這里仿佛是人間的地獄，坍塌的樓房，破碎的大地。在廢墟下，是一雙渴望的眼神，他們蒼白的面容滿是灰土，血泊里那一雙雙掙扎的雙手，此情此景即使是鐵打一般的漢子也會(huì)失聲痛苦?！ X中學(xué)曾經(jīng)歡快的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)，這里隨處可見(jiàn)尋找孩子的焦急，失去摯愛(ài)的痛苦，劫后重生的喜悅?！ ∵@里是受災(zāi)最嚴(yán)重的地方之一，少數(shù)學(xué)生幸運(yùn)的躲過(guò)了災(zāi)難，然而更多的學(xué)生都被倒塌的教學(xué)樓掩埋，救援工作已經(jīng)開(kāi)展了1天，但是真正就出來(lái)的人卻還不到一半?！ W(xué)校的操場(chǎng)上搭建了一個(gè)及其簡(jiǎn)易的醫(yī)療工作站，在這里只能對(duì)傷員稍稍的處理一下，最終傷員還是要送到廣場(chǎng)上的大醫(yī)療站做進(jìn)一步的治療?！ ≌麄€(gè)城市醫(yī)護(hù)人員與藥品極其的缺乏，現(xiàn)在能做到的只是簡(jiǎn)單看護(hù)，做姑息治療，等待后面的大部隊(duì)來(lái)救援?！ ±罱苁亲约?jiǎn)为?dú)來(lái)這里的，要跟著他一起來(lái)的人都被他拒絕了包括石清。畢竟在廣場(chǎng)那里還有很多傷員需要照顧，不能因?yàn)樽约憾咕仍捻樞虮淮騺y?！ ∧俏粵_動(dòng)的記者本來(lái)也要與李杰一起來(lái)，可是他是少數(shù)幾個(gè)進(jìn)入災(zāi)區(qū)的記者之一，他必須完成他的使命，讓全國(guó)人民了解災(zāi)區(qū)的真正情況?！ ∧俏粋ゴ蟮淖o(hù)士在連續(xù)的勞累以后，加上悲痛欲絕，已經(jīng)暈倒了。替他拯救失蹤的孩子，替所有奮戰(zhàn)在前線的工作人員找到孩子是李杰最大的愿望。 XX中學(xué)有上千人被掩埋，所有的教學(xué)樓都已經(jīng)坍塌，這里也成了這個(gè)城市被掩埋人數(shù)最多的地區(qū)之一，因?yàn)楹芏嗳说暮⒆釉谶@里上學(xué)，在學(xué)校教學(xué)樓的廢墟上有很多的家長(zhǎng)在尋找自己的孩子?！ ⊥瑫r(shí)城市幸存的警察等在救災(zāi)指揮部的調(diào)度下也都組織起來(lái)營(yíng)救被困的學(xué)生們。救災(zāi)的原則是先救被掩埋比較淺的人，輕傷的受災(zāi)者在簡(jiǎn)單的治療以后還可以繼續(xù)幫忙救人，在這個(gè)幾乎封閉的城市中，多一個(gè)健康的人，也許能多挽救幾條生命。 XX中學(xué)是最先的到救助的地方，目前掩埋不深的人已經(jīng)被救了出來(lái)，剩下的孩子都被困在廢墟下面也不知道埋在哪里，營(yíng)救的人員在拼了命的找，但是營(yíng)救的效果卻很一般，倒塌的樓房不能使用任何機(jī)械工具，因?yàn)椴恢廊说沟乇宦裨诹四睦?，萬(wàn)一不小心傷到了人可就不是救人，那就是殺人了。最終要的是地震中保存下來(lái)的大型機(jī)械都被征用清理堵塞的道路去了，增援的部隊(duì)能早日到達(dá)，救援物質(zhì)能早日到達(dá)，人生存希望才能更大?！ 白屢蛔專∽屢蛔?！”在呼喊聲中，一個(gè)滿臉是血的傷者被兩個(gè)人抬了出來(lái)。醫(yī)療站的迅速的排出人來(lái)幫忙救援。 “病人昏迷！送到廣場(chǎng)救助站吧！我們這里什么也沒(méi)有！”一位醫(yī)護(hù)人員說(shuō)道，的確這里太簡(jiǎn)陋了，只能做一些簡(jiǎn)單的包扎等工作?！ 敖o他喝點(diǎn)水吧！可能只是收到撞擊昏迷了！啊！鼻子也出血了！塊堵?。 币粋€(gè)護(hù)士說(shuō)道，就在那個(gè)盛滿水的杯子遞過(guò)來(lái)的時(shí)候，忽然有人喝斷，“住手，不能喝水！不能堵鼻子！” 一個(gè)身穿白大褂的皮膚黝黑的青年，有些玩世不恭的李杰，平時(shí)有些無(wú)賴的李杰，在穿上白大褂以后好像變了個(gè)人一般！那個(gè)有一些帥氣的臉，也變得剛強(qiáng)與堅(jiān)毅?！ 安∪丝赡苁情]合性腦損傷，先不要給他喝水！如果顱內(nèi)高壓鼻子的血也不能堵！”李杰說(shuō)著推開(kāi)圍觀的群眾開(kāi)始給他做檢查。喝水與堵鼻子里的血可能會(huì)讓腦中的壓力更高，病情更嚴(yán)重?！ ∧X損傷需要先進(jìn)的儀器做檢查，在這種情況下，李杰只能依靠一些簡(jiǎn)單的方法。 眼鼻出血、瞳孔對(duì)光反射消失、意識(shí)障礙…… 簡(jiǎn)單的檢查過(guò)后，打開(kāi)急救箱，取出腰穿手術(shù)包拿出一根穿刺用針！