看鐘惠子笑，喬梁也笑了下：“鐘老師，你是想和我繼續(xù)白天飛機(jī)上的談話嗎？”
    “對。”鐘惠子點(diǎn)點(diǎn)頭，“喬同學(xué)，雖然我是你的班主任，但我還是很愿意和你做朋友，如果你愿意把我當(dāng)朋友看，那么我們可以好好談?wù)劇！?br/>     “因?yàn)楹缃愕年P(guān)系，我自然是愿意把你當(dāng)朋友的，但做朋友的前提，是必須要有信任。”喬梁坦率道，“鐘老師，在我們接下來的談話里，你會(huì)相信我的話嗎？”
    鐘惠子點(diǎn)點(diǎn)頭：“會(huì)。”
    “那好，我告訴你我和姜秀秀的關(guān)系，我們并不是在青干班才認(rèn)識(shí)，早就是好朋友了……”喬梁接著把自己和姜秀秀認(rèn)識(shí)到后來交往的經(jīng)過告訴了鐘惠子。
    當(dāng)然，喬梁不會(huì)說出自己和姜秀秀發(fā)生過那關(guān)系的事。
    聽喬梁說完，鐘惠子點(diǎn)點(diǎn)頭：“如此，那這就是個(gè)誤會(huì)。”
    喬梁沒說話。
    鐘惠子接著道：“謝謝你。”
    “謝我什么？”
    “謝謝你對我的信任。”
    “如果我對你連這點(diǎn)信任都沒有，以后我們還怎么做朋友？”喬梁道。
    鐘惠子笑了笑，接著道：“看來你和何班長的關(guān)系真的很一般，甚至，我現(xiàn)在感覺何班長對你有些成見。”
    “不光是他對我有成見，我對他同樣有，換句話說，我和他根本就不是一路人。”
    “你們之間以前有矛盾？”
    “有，而且還不淺。”喬梁直言不諱。
    “能和我說說嗎？”鐘惠子來了興趣。
    喬梁淡淡笑了下：“這期間的內(nèi)情有些復(fù)雜，一句兩句說不清。”
    “你說的復(fù)雜，指的是官場嗎？”
    “差不多。”
    “官場真的很復(fù)雜？”
    “對，官場的復(fù)雜，不是你在學(xué)校里可以想象的。”喬梁點(diǎn)點(diǎn)頭。
    鐘惠子笑了下：“聽你這話，似乎你對官場很了解。”
    “說很了解是絕對不敢當(dāng)?shù)模椰F(xiàn)在頂多是摸到了一些皮毛。”喬梁認(rèn)真道，“這么說吧，當(dāng)你初入體制，一段時(shí)間之后，你覺得自己似乎一眼看透了官場，而其實(shí)這是很膚淺的，當(dāng)你在其中混久了，看到的經(jīng)過的事情多了，你會(huì)真正覺得，官場的深邃不是一年兩年可以看穿的，甚至十年八年也不行，甚至越混下去，你會(huì)覺得越看不懂。”
    “你這話似乎有些矛盾，又似乎帶著某些哲理。”鐘惠子道。
    喬梁道：“如果你想真正了解官場，那么，首先你要對官場帶著敬畏之心，要明白人為什么要混官場。”
    “那你是為什么？”
    “我……”喬梁遲疑了一下，心里突然涌出些許悵惘，“曾經(jīng)我認(rèn)為是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為了真正能做點(diǎn)事情，為了享受出人頭地帶給我的成就感，為了體驗(yàn)駕馭權(quán)力和人在人上的快感，可是，有些時(shí)候，我又會(huì)感到巨大的迷茫和困惑……”
    “為什么會(huì)有這種感覺？”
    “不知道。”喬梁看著遠(yuǎn)處的海面，悵悵道。
    鐘惠子一時(shí)沉默了，也看著海面。
    片刻，喬梁轉(zhuǎn)頭看著鐘惠子：“似乎，你對官場挺感興趣？”
    “我天生好奇，對自己沒有涉獵過的行業(yè)和職業(yè)都感興趣，不過，對官場，我的興趣似乎更多一些。”鐘惠子道。
    “為什么？”
    “或許是因?yàn)槲椰F(xiàn)在工作的緣故，我在教務(wù)處做教學(xué)管理，接觸的學(xué)員基本都是官員，和他們打交道久了，不由自主就產(chǎn)生了興趣。”鐘惠子道。
