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    破曉378年。
    莫羽的故事在200余年后的今天，已經(jīng)成為歷史的過(guò)往，被記錄在歷史長(zhǎng)河的前端。
    但歷史長(zhǎng)河卻仍在滾滾向前推進(jìn)。
    雖然屹立于前線的破曉之劍幾次出鞘，多次化解前線的危機(jī)時(shí)刻。
    但談起莫羽，還未踏上前線的新生代人族成員更多的印象來(lái)自課本。
    通過(guò)課本上的描述知曉歷史上曾經(jīng)有過(guò)這么一位傳奇人杰，他通過(guò)自己的努力為人族開(kāi)辟出了一條嶄新的成長(zhǎng)道路，最終成為守護(hù)前線的破曉之劍。
    時(shí)間沒(méi)有抹去莫羽為人族的貢獻(xiàn)，他被永久銘刻在了人族的歷史豐碑之上。
    每年還是會(huì)有人族后人在英靈殿內(nèi)站在莫羽的雕像前，歌頌他為人族發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。
    但與其他歷史人杰一樣，時(shí)間沖淡了屬于莫羽的時(shí)代光芒。
    但當(dāng)人們翻閱歷史時(shí)，莫羽所在的時(shí)代，他仍是當(dāng)之無(wú)愧最閃耀的那顆星辰。
    而200年后的今天，新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇、新的危機(jī)……一個(gè)嶄新的時(shí)代拐點(diǎn)悄然而至。
    此時(shí)星城，東區(qū)圖書(shū)館。
    一名面容俊俏，約莫15歲的少年正在翻看歷史書(shū)籍。
    少年手里書(shū)籍的名字是《人族歷史的錯(cuò)誤節(jié)點(diǎn)》，講述的是人族發(fā)展中遇到的挫折與走錯(cuò)的彎路。
    書(shū)籍內(nèi)容較為復(fù)雜，與少年的年紀(jì)十分不符。
    少年的同齡人基本上都在學(xué)習(xí)修煉學(xué)基礎(chǔ)相關(guān)內(nèi)容，為未來(lái)進(jìn)入破曉或是星城學(xué)府做準(zhǔn)備，學(xué)到的歷史知識(shí)基本都是課本上的內(nèi)容。
    但少年卻與眾不同，他對(duì)修煉學(xué)的內(nèi)容絲毫不感興趣。
    此時(shí)少年身前的書(shū)桌上還摞著一疊其他書(shū)籍，但沒(méi)有一本與修煉學(xué)的內(nèi)容有關(guān)。
    普遍是與歷史、資源戰(zhàn)爭(zhēng)，等等內(nèi)容的書(shū)籍。
    時(shí)間飛速流逝，少年卻沉浸在知識(shí)海洋里，直到夜幕籠罩大地，少年這才合上書(shū)籍。
    這時(shí)一名須發(fā)皆白的老者來(lái)到了少年跟前。
    「老師！」
    看到老者，少年當(dāng)即起身，語(yǔ)氣恭敬的開(kāi)口道。
    老者點(diǎn)頭后在少年身前坐下，隨后微笑詢問(wèn)道：
    「學(xué)得如何？」
    「最近在看歷史的錯(cuò)誤節(jié)點(diǎn)，正如老師所說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)人族發(fā)展歷史中其實(shí)走過(guò)非常多的彎路，這些彎路既浪費(fèi)了資源，又浪費(fèi)了人力，只有付出，卻沒(méi)有任何收獲。」Ｘιèωèи.ＣoＭ
    「那你知道為何會(huì)走錯(cuò)嗎？」
    「絕大部分來(lái)自未知，探索階段必然有走錯(cuò)的時(shí)候，但……還有一部分原因或許與方向錯(cuò)誤有關(guān)。」
    聽(tīng)到這番話，白發(fā)老者的眼中浮現(xiàn)一抹驚訝：
    「你覺(jué)得是方向錯(cuò)誤？」
    「嗯，其實(shí)我覺(jué)得老師這些年在教育我時(shí)，有意在引導(dǎo)我發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，事實(shí)上我也確實(shí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了星城在制度與方向上的錯(cuò)誤。」
    聽(tīng)了這番話的老者很是欣慰地點(diǎn)頭：
