張諾人不在藍(lán)田城待著，對(duì)于家里的這些事兒可就管不著了。
可因?yàn)槿缃耠妶?bào)通訊已經(jīng)快速發(fā)展起來(lái)了，大唐也具備了小批量制造電報(bào)機(jī)的能力了，所以如今的電報(bào)通訊已經(jīng)非常普遍了。
那張諾自然堂而皇之的給自己安排上了啊！
所以，別看張諾、李世民已經(jīng)帶兵在外面打仗了，可由于電報(bào)技術(shù)的便捷，他們幾乎跟平時(shí)差不多的，每天都能收到后方發(fā)來(lái)的簡(jiǎn)報(bào)。
畢竟無(wú)論是李世民還是張諾，身上的擔(dān)子可一點(diǎn)都不輕，太多的事情壓在他們身上了，李世民這邊哪怕李承乾在監(jiān)國(guó)了，可有的事情，也不是李承乾這個(gè)監(jiān)國(guó)太子能決定的。
所以，倆人都有專門(mén)的線路接收后方源源不斷的電報(bào)，如今船上的電報(bào)室里，也是涇渭分明，一大塊區(qū)域就是被張諾以及李世民的隨行電報(bào)收發(fā)人員給占據(jù)了。Ｍ.ＸζéwéＮ.℃ōΜ
而且這還不算完，旁邊還有一群人虎視眈眈的看著其他人呢，但凡有人敢上前多瞄幾眼，那不用說(shuō)了，先關(guān)起來(lái)再慢慢問(wèn)。
不過(guò)還好，這艘船上原本的人員都是軍方人員，在保密意識(shí)方面比一般人強(qiáng)了太多了，倒也沒(méi)弄出什么麻煩來(lái)。
張諾也是在收到家里發(fā)來(lái)的簡(jiǎn)報(bào)的時(shí)候，才知道藍(lán)田城里冒出來(lái)的奇葩生意以及紅玉的處理方案的。
這也就是這里面紅玉參與了，涉及到當(dāng)家娘子，所以后方給做到了簡(jiǎn)報(bào)當(dāng)中發(fā)了過(guò)來(lái)，否則的話，這種小事根本不會(huì)報(bào)到張諾這里來(lái)。
張諾對(duì)于紅玉的處理沒(méi)什么意見(jiàn)，反而對(duì)于那個(gè)奇葩生意感興趣，這年頭難得看見(jiàn)幾個(gè)腦洞大的，你別說(shuō)，張諾還真覺(jué)著挺有意思的。
不過(guò)張諾也只是覺(jué)著有趣而已，讓他真去什么讓人納頭便拜，收人做小弟什么的，那就真的沒(méi)必要了。
再說(shuō)了，他目前最關(guān)心的，根本不是那些亂七八糟的事情，而是眼前的戰(zhàn)局，因?yàn)榭煲綆X南了。
整只艦隊(duì)如今在海上漂泊了已經(jīng)快有二十天了，中間一大半的時(shí)間用在了演習(xí)上，而正是這次演習(xí)，讓張諾發(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題。
現(xiàn)實(shí)不是電視劇更不是小說(shuō)，在這個(gè)真實(shí)的世界里，不是說(shuō)你造出來(lái)一艘新式艦艇，然后給了一大堆資料以后，你麾下的將士們就能瞬間把這艘新式艦艇轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力的。
不然為啥那時(shí)候鶯歌藍(lán)在一二戰(zhàn)的時(shí)候，艦隊(duì)能那么的牛叉？
那是因?yàn)槿思規(guī)装倌甑姆e累，在海軍人才培養(yǎng)上有了深厚的底蘊(yùn)，你別說(shuō)什么禮儀之類的東西，單說(shuō)指揮官，當(dāng)二戰(zhàn)前期的時(shí)候，哪怕是一艘商船，他的船長(zhǎng)可能放在其他國(guó)家比一般的主力艦的艦長(zhǎng)還牛。
因?yàn)槿司褪菑暮＼娡艘垡院筠D(zhuǎn)為商船船長(zhǎng)的！
能把這么牛叉的人才放走，就可以看出當(dāng)時(shí)他們的人才儲(chǔ)備深厚到什么程度了。
而且，一艘戰(zhàn)艦?zāi)懿荒馨l(fā)揮出戰(zhàn)斗力來(lái)，可不是艦長(zhǎng)一個(gè)人牛叉就行了的，全艦上下幾百個(gè)工作崗位，哪個(gè)不重要？
別看那些工作崗位就是一般般，但隨便哪個(gè)崗位配合不好，對(duì)于真正的戰(zhàn)斗來(lái)說(shuō)都是在扯后腿。