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    p;   喬梁點(diǎn)點(diǎn)頭，接著問：“那你有沒有想到有一天離開黨校呢？”
    喬梁知道黨校是市委直屬事業(yè)單位，雖然做的是教學(xué)，但教學(xué)內(nèi)容是專門培訓(xùn)黨政干部的，和其他學(xué)校可是大大不同。
    同時(shí)，黨校的級別相對市直其他單位來說高半級，校長由市委常委兼著，校黨委書記是副廳級，也就是說，在黨校工作，內(nèi)部提拔相對其他市直單位要快一些，一旦混到某個(gè)級別再跳出來，在某種意義上，也算是走了捷徑。
    不過也正因如此，要想從黨校跳槽出來，如果沒有一定的關(guān)系和背景，是不容易的。
    鐘惠子笑笑：“目前來說，我是沒有這想法的，但現(xiàn)在沒有不代表以后沒有，以我的性格，我是不愿意一輩子在學(xué)校里待下去的，老干這個(gè)，會(huì)覺得枯燥單調(diào)，我其實(shí)想做點(diǎn)更接地氣的事情。”
    “難道做教學(xué)管理不接地氣？”喬梁道。
    “接，可是我想接觸更廣泛的空間，想在更廣闊的天地里鍛煉自己，多增加見識(shí)，讓自己的人生經(jīng)歷更加豐富。”
    喬梁點(diǎn)點(diǎn)頭：“你有這想法倒也不錯(cuò)，年輕人是要追求上進(jìn)，你這人生態(tài)度很積極，值得肯定和鼓勵(lì)。”
    聽了喬梁的話，鐘惠子不由笑起來，接著又皺皺眉頭：“不對頭啊，我是你的老師，可是聽你現(xiàn)在說話的口氣，似乎你在教育我，似乎我們位置顛倒了。”
    喬梁笑起來：“那看來我是狂妄無知不知天高地厚了。”
    “這倒也未必，平時(shí)我一直覺得你蠻低調(diào)的。”
    “你可以把我的低調(diào)理解為裝逼。”
    “你真的認(rèn)為自己是在裝……那個(gè)嗎？”鐘惠子沒好意思說出那個(gè)字。
    “我怎么認(rèn)為不重要，關(guān)鍵是別人怎么看。”
    “那我覺得不是在裝，在這段時(shí)間里，我覺得你在我面前表現(xiàn)地很坦率很真實(shí)。”
    “謝謝鐘老師夸獎(jiǎng)，或許因?yàn)槲覀兪菐熒P(guān)系，我不敢在你跟前裝。”
    “這么說，你還是把我當(dāng)老師來看的？”
    “對頭。”
    “那你剛才卻似乎又把我當(dāng)學(xué)生來教育。”鐘惠子繼續(xù)皺著眉頭。
    喬梁又不由想笑，鐘惠子似乎一時(shí)很難完成這角色的轉(zhuǎn)換，在她下意識(shí)的思維里，一直覺得是自己的老師。
    “鐘老師，在青干班，我的的確確是你的學(xué)生，也一直是把你當(dāng)做老師來看待的，不過呢，在學(xué)習(xí)之外，在我們談到剛才那話題的時(shí)候，說實(shí)話，雖然我經(jīng)歷少閱歷淺，但比起你，似乎還是要強(qiáng)一些，似乎還是可以給你一些指導(dǎo)和鼓勵(lì)。”
    鐘惠子眉頭舒展開：“嗯，你這話有道理，我似乎想通了。其實(shí)我覺得你跟著安書記做秘書，接觸的高層多，視野也寬，應(yīng)該是很有一些體會(huì)的。”
    “嗯，這倒也是，體會(huì)確實(shí)是有的。”喬梁點(diǎn)點(diǎn)頭。
    “那以后喬同學(xué)多多賜教。”
    “賜教不敢當(dāng)，大家可以交流。”
    “很好，以后我有什么想法，會(huì)經(jīng)常向你討教。”
    “鐘老師如此謙虛好學(xué)，這態(tài)度實(shí)在讓人欽佩。”
    “三人行必有我?guī)煟m然我是老師，但我既然對官場感興趣，還是經(jīng)常和學(xué)員交流探討的，我喜歡聽他們講官場的事情。”
    “不過你接觸的學(xué)員級別都不高。”
    “對，大多都是科級。”
    “你現(xiàn)在是什么級別？”
    “副科。”
    喬梁點(diǎn)點(diǎn)頭：“按你這年齡，這級別也不低了。”
    “我這年齡怎么了？瞧不起人？”鐘惠子一瞪眼。