沙沙沙，粉筆在黑板上飛快的走著。姚薇先是無(wú)比驚訝，李衛(wèi)東這家伙也沒有補(bǔ)習(xí)過(guò)數(shù)學(xué)的啊，符號(hào)能認(rèn)全就算不錯(cuò)的了。怎么今天一下子轉(zhuǎn)了性，難道真的能解出這么難的三角函數(shù)題？
    可是隨著一道道公式列出來(lái)，姚薇當(dāng)時(shí)就暈了。只見李衛(wèi)東寫出來(lái)的，竟然是一大堆的初中數(shù)學(xué)公式！用初中知識(shí)想解這道高中難度的三角函數(shù)題，大哥你是不是腦袋進(jìn)水了？姚薇氣的就想抓起課桌上的書書本本丟過(guò)去。
    唉……
    下面的同學(xué)一陣嘆息。劉黑狗卻樂的差點(diǎn)笑出聲來(lái)，心說(shuō)還以為你真長(zhǎng)本事了，原來(lái)還是垃圾一個(gè)！陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：“喲，你這道題的解法可真特別啊，我教了這么多年的書都沒見到過(guò)。你寫的這是什么啊，天書嗎？哈哈，李衛(wèi)東你可真有才！同學(xué)們都看好啊，三角函數(shù)的新解法就要在我班李衛(wèi)東同學(xué)的手中誕生了！”
    劉黑狗極盡所能的挖苦，這些話李衛(wèi)東卻充耳不聞，手中的粉筆就像被賦予了靈性，盡情揮灑，一串串的數(shù)字和符號(hào)出現(xiàn)在黑板上，還有一些莫名其妙的線條和圖形。劉黑狗開始還在冷嘲熱諷，可是看著看著就覺得有些不對(duì)勁了，因?yàn)樗F(xiàn)李衛(wèi)東雖然只套用的初中公式，可是每個(gè)公式都運(yùn)用的駕輕就熟，驗(yàn)算也極其的流暢，完全不像是數(shù)學(xué)白癡的樣子！
    怎么回事？這家伙要干嗎，他不會(huì)真的想用初中知識(shí)來(lái)解三角函數(shù)吧？
    劉黑狗一時(shí)就有些蒙，身為老師連班上的最差生都難不住，那今天可真要名聲掃地了！這么一想就趕緊將李衛(wèi)東的解法一步一步仔細(xì)看下去。讓他越不解的是，李衛(wèi)東的這些驗(yàn)算步驟，基本上都不是在解題，倒像是在求證什么東西一樣！
    他想求證什么？劉黑狗看了李衛(wèi)東一眼，現(xiàn)他表情異常的古怪，一會(huì)是眉頭緊鎖，一會(huì)又莫名欣喜，手中的粉筆卻是越寫越快，不一會(huì)便寫了滿滿一黑板，擦掉之后又接著寫。就好像武俠小說(shuō)里的主角突然得到一本武功秘籍，練的如醉如癡，沉迷其中不能自拔的樣子。
    劉默這人為人是挺惡心的，但畢竟是數(shù)學(xué)老師，一眼就看這里面有門道。也顧不得像剛才那樣的冷嘲熱諷，全神貫注的看他解題的步驟。直到李衛(wèi)東畫出一個(gè)三角形，又加了一條垂線，然后計(jì)算對(duì)邊與斜邊的比，劉默突然低低的啊了一聲。他這時(shí)才算徹底明白過(guò)來(lái)，李衛(wèi)東這個(gè)數(shù)學(xué)白癡，搜腸刮肚的在黑板上驗(yàn)算了這么老半天，居然是在推導(dǎo)正弦定理！
    眾所周之，定理這玩意看似簡(jiǎn)單，可是第一個(gè)推導(dǎo)出定理的人，不是天才，就是瘋子！劉默完全可以斷定，李衛(wèi)東根本就不知道正弦余弦定理什么的，這家伙完全是在憑借自己的猜想去證明和推導(dǎo)！
    這種事情說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)卻極難，就比如所有人都知道地球是圓的，螃蟹是可以吃的，但是第一個(gè)想到的人，卻需要付出難以想象的勇氣和智慧！
    怪胎！Tmd，這就是個(gè)十足的瘋子！劉默看著李衛(wèi)東揮舞著粉筆，一瞬間竟有些微微的失神。
    下面的同學(xué)也不明白是怎么回事，只覺得李衛(wèi)東今天是吃錯(cuò)了藥，不好好去背書，偏要來(lái)觸劉黑狗的霉頭，自討苦吃。畢竟數(shù)學(xué)不是英語(yǔ)，會(huì)背兩個(gè)單詞就可以去現(xiàn)一現(xiàn)的，數(shù)學(xué)這東西不單要掌握大量的定理定式，還要做海量的習(xí)題才能夠融會(huì)貫通的。再看李衛(wèi)東在黑板上寫的那些東西，驢唇不對(duì)馬嘴，根本不是解題的路子么！
