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    陳揚(yáng)很有當(dāng)老師的潛質(zhì)，不厭其煩的又手把手教了林語一遍、兩遍、三遍
    林語也從初始的緊張漸漸正常起來，時而輕吟淺笑的轉(zhuǎn)回頭問陳揚(yáng)她剛才的指法正確嗎，時而又羞澀的咬著嘴唇低頭認(rèn)真學(xué)習(xí)陳揚(yáng)教給她的指法。
    她的頭發(fā)是那種自然直，黑亮如瀑，修剪得整整齊齊的，披在肩上。上面還有種淡淡的茶籽香味，每當(dāng)她一微微轉(zhuǎn)頭，這種香味便會夾雜在少女特有的體香里，飄入陳揚(yáng)的鼻尖，很好聞，沁人心脾。有時還會揚(yáng)起幾綹長長的發(fā)絲，撩撥到陳揚(yáng)脖子、下頜、鼻尖里，這種癢癢的感覺很舒服，很奇妙，撩撥人的心弦。
    漸漸的，陳揚(yáng)也開始有點(diǎn)享受這種把一個如花少女擁在懷里的感覺，這個發(fā)現(xiàn)讓他狠狠的吃了一驚，心想自己該不會也有猥瑣大叔的潛質(zhì)吧？
    趕緊收回心神，認(rèn)真教琴。
    兩人都有點(diǎn)進(jìn)入忘我的境界，似乎完全忘記了旁邊還有幾十號人在來來回回的走動著。
    卞主席得感謝陳揚(yáng)給他那記當(dāng)胸的一腳把他送進(jìn)了校醫(yī)務(wù)室，否則此刻他如果還在的話，估計(jì)眼珠子都能瞪掉下來。
    這種姿勢是他夢寐以求的，可是，前面他才剛想要付諸行動時，林語就像只受驚的兔子般，不顧一切的撞開琴架逃開了，而現(xiàn)在，林語卻老實(shí)得像只小貓，偎在一個男人的懷里，眼角眉梢上，掛著一絲任誰都能讀得懂的幸福。
    當(dāng)然，林語得感謝卞主席，如果不是卞主席想猥瑣她，她根本就不會懂得這種莫須有的教琴姿勢。她的想法很簡單，既然卞主席這種傳說中的花花公子企圖用這種姿勢揩油，而陳書記也是男人，那么，陳書記也應(yīng)該會喜歡的吧
    卞主席如能聽到林語的心聲，估計(jì)又得吐一大盆血了。
    人比人，真是氣死人啊。
    男生們看向陳揚(yáng)的眼睛里毫不掩飾的寫著嫉妒兩字，他們甚至紛紛感慨起了世風(fēng)曰下，水靈白菜都讓豬給拱了，而且還是棵?；壍乃`白菜，他們本來已經(jīng)準(zhǔn)備好的一系列搭訕計(jì)劃全都胎死腹中，只能眼睜睜的看著一個校外老男人摟著他們心目中的女神，盡情侮辱。女神也瞬間淪為一個道德淪喪的賤人，一個人盡可夫的蕩婦。雖然陳揚(yáng)并不老，而林語也依舊是那個羞澀的女孩，但他們只有這樣想才能稍稍平衡點(diǎn)。
    不僅僅是男生們，準(zhǔn)備間里更多的其實(shí)是女生。
    女生們的眼睛里同樣寫滿了嫉妒，恨不得立刻取代林語的位置。
    起初，只有少數(shù)幾個傍上了公子哥的女生見識頗廣，看到陳揚(yáng)的腕上的那只價值數(shù)十萬的江詩丹頓手表時，眼睛頓時一亮，目不轉(zhuǎn)睛的盯著陳揚(yáng)看。而其他女生并不覺得陳揚(yáng)有什么特殊過人之處，人長得有點(diǎn)清秀但跟小白臉還是有不小差距。可是，當(dāng)陳揚(yáng)開始手把手的教林語彈琴時，她們頓時驚住了。
