第1110章
    “草民唐突于圣前，請圣上賜罪！”
    他開口，平靜地等待著一切。
    他知道，如今的朝堂之上，老師的政敵非常之多，老師此前的言論，更是曾讓皇帝勃然大怒。
    他也知道，自己方才這一番話，無疑是在和百官為敵，無異于會讓圣上憤怒。
    但，他卻是如此的輕松。
    這一刻，他感覺到了一種莫名的釋然。
    自己該說的，都已經(jīng)說了。
    至于結局會是什么樣，他都已經(jīng)不在乎了。
    這一刻，李凡所說的“不忘初心”四個字，在他的心中閃爍著金色的光芒。
    大殿之上，都是安靜了。
    百官的臉色，都是如此的冷冰，看著陳有廷，他們眼中都有些敵意。
    “不愧是李凡的學生，當真和他一脈相承！”
    “一樣的都是茅坑里的石頭，又臭又硬！”
    “呵呵，把自己當成什么了？想要掀桌子么？”
    不少人心中冷嘲。
    陳有廷的政見，顯然是在和天下的大族、門第作對。
    換言之，他要對抗的是整個社會的上層。
    帝國的上層，就是這個帝國的既得利益者。
    既得利益者們好不容易掌握了資源，好不容易爬到了百姓的頭上拉屎拉尿，作為一名合格的既得利益者，自然要把底下那些人爬上來的梯子給抽掉。
    所以，他們會竭盡全力地在選拔人才的考試中制造不公平，確保他們的后代可以不費吹灰之力地碾壓那些窮人的后代。
    ——比如說，所謂的為士子減負。推動著士子們更早地放學，這樣，有錢人的孩子才能從容地去找各種名師教導，而窮人的孩子放了學，就只能在家里玩泥巴了。
    你還和人家有錢人的孩子比個卵子？
    ——比如說，所謂的素質教育。
    否定考試的分數(shù)，而去選擇素質教育，什么算是素質教育呢？哦，原來是一個士子會了吹拉彈唱、琴棋書畫，就算是有了素質了，用這些東西來頂替那些難考的試卷，真是個最機智的選擇。窮人的孩子有能力去上鋼琴班么？窮人的孩子能像富人的孩子那么吹拉彈唱樣樣精通具備所謂的高素質么？
    ——比如說，為什么各地的錄取不一樣？
    在極度發(fā)達的京都，隨便就能上最頂級的學府，而其他地方的士子，千軍萬馬過獨木橋，那些頂級的學府卻只給與極少數(shù)的錄取名額，人為地將天下士子分為了三六九等。
    ......
    王侯將相寧有種乎？當上層的既得利益者們，把教育做成了他們想要的教育，底層最后的上升渠道，將徹底堵死。
    那一刻，王侯將相，就真的有種了。
    老子英雄兒好漢，富貴江山萬年傳。
    ......
    這些真相，陳有廷曾經(jīng)不敢想，也想不到。
    但在他的一次次疑惑中，在李凡一次次的言傳身教中，他才逐漸接受，這個世界原來是如此的陰暗，弱肉強食，原來才是社會運轉的真正邏輯。
    他認識到了這種陰暗，然后，斷然抽劍，走向了這種陰暗的反面。
    縱死，也不惜。
    他永遠不會忘記李凡說過的話：“如果今后竟沒有光，那么，就讓自己變成這帝國里，黑夜中最絢爛的焰火！”
    ......