    只有姚薇在暗暗納悶。她是班里的數(shù)學(xué)尖子，曾經(jīng)拿過(guò)奧數(shù)競(jìng)賽的，在數(shù)學(xué)方面很有天分。她現(xiàn)李衛(wèi)東寫的這些東西，公式套公式，越算越復(fù)雜，卻偏偏一處錯(cuò)誤都沒有出過(guò)，這根本就不是一個(gè)數(shù)學(xué)盲所能做得到的！
    再看劉默的表情，姚薇就越相信自己的判斷，李衛(wèi)東這個(gè)家伙一定是又做出什么瘋狂的舉動(dòng)了！她怕劉默一直對(duì)他糾纏下去，畢竟給李衛(wèi)東自由安排時(shí)間的特權(quán)的人是張校長(zhǎng)，生這樣的事，還得找張校長(zhǎng)來(lái)解決。于是也不請(qǐng)假，從后門偷偷溜了出去。
    劉默根本沒有覺姚薇，他這時(shí)的注意力全在李衛(wèi)東身上。心想再讓這家伙算下去，保不齊真能把正弦定理余弦定理都給推導(dǎo)出來(lái)，萬(wàn)一再解開這道三角函數(shù)，自己可就一點(diǎn)面子也沒有了！裝模作樣的咳嗽兩聲，說(shuō)：“李衛(wèi)東，你這水平就別在這里丟人現(xiàn)眼了。全班同學(xué)都看著呢，你自己不嫌丟人，也不要浪費(fèi)大家的時(shí)間好不好？”
    李衛(wèi)東正在奮筆疾書，算的正爽。只覺一道道公式、一個(gè)個(gè)靈感自然而然的出現(xiàn)在腦子里，非要一口氣寫出來(lái)才覺得暢快！劉黑狗說(shuō)的話，他壓根就沒聽見。
    劉默見他不理，更是來(lái)氣，忍不住上去推了他一把說(shuō)：“你聽見沒有！錯(cuò)的一塌糊涂，還算個(gè)什么勁？趕緊哪涼快哪呆著去，別影響我上課！”
    給他這么一推，李衛(wèi)東正高運(yùn)算的大腦頓時(shí)嗡的一下，亂成一團(tuán)，怔怔的靠在黑板上，忘了要干嘛。郭大鵬蹭蹭幾步跑到前面來(lái)，扶住李衛(wèi)東，瞪著劉默吼道：“你憑什么打人？！”
    “憑什么打人？”
    班級(jí)同學(xué)呼啦站起來(lái)一片。劉默一見這陣勢(shì)就蒙了，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“沒、我哪有，我，我就是推了他一下……”
    鼓噪的聲音反倒讓李衛(wèi)東清醒了過(guò)來(lái)，看郭大鵬拽著自己，奇怪的說(shuō)：“大鵬你干嘛？”
    “老大你沒事吧？”郭大鵬一指劉默，“這家伙剛才推你！”
    李衛(wèi)東這時(shí)候只想著黑板上的題，也懶得跟劉默計(jì)較。可是再拿起粉筆，卻現(xiàn)腦子里空空如也，剛才的那些思路都不見了。遲疑著說(shuō)：“大鵬，這道題我做出來(lái)了嗎？”
    郭大鵬無(wú)奈的搖了搖頭。劉默連忙說(shuō)：“李衛(wèi)東，你不是笑話我沒水平的嗎？怎么這么簡(jiǎn)單的一道三角函數(shù)都解不了，哈哈！咱們可是有言在先的，解不出來(lái)，就不準(zhǔn)上我的課！你給我出去！”
    郭大鵬氣的當(dāng)時(shí)就想動(dòng)手，李衛(wèi)東伸手?jǐn)r住他，看了劉默一眼，說(shuō)：“愿賭服輸，劉老師，以后我不會(huì)上你的課。”回到座位平靜的收拾了書包，就準(zhǔn)備往外走。
    “等一等！”
    一個(gè)威嚴(yán)的聲音響起，只見張校長(zhǎng)沉著臉走了進(jìn)來(lái)。劉默平時(shí)的所作所為，老早就傳到了他耳朵里，只是考慮這是畢業(yè)班，馬上就要高考了，才沒有過(guò)多的追究。而李衛(wèi)東可以自由安排時(shí)間，這是他親自批準(zhǔn)的，劉默卻跳出來(lái)說(shuō)三道四，張校長(zhǎng)心里當(dāng)然極度的不爽。