    驚為天人不僅僅是形容女人專用，有時候，用來形容男人也很貼切。
    而陳揚(yáng)嘴角時不時流露出來的那種自信慈愛的微笑，更是讓她們嫉妒的發(fā)狂，這種成熟男人的魅力不是學(xué)校里那些小男生能學(xué)得會的，簡直是這些無知女生的大殺器。
    陳揚(yáng)沉浸在為人師表的快樂當(dāng)中，絲毫沒在意這些男生女生們眼光，如果他能稍微分點(diǎn)神，他就會發(fā)現(xiàn)，不遠(yuǎn)處的門口，有個女孩已經(jīng)一動不動的站了十多分鐘，眼光灼灼地盯在他臉上。
    “哼！這個神棍居然跑到我們學(xué)校泡妞了！那個女孩子看著還挺干凈的，怎么也這么不自愛，明明被人揩油了，居然還笑得出來。”女孩不停的腹誹著，她也不知道自己怎么了，前面路過這個準(zhǔn)備間時，無意中看到陳揚(yáng)后就再也挪不開步子了。
    “顏玥，廖老師叫你！”對面房間傳來一個女生的聲音。
    “哦，我知道了，我馬上過去?！?br/>     顏玥最后看了一眼遠(yuǎn)處的陳揚(yáng)，暗啐了一口“色狼”后，恨恨地放下了被她用手撩開的門簾兒。
    正要轉(zhuǎn)身離開，耳中突然間傳來一連串跟剛才完全不一樣的音符，一串很連貫優(yōu)美玲瓏的音符，仿佛有種魔力般，立刻就讓她不由自主地停住了腳步。
    回頭重新挑開簾子，目光幽幽的朝里面瞟了過去
    準(zhǔn)備間里。
    琴架旁就只剩下了陳揚(yáng)一個人，林語靜靜的站在一旁，臉上掛著一抹羞澀誘人的紅暈，眼睛一眨不眨的看著獨(dú)自一人在琴架前撫琴輕唱的陳揚(yáng)。
    把昨天都作廢，現(xiàn)在你在我眼前，我想愛，請給我機(jī)會。
    如果我錯了也承擔(dān)，認(rèn)定你就是答案，我不怕誰嘲笑我極端
    沒有人知道陳揚(yáng)自彈自唱著的是一首什么歌，他們只知道這首歌的旋律很優(yōu)美動聽，歌詞感人肺腑。
    房間里瞬間就變得很安靜，所有人都停下了手里的活兒，靜靜的聆聽陳揚(yáng)的琴聲和歌聲。
    當(dāng)最后一個音符從陳揚(yáng)的指尖滑出來之后，每個人都有意猶未盡的感覺，眼中的嫉妒全消，人家泡到林語那樣的小美女的確不冤枉。
    而陳揚(yáng)卻微笑著看向了林語，說道：“像這種快歌你彈的時候也別緊張，對了，剛才的譜子你都記住了嗎？”
    “我記住了。”林語點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛才陳揚(yáng)糾正她的指法時，也是用這首歌做教學(xué)范例，只是剛才陳揚(yáng)是一個個音符停頓著演奏的，不像現(xiàn)在這么連貫。又接連問道，“陳書記，您剛才彈的這首歌是港臺流行歌嗎？我怎么從來沒聽過?。俊?br/>     陳揚(yáng)聽到林語問起，就點(diǎn)點(diǎn)頭笑道：“呵呵，這歌現(xiàn)在還不怎么出名?！?br/>     心里卻隱隱浮現(xiàn)了一絲淡淡的苦澀。
    其實(shí)，并不是他臨時起意，而是因?yàn)檫@首歌他彈了起碼不下百遍。真的是太熟了，只要一碰鋼琴就會不由自主的想起，并且習(xí)慣姓的彈了起來。
