嗯!”
熙熙聽話的應(yīng)道。
于是校園中,就出現(xiàn)了這樣一個(gè)畫面。
一個(gè)可愛的小女孩提著一個(gè)粉色兔耳朵水杯,在前面蹦蹦跳跳,后面跟著6個(gè)男人。
其中有校長、院士、教授……
這樣場面絕對(duì)是千年難得一遇。
不少學(xué)生看到這樣的場景紛紛側(cè)目,他們都疑惑前面的小女孩是誰?。?br/>
怎么校長他們甘心抱著書跟著她。
于是,一個(gè)學(xué)生把這場景拍下來,發(fā)到了學(xué)校論壇上。
這則消息一出,瞬間引起了很多學(xué)生的圍觀。
【這小女孩好可愛啊!】
【樓上兄弟,你能不能關(guān)注重點(diǎn),重點(diǎn)是校長他們?yōu)槭裁匆∨???br/>
【依我看,這小女孩身份不簡單?!?br/>
【說不定是校長的孫女?!?br/>
【你別開玩笑了,咱們校的出顏值能生出這么漂亮可愛的后代嗎?】
【你這一說,還真是?!?br/>
【前兩天,我遇見過一號(hào)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)著這個(gè)小女孩在龍科大。】
【我去,這小女孩不會(huì)是一號(hào)領(lǐng)導(dǎo)孫女吧?】
【很有可能,一號(hào)領(lǐng)導(dǎo)長相顏值非常高,再加上校長對(duì)她的態(tài)度,我感覺非常有可能!】
【……】
這則消息很快成為了學(xué)校論壇的熱搜。
下課后的陸小川,無意間刷到了這個(gè)消息一陣無語。
自己才是一號(hào)領(lǐng)導(dǎo)孫子才對(duì)。
雖然不是親孫子,但陸小川可是喊一號(hào)領(lǐng)導(dǎo)二爺。
至于熙熙和一號(hào)領(lǐng)導(dǎo)八竿子打不著。
不過,他也懶得理會(huì)這些。
他對(duì)熙熙完全沒有一點(diǎn)好感。
在陸小川看來,熙熙就是一個(gè)任性、幼稚、脾氣還不好的小孩。
為了避免再次見到熙熙,他中午給龍老打電話,在食堂吃飯,就不回去了。
……
路校長把書籍搬到龍老家二樓陽臺(tái)。
熙熙特別喜歡這個(gè)陽臺(tái),她感覺在上面看書一定很好。
“謝謝校長爺爺?!?br/>
“不客氣,熙熙。你要加油,校長爺爺看好你喲?!?br/>
“嗯,我不會(huì)讓校長爺爺失望的?!?br/>
熙熙握緊自己粉嫩的小拳頭說道。
隨后,路校長帶著肖院士和教授離開。
回去的路上,其中一名教授實(shí)在安奈不住自己心中好奇心詢問到。
“路校長,這個(gè)小女孩是誰???”
“她一個(gè)8歲的小女孩,為什么要看那么多專業(yè)書?”
“……”
路校長并沒有說出熙熙是姜凡的女兒,以姜凡在他們學(xué)校的知名度,他可不想為熙熙造成不必要的麻煩。
“他叫熙熙,是我們龍科大的特招的一名太空科技專業(yè)的學(xué)生。”
“特招一名8歲的小女孩?”
“路校長,她有什么特長嗎?”
“記憶力很好?!?br/>
幾名教授聽了路校長的話,心中更加好奇。
這個(gè)小女孩記憶力到底有多好,才能被特招到龍科大。
不過,他們當(dāng)了一輩子的老師,也是見過記憶力超群的人。
“路校長,小孩子記憶力好,但她的理解力恐怕很難跟上,我們給她那么大的壓力,她會(huì)不會(huì)適應(yīng)不了?!?br/>
這時(shí),肖院士對(duì)著幾人說道。
“自學(xué)那些書,都是她自己提出來……”
隨后,肖院士把熙熙的賭約給幾人說了一遍。
“肖院士,這個(gè)小丫頭考試的時(shí)候,你一定要喊上我們?!?br/>
“對(duì),我也要看看,這個(gè)8歲的小丫頭到底怎么樣?”
“……”
幾名教授紛紛給肖院士說道。
……
吃過中午飯。
熙熙便一個(gè)人坐在陽臺(tái)上學(xué)習(xí)。
足足一下午時(shí)間,熙熙硬是沒有動(dòng)地方。
龍老看后,忍不住敬佩熙熙的定力。
這一點(diǎn),熙熙和姜凡還真有些像。
當(dāng)初姜凡研究磷酸鐵鋰動(dòng)力電池時(shí),直接把自己封鎖到實(shí)驗(yàn)室不出來。
熙熙吃過晚飯。
又繼續(xù)回到陽臺(tái)看書。
直到晚上十一點(diǎn),陸小川從圖書館回來,他發(fā)現(xiàn)熙熙一個(gè)人坐在陽臺(tái)上看書。
這讓他有些意外。
他觀察了兩分鐘,猜測(cè)熙熙肯定是在看漫畫,不然怎么那么專注。
“真是孺子不可教也?!?br/>
隨后,陸小川便回到自己房間里看書去了。
這次是他進(jìn)入龍科大第一次考試,他勢(shì)必要眾人見識(shí)到自己的厲害。