而張諾之前在演習(xí)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)，定遠(yuǎn)號(hào)在戰(zhàn)斗力方面還有大量的空間可以挖掘，說(shuō)白了，就是猛然間從風(fēng)帆動(dòng)力船上升到機(jī)械動(dòng)力船，之間相差的東西太多，導(dǎo)致戰(zhàn)斗力有點(diǎn)發(fā)揮不出來(lái)。
對(duì)于這事兒，其實(shí)張諾沒(méi)啥好辦法，說(shuō)白了，這種事情除了多練多總結(jié)還能怎么辦？
就因?yàn)檫@個(gè)，張諾跟李世民商量以后，直接把演習(xí)時(shí)間多留出來(lái)了幾天，為的就是讓大家更加熟悉這艘鋼鐵怪獸。
當(dāng)然了，這種事情也不是一時(shí)半會(huì)能解決的，但至少有了個(gè)方向不是。
而且，既然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，那就得去解決。
張諾就拉著李世民商量起這事兒來(lái)了！
最主要的議題就是，怎么保證訓(xùn)練質(zhì)量！
說(shuō)白了，海軍的素養(yǎng)想要提升，那就離不開(kāi)理論學(xué)習(xí)和實(shí)操，那么這里面的問(wèn)題就不是一兩點(diǎn)了。
首先理論學(xué)習(xí)的話，資料方面張諾倒是能拿出來(lái)，但還需要根據(jù)這邊的實(shí)際情況進(jìn)行匯總、改編，以適應(yīng)大唐這邊的情況。
然后剩下的就是一個(gè)非常撓頭的問(wèn)題了，那就是哪怕是理論教學(xué)，也是需要老師的啊，甚至可以說(shuō)老師的理論水平以及教學(xué)水平直接決定著學(xué)員的成績(jī)。
鶯歌藍(lán)當(dāng)時(shí)能拉出一支橫掃整個(gè)世界的艦隊(duì)，靠的什么，除了大批的艦艇以外，中間還有一個(gè)很大的原因，就是一旦造船廠建造出來(lái)新的戰(zhàn)艦了，馬上就能從海軍學(xué)校的畢業(yè)生當(dāng)中抽出合格的人員來(lái)接收。
而他們?cè)趺幢ＷC畢業(yè)生的質(zhì)量？
還不就是靠著學(xué)校里面強(qiáng)悍的師資嘛？
不知道多少退役的海軍將領(lǐng)以及技術(shù)崗位人員在退役后被聘為學(xué)校的老師，既有理論基礎(chǔ)又有實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，甚至還有不少人是真的在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得過(guò)擊沉記錄，贏得過(guò)功勛的。
可大唐整個(gè)海軍都是新生兒，無(wú)論是老師還是學(xué)生，其實(shí)都是在邊學(xué)邊適應(yīng)，可偏偏大唐發(fā)展得太快了。
那邊才剛剛適應(yīng)三桅帆船，還在不斷深化里面的戰(zhàn)法以及船只操控技巧呢，好嘛，這邊忽然告訴你三桅帆船即將淘汰了。
你說(shuō)這讓人多尷尬呢！
但是沒(méi)辦法，只要是軍人，誰(shuí)不喜歡更大更先進(jìn)的武器？所以，此時(shí)所有的海軍，包括海軍學(xué)校的教官在內(nèi)，都是痛并快樂(lè)著。
此時(shí)船上就有一部分是從海軍學(xué)校調(diào)過(guò)來(lái)的，他們這些人比起現(xiàn)役官兵來(lái)說(shuō)，可能實(shí)操方面的經(jīng)驗(yàn)有所不足，但是他們文化基礎(chǔ)好，同時(shí)舍得鉆研，所以在理論方面絕對(duì)比一般人強(qiáng)，不然張諾也不會(huì)讓他們呆在學(xué)校里。
當(dāng)然了，理論再?gòu)?qiáng)也得跟實(shí)際相結(jié)合，不然的話他們也不會(huì)巴巴的跑到船上來(lái)。
但是李世民和張諾也都商量了下，接下來(lái)還是要多造船，讓海軍再次擴(kuò)軍，只有海軍的規(guī)模擴(kuò)大了，出現(xiàn)高質(zhì)量人才的幾率才會(huì)更大嘛。