    “陳書記，這首歌叫什么名字？”
    “偏愛！”
    陳揚(yáng)說著，伸手親昵地揉了揉林語的腦袋。
    下一秒，他卻想起了那個教會自己這首歌，并且經(jīng)常強(qiáng)迫自己彈給她聽的那個女人。想到這里就是她的校園，不由暗嘆了一聲，把手收了回來，目光下意識的向周圍看去
    “陳書記，您能把這首歌送，送給我嗎？”林語說完就又不好意思的低下了頭。
    陳揚(yáng)沒有回答，因?yàn)樗难劬锍霈F(xiàn)了一個讓他既感到驚訝卻又不十分意外的女孩。
    女孩俏生生的站在對面門口的那幕珠簾后面，也同樣正看著他，目光復(fù)雜。
    看著這個教會自己這首歌的女孩，陳揚(yáng)的嘴角翹起了一個微不可察的弧度，在心里溫柔的笑道：“送給你，小玥?！?br/>     顏玥仿佛能聽到陳揚(yáng)的心聲似的，目光慌亂的躲到了一旁，俏臉倏然間一熱，刷的飛快扔掉珠簾，轉(zhuǎn)身逃也似地跑回了管樂社的房間。
    呼呼~~一屁股坐到自己的鋼琴前面，她閉上眼睛，緊緊捂住自己不住起伏的胸口，使勁的大口喘著氣。
    她不知道怎么解釋現(xiàn)在的心情，總之是一種很慌很亂的感覺。
    等氣息漸漸平緩之后，她卻又捂著發(fā)熱的臉龐，深深地埋進(jìn)了黑白相間的琴鍵中，靜靜的聆聽著自己愈來愈急的心跳聲。
    我怎么了？
    她不斷的問著自己，但是找不到答案。
    跟著，她深吸了一口氣，坐直了起來，把兩只手輕輕撫上面前的琴鍵。
    可是，兩只手仿佛著了魔似的，竟然下意識的就把陳揚(yáng)剛才彈的那首曲子行云流水的把彈了出來，一點(diǎn)阻滯都沒有碰到，就好像她之前已經(jīng)彈奏過上百遍了。
    以至于當(dāng)最后一個音符從琴鍵中敲出來之后，連她自己都覺得有些不可思議。
    “啊！”
    她的手如觸電般的從黑白琴鍵上縮了回來，低聲驚叫了一聲。
    “小玥同學(xué)，你怎么了？”
    一個中年女老師親熱的摟住了顏玥的肩頭，關(guān)切的詢問道。
    “廖老師，我沒，沒事兒?！鳖伀h茫然的搖搖頭。
    “還說沒事兒呢？瞧你，滿頭大汗的。”廖老師邊說邊掏出一張紙巾遞給了顏玥，奇怪道，“小玥同學(xué)，你又不是第一次上臺表演了，怎么這次這么緊張啊？”
    顏玥接過紙巾，卻沒擦汗，而是回過頭急急的說道：“廖老師，能不能把我頂替李老師的那個節(jié)目去掉啊？我，我的手壞了，現(xiàn)在什么也想不起來了?！?br/>     “不行！想不起來你也得給我上臺?！绷卫蠋熌樍⒖贪辶似饋?，跟著又把聲音放低，柔聲道，“小玥同學(xué)，你別任姓了，你得給我們班爭口氣，知道不？你快點(diǎn)準(zhǔn)備一下，再過兩個節(jié)目就到你了?！?br/>     顏玥無奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，腦海里還是很混亂，全是一些跳動著的音符，連成串時，卻又變成了陳揚(yáng)彈的那首曲子，之前她所準(zhǔn)備的曲目，那什么東方紅早忘得一干二凈了。
    猶豫了一下，她突然間從凳子上站了起來，再次走出了房間.