    「你果然看出來(lái)了，紀(jì)河，不得不說(shuō)你是我教過(guò)的學(xué)生中天資最聰慧的。」
    「老師，既然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的源頭，我們?cè)撊绾胃淖冃浅堑默F(xiàn)狀？」被稱為紀(jì)河的少年十分不解道。
    「以我們的能力改變不了。」
    「為什么？」紀(jì)河繼續(xù)詢問(wèn)道。
    「沒(méi)有為什么，縱使方向錯(cuò)誤，但那是人族的根基，我曾為此努力，但最后我看明白了，我們無(wú)法改變?nèi)俗澹鼰o(wú)法改變未來(lái)，我們只能是時(shí)代浪潮的跟隨者，卻無(wú)法改變滾滾向前的浪潮調(diào)轉(zhuǎn)方向。」
    望著老者眼里的遺憾，紀(jì)河眼神閃爍，心底隱隱有了答案。()如
    果說(shuō)有什么問(wèn)題關(guān)于到人族不能動(dòng)搖的根基。
    那么這個(gè)答案似乎也就呼之欲出了。
    能被稱為人族根基，且能夠制定人族發(fā)展方向的，縱觀人族歷史惟有一人。
    晚上八點(diǎn)，等紀(jì)河走出圖書(shū)館。
    這時(shí)停靠在外面等待的一輛磁懸浮車輛打開(kāi)了車門(mén)，里面走出一個(gè)***，待少年走近，她微笑上前一步，揉著紀(jì)河的腦袋開(kāi)口道：
    「小河，今天學(xué)得怎么樣？對(duì)接下來(lái)的考試有信心嗎？」
    紀(jì)河略帶敷衍地點(diǎn)頭，隨后率先坐入車內(nèi)。
    ***見(jiàn)狀，表情有些無(wú)奈，卻還是跟著上了車。
    對(duì)于這個(gè)兒子，她覺(jué)得是自己關(guān)心太少了，導(dǎo)致他非常不合群，甚至是有些特立獨(dú)行。
    這也是沒(méi)有辦法。
    她的工作是破曉學(xué)府的戰(zhàn)斗學(xué)老師，老公又是星城西補(bǔ)給區(qū)「狩獵戰(zhàn)團(tuán)」的團(tuán)長(zhǎng)。
    兩人都是工作繁忙，偶爾才有時(shí)間抽空回家，平時(shí)兒子紀(jì)河基本上是由保姆照看。
    或許是家里堆滿了各類書(shū)籍，兒子自幼.uashu．obr/>
    內(nèi)心深處，他對(duì)愛(ài)情從未有過(guò)念想。
    曾經(jīng)想要改變星城的老師已經(jīng)走不動(dòng)了，所以他選擇親自踏上接力行程，任何會(huì)讓他退縮的念想，都是他眼中的前進(jìn)阻礙。
    愛(ài)情很美好，卻也正因?yàn)槊篮貌棚@得可怕。
    它會(huì)讓人駐足停留，甚至是不愿再繼續(xù)啟程。
    紀(jì)河覺(jué)得與其在未來(lái)狠下心，倒不如不開(kāi)始。
    也正是這份堅(jiān)定，與學(xué)業(yè)生涯中的優(yōu)異表現(xiàn)，讓他得到了學(xué)府高層的高度關(guān)注，獲得了諸多贊美。
    更是消息稱，破曉學(xué)府的院長(zhǎng)愿意為他寫(xiě)一份舉薦信。
    這些榮耀紀(jì)河都視為自己成長(zhǎng)道路上的基礎(chǔ)，也是通往理想的墊腳石。
    當(dāng)畢業(yè)時(shí)刻到來(lái)，紀(jì)河作為本專業(yè)的代表在畢業(yè)晚會(huì)上進(jìn)行演講。
    這天，穿著畢業(yè)禮服的紀(jì)河站在萬(wàn)千目光注視的舞臺(tái)上，從容不迫的總結(jié)著四年學(xué)業(yè)生涯中遇到的挫折與改變自身的過(guò)程。
    對(duì)比之下，紀(jì)河的演講遠(yuǎn)比其他專業(yè)的畢業(yè)代表有渲染力。
    當(dāng)他說(shuō)完對(duì)未來(lái)的展望時(shí)，他的目光遙望遠(yuǎn)方聚光燈下的封棋雕像，隨后將右手握拳后放在胸口，語(yǔ)氣堅(jiān)定道：
    「以封棋英靈起誓，我將永遠(yuǎn)忠于理想，將畢生奉獻(xiàn)于人族崛起。」
    耳畔響起熱烈掌聲，俯瞰臺(tái)下，紀(jì)河的臉上浮現(xiàn)燦爛笑容。
    微風(fēng)吹得禮帽掛墜搖曳，他知道破曉學(xué)府這一程自己已經(jīng)走到了盡頭，但通往夢(mèng)想的道路才剛啟程，未來(lái)還有很多挑戰(zhàn)在等待著他。
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