時(shí)間過(guò)得飛快。眨眼就小的溜的過(guò)了半個(gè)多月，又到了每天全校的學(xué)生在操場(chǎng)上做體操的時(shí)間。今天上主席臺(tái)領(lǐng)操的終于不是小花朵里面唯一的綠葉兒張帆了，變成了學(xué)會(huì)了的文雯在前面領(lǐng)操。

“這群小東西終于不用再跟著他們的帆帆哥哥順拐了。”主任在邊兒看著整齊的隊(duì)伍，和身后的陳老師一起感慨。

“你不覺(jué)得一群人一起順拐很可愛(ài)嗎？”陳老師滿(mǎn)是懷念的看著整齊的隊(duì)伍

“可愛(ài)歸可愛(ài)，比賽倒是第一也很可愛(ài)啊，你要不要還試一試？”主任對(duì)著陳老師翻了一個(gè)白眼兒。

“主任啊，您實(shí)在不適合翻白眼兒，您這個(gè)和帆帆順拐有著迷之的異曲同工之妙。”陳老師歪著頭一副看了什么不該看的東西急需要洗洗眼睛的動(dòng)作。

“黑歷史求別提，另外兩位姐姐，說(shuō)人的時(shí)候能不能背著點(diǎn)兒我這個(gè)挨說(shuō)的。你們誰(shuí)上去領(lǐng)操都不至于順拐，干嗎非得逼著我啊，我也很苦惱的好嗎？”張帆蹲在一邊兒，拿著小木棍兒戳地。想起上次幼兒園體操比賽的順拐?qǐng)鼍埃瑥埛拥袅诵」鲀海嬷樁自诘厣稀?/p>

“這不是有人替你了嗎？”主任對(duì)著講臺(tái)上領(lǐng)操的文雯努努嘴。

“哎，說(shuō)多了都是淚啊。”張帆無(wú)奈的探口氣“我發(fā)現(xiàn)我是永遠(yuǎn)的底層。”

“行，小伙兒挺有自知之明。讓你領(lǐng)隊(duì)這不是組織信任你嘛。”主任拍拍張帆的肩膀，走了。

“下回我就建議主任，讓你和文老師一起去領(lǐng)操，看看跟著你順拐的有多少。”陳老師壞壞的跟了一句。

“啊。都是什么惡趣味啊。”看著走遠(yuǎn)了的兩個(gè)人，張帆無(wú)力的感嘆，深深地為自己在這個(gè)全是戰(zhàn)斗力爆表的女人圈兒里面能生存成什么樣子而擔(dān)心。郁猝不已。

“老師讓你們帶來(lái)觀察的魚(yú)魚(yú)都帶來(lái)了么？”張帆站在講臺(tái)上，對(duì)著底下的寶寶們問(wèn)。

“帶來(lái)了。”孩子們脆脆的小奶音很干脆地回答。

“那就拿出來(lái)吧，開(kāi)始上課啦。”張帆拍拍手。

小朋友們拿出家長(zhǎng)準(zhǔn)備好的小魚(yú)兒，放在桌子上。

“杜淼同學(xué)，你是餓了怎么？咋還是烤魚(yú)呢，我看看啊，還有蔥花香菜啊。”第二排，一個(gè)小男生從書(shū)包里面拿出了一個(gè)烤魚(yú)玩偶，個(gè)頭大概一個(gè)巴掌那么大

“老師，我媽媽說(shuō)我們家沒(méi)有那種小魚(yú)魚(yú)，去買(mǎi)的時(shí)候人家關(guān)門(mén)兒了。”杜淼拿著小玩偶揮揮，上面兒的香菜還跟著晃蕩晃蕩，一下一下，配上張帆的臉色還頗有喜感。

“都看看，還有誰(shuí)的不合格，我一會(huì)兒給你們借兩條去。”張帆挨個(gè)兒在學(xué)生的面前走過(guò)去，又抓到了三個(gè)不合格的，一個(gè)拿的不是金魚(yú)兒，另外兩個(gè)拿的是那種食用的魚(yú)，小孩子抓在手里面手還沒(méi)有魚(yú)頭大呢。。。。

“你們老實(shí)兒的呆著，我給你撈魚(yú)去。”張帆拿著小網(wǎng)抄子跑出教室。

“張帆，你又撈學(xué)校的魚(yú)，再撈，下回在看見(jiàn)你撈魚(yú)直接扣工資。”張帆從學(xué)校的水池子里面撈了四條觀賞用的小金魚(yú)兒，帶著主任的吼聲跑回教室。

“用完了還給你還回去呢。”跑進(jìn)了教室，趴在門(mén)邊而對(duì)著身后的主任回了一句。

“你們看看，哥哥我為了你們犧牲大了我。”喘勻了氣兒，把小金魚(yú)兒發(fā)給四個(gè)拿的不對(duì)的同學(xué)。

“謝謝帆帆哥哥。”收獲了四個(gè)謝謝以及四個(gè)可愛(ài)的笑臉兒。

“好了，開(kāi)始上課了啊，誰(shuí)能告訴老師金魚(yú)都有哪些、、、、、、、”

張帆在上面兒?jiǎn)枺S機(jī)的抽查小朋友，讓他們說(shuō)說(shuō)都觀察到了什么，問(wèn)完了，張帆開(kāi)始給小朋友們講金魚(yú)的各種知識(shí)，以及一些小故事，津津有味兒的結(jié)束了一節(jié)觀察課。

張帆在主任怒火光波的注視下，把撈來(lái)的四條小金魚(yú)兒給放回了池子。。。。