    舞臺上。
    林語一個人站在舞臺中央，手拿著麥克風(fēng)，卻不見了電子鋼琴。
    本來按照計(jì)劃，她是要自彈自唱的，但是，現(xiàn)在沒必要了，因?yàn)橛嘘悡P(yáng)幫她伴奏。
    陳揚(yáng)并不想出風(fēng)頭，他把琴架移得很靠后，剛好被幕布遮住，然后插好電，給了舞臺上的林語一個會心的微笑。
    林語羞澀的點(diǎn)點(diǎn)頭，心中充滿了幸福的感覺。
    前奏響起，手里有節(jié)目單的老師都微微一愣，怎么回事？好像不是節(jié)目單上寫的孟庭葦?shù)哪鞘壮擅。?br/>     沒錯，林語把表演的曲目擅自改了，也不能說擅自，至少唐老師就不敢有半點(diǎn)意見。
    林語剛開始還是有點(diǎn)緊張，但陳揚(yáng)的技藝高超，始終用琴聲托著她那有些發(fā)顫的嗓音。
    不過，到了副歌時，林語的表現(xiàn)卻讓陳揚(yáng)大吃一驚，林語仿佛已經(jīng)完全投入到了歌曲的情境中去了，唱得棒極了，而且目光也始終看著站在側(cè)面的陳揚(yáng)，陳揚(yáng)則始終是用鼓勵的眼神看著她。
    一曲唱完，全場仍然是一片安靜，都忘記鼓掌了。
    的確，這種曲風(fēng)在九十年代實(shí)在太另類了，而且歌詞也很張揚(yáng)，跟這個時代流行的《同桌的你》等等一系列校園民謠的風(fēng)格顯得格格不入。
    但是，你卻不能否認(rèn)這首歌真的很好聽。
    直到林語說了謝謝，馬上就要退場時，全場才響起了一陣?yán)坐Q般，現(xiàn)場秩序一片混亂，學(xué)生們紛紛高呼要求林語再唱一遍。
    只有坐在前排的校領(lǐng)導(dǎo)紛紛皺眉，搖頭不已。他們簡直不敢相信這首通篇都充斥著“愛”這個字眼的歌，會由這么個看上去嬌弱羞澀的女孩子唱出來。這影響實(shí)在太壞了。
    華海大學(xué)的吳校長更是一臉鐵青的叫過一個負(fù)責(zé)晚會節(jié)目安排的老師，低聲訓(xùn)斥了幾句。那老師也是一臉苦哈哈的，這個變故有點(diǎn)意外，但臺上那個女孩不是他們學(xué)校的，而是特別從燕京音樂學(xué)院邀請來的交流學(xué)生，人家要唱什么他們也是沒轍。
    林語卻沒有應(yīng)廣大同學(xué)的要求，微微鞠了一躬，立刻往后臺飛奔而去
    后臺里，陳揚(yáng)心事已了，剛一回頭，卻看到顏玥面無表情的站在他身后。
    不由一奇，她什么時候來的？跟幽靈似的，一點(diǎn)響動也沒有。
    其實(shí)前面顏玥好幾次都想沖過去打斷陳揚(yáng)了，可是看到陳揚(yáng)那認(rèn)真彈琴的樣子時，她卻生生忍住了。因?yàn)樗_不了自己，她真的很喜歡聽陳揚(yáng)彈這首歌。
    “顏小姐，你找我有事？”陳揚(yáng)笑著問道。
    顏玥咬了咬牙，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“是的，我”
    “小玥，你在嗎？”
    門口嘭的一聲打開了，廖老師滿臉急色的闖了進(jìn)來，一把拉住顏玥，“小玥同學(xué)，你怎么搞的，馬上就到你上場了，你還到處亂跑？快，跟我回去！”說完，一臉狐疑的看了陳揚(yáng)一眼。
    陳揚(yáng)看了一眼旁邊的舞臺，詫異道：“你也要表演節(jié)目？”
    顏玥被廖老師硬拉著往后退，嘴里急急忙忙道：“陳揚(yáng)，你能等我一下，待會兒我有點(diǎn)事想問你！”
    陳揚(yáng)看到她狼狽的樣子，呵呵一笑道：“好的?！?br/>     （未完待續(xù)）