    “劉老師，這到底是怎么回事？”
    劉默一看張校長(zhǎng)臉色，就知道今天這事不妙，心說(shuō)Tmd誰(shuí)打我小報(bào)告？卻怎么都想不出來(lái)是他最得意的弟子姚薇。趕緊賠了個(gè)笑臉，解釋說(shuō)：“李衛(wèi)東同學(xué)現(xiàn)在數(shù)學(xué)還跟不上進(jìn)度，我想他跟著上課會(huì)比較吃力，正想安排他自學(xué)，然后我再抽時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)他……”
    “切~~~”
    同學(xué)們噓聲一片。張校長(zhǎng)一言不，先看了一遍黑板。李衛(wèi)東那些復(fù)雜的解題步驟還在，雖然是沒頭沒尾的，可是張校長(zhǎng)原本就是復(fù)旦數(shù)學(xué)系的高材生，一眼就看出了關(guān)竅，臉色越來(lái)越難看。劉黑狗不覺汗就下來(lái)了，拿起黑板擦說(shuō)：“張校長(zhǎng)，我、我還是先上課好了。”說(shuō)著就想把李衛(wèi)東寫的算式擦掉，卻被張校長(zhǎng)劈手把黑板擦奪了下來(lái)。
    李衛(wèi)東很是納悶，看看黑板上寫的東西，自己都不明所以，也不知道張校長(zhǎng)為什么臉色如此凝重，心想不會(huì)是一不留神寫出了什么低俗內(nèi)容，校長(zhǎng)親自河蟹來(lái)了吧？
    “李衛(wèi)東同學(xué)，請(qǐng)過(guò)來(lái)一下。”張校長(zhǎng)很客氣的把李衛(wèi)東叫到黑板前面，指著寫有他寫出的極復(fù)雜的長(zhǎng)長(zhǎng)的一道算式，說(shuō)：“這里面有幾個(gè)分式，直接代入會(huì)讓運(yùn)算過(guò)程變得很復(fù)雜，為什么不用正弦函數(shù)公式？”
    李衛(wèi)東汗了一下，弱弱的說(shuō)：“對(duì)不起張校長(zhǎng)，我數(shù)學(xué)沒怎么學(xué)，不知道啥是正弦函數(shù)公式。”
    “那sin和cos，你知道分別是什么嗎？”
    “這個(gè)，好像聽說(shuō)過(guò)，也不知道是啥。”李衛(wèi)東為自己的回答感到十分的羞愧，趕緊解釋說(shuō)：“我這幾天一直在背英語(yǔ)，那個(gè)，數(shù)學(xué)還沒補(bǔ)習(xí)……”
    張校長(zhǎng)深深呼出一口氣，看了劉默一眼，說(shuō)：“劉老師，出來(lái)一下。”
    劉默臉一下子就哭喪下來(lái)，跟著張校長(zhǎng)走出教室。同學(xué)們包括李衛(wèi)東自己，都不知道到底生了什么事，早有好事的跑到門口去探聽動(dòng)靜。
    只聽走廊傳來(lái)校長(zhǎng)憤怒的聲音：
    “劉老師，你也是搞數(shù)學(xué)的。我相信作為一名教師，你的水平不至于如此膚淺。李衛(wèi)東寫的那些算式和步驟，你看懂了嗎？”
    “懂……看懂了。”
    “看懂什么了？”
    “李衛(wèi)東……他是在推導(dǎo)定理！他在數(shù)學(xué)方面很有天分……”
    “哦，原來(lái)你也知道搞數(shù)學(xué)是需要天分的。那你能不能告訴我，在你教過(guò)的學(xué)生中，有幾個(gè)能有這樣的天分？然而這樣的一個(gè)天才學(xué)生，卻在你的班級(jí)被埋沒了三年，你能解釋一下為什么嗎？”
    “我……”
    “劉默，一個(gè)教師最大的恥辱是什么？是誤人子弟！作為校長(zhǎng)，我不想評(píng)價(jià)你的為人，但是你的所作所為，不覺的會(huì)讓你的學(xué)生們寒心嗎？”
    “校長(zhǎng)我……”
    “不必解釋了！高三一班的課，我會(huì)安排人來(lái)代。劉默，從現(xiàn)在開始，你停職反省！”
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    book.zongheng.com/book/4362.htm1