雖然他不能明確病人的病情，但是有一點(diǎn)可以肯定，病人顱內(nèi)高壓?！ ≡跒?zāi)區(qū)醫(yī)療器械是十分寶貴的，眼前一個(gè)在醫(yī)院中很普通的腰刺包，卻能拯救一個(gè)人的性命。 “你要做什么？”一位群眾尖聲道，穿刺針很長(zhǎng)很且粗，在外行人看起來(lái)是很可怕的。李杰一邊準(zhǔn)備一般淡淡的說(shuō)道，“別害怕，他腦袋里壓力很高！我在他脊柱中抽出來(lái)一點(diǎn)液體，就是腦脊液。只能暫時(shí)的保住他，一會(huì)立刻把他送出去！哎！幫忙把他翻個(gè)身！”李杰解釋完后又命令護(hù)士道。病人側(cè)身躺著露出背脊，長(zhǎng)長(zhǎng)的針頭刺入病人的腰椎取出適量的腦脊液。 “不能給他喝水，還有出血不能堵！注意觀察呼吸心跳……”在李杰囑咐過(guò)后病人便被送出去了?！ 罢?qǐng)問(wèn)，這里救出了多少個(gè)孩子？”李杰對(duì)一個(gè)醫(yī)護(hù)人員問(wèn)道?！ 耙呀?jīng)救出來(lái)不少了，但是還有很多被埋在廢墟下！還有一些當(dāng)場(chǎng)死亡……”即使見(jiàn)慣了死亡也無(wú)法接受這樣的事實(shí)，一個(gè)個(gè)鮮活的生命這樣的死亡，一個(gè)個(gè)盛開(kāi)的花朵這樣凋謝?！ ‖F(xiàn)在沒(méi)有新的傷員被救出來(lái)，李杰便踏上廢墟幫忙營(yíng)救被困在廢墟中的傷員。光靠雙手以及簡(jiǎn)易的工具很難將這些巨大的鋼筋水泥塊清理干凈，但此時(shí)又不能用鏟車一類的工具，因?yàn)閭麊T可能就在某快石頭的下面?！ ”瘋母改?jìng)円约熬仍?duì)伍就這樣憑借的人的意志力來(lái)完成生命的拯救，他們已經(jīng)不知道工作了多久，人完全是在超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)?！ ≡趯W(xué)校中組織營(yíng)救工作的是以為現(xiàn)役的警官，年紀(jì)三十歲上下，看上去孔武有力。他此刻已經(jīng)很疲勞，其警官服上還有一些擦傷的痕跡，看來(lái)他是地震中的幸存者。他在指揮營(yíng)救工作的同時(shí)也身體力行的參與其中?！ 按蠹矣昧Γ?、2、3！1、2、3！” 在吆喝聲中，一塊巨大的水泥板在眾人的努力下開(kāi)始緩緩的移動(dòng)！每個(gè)人都在拼盡全力，李杰也加入到這個(gè)隊(duì)伍中貢獻(xiàn)著自己的一份力量。 李杰的耳朵很靈敏，這是作為外科醫(yī)生經(jīng)常聽(tīng)診中鍛煉出來(lái)的，特別是聲音的辨別，在聲嘶力竭的呼喊聲中，他好像聽(tīng)到了廢墟下有求救聲，仔細(xì)一聽(tīng)的確！在這個(gè)大水泥板下邊有求救的聲音?！ 跋旅嬗斜焕У暮⒆?！大家加把勁！”李杰這句話猶如興奮劑一般，沒(méi)有人考慮他說(shuō)的是真是假，水泥板轟的一聲被翻倒在空地上。興奮的人們看到了希望紛紛趴在廢墟上傾聽(tīng)?！ 肮挥新曇?！這下面有人，有很多！大家加把勁！”警官紅著眼說(shuō)道?！ 】吹搅讼Ｍ娜藗兡浅?fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的身體再次充滿了力量，那瀕臨崩潰的身體近乎瘋狂的運(yùn)轉(zhuǎn)著。李杰覺(jué)得他們能堅(jiān)持到這種程度，已經(jīng)不能用醫(yī)學(xué)的眼光來(lái)解釋了。 下面被困住的孩子們也聽(tīng)到了上面的響聲，他們被困在下面很久了，此刻終于等到了救援的隊(duì)伍，迫不及待的想要早日脫離困境。他們呼喊著，呼救著。 在上面的大人特別是女性，聽(tīng)到孩子的呼喊聲已經(jīng)哭了起來(lái)，他們一邊拼了命的搬時(shí)候一邊拼了命的安慰這下面的孩子。 下面被困住的孩子同樣躁動(dòng)不安，或者哭泣或則呼喊著。 “安靜！大家都別吵了！你們這樣下面的孩子會(huì)受不了的！”李杰大喊道，人們的精神跟身體同樣處于崩潰的邊緣，聽(tīng)到李杰怒吼，眼神也變得不友善起來(lái)?！ 榱吮苊庹`會(huì)李杰趕忙解釋，“讓下面的孩子們安靜！保持體力！我們還不知道下面的情況，誰(shuí)也不能確定救人需要多少時(shí)間！如果這么喊下去可能等不到我們沒(méi)有救出來(lái)，他們就已經(jīng)頂不住了！” 他們聽(tīng)到李杰的話立刻明白了自己的錯(cuò)誤，在對(duì)李杰道歉了后便安慰下面的孩子讓他們冷靜了下來(lái)。李杰也不怪他們，在這種情況下救人心切，誰(shuí)做出什么瘋狂的事都是可以理解的?！ 】吹搅讼Ｍ淮眈R上就能夠觸摸到它，即使你就看到他在你的眼前！ 人們算是知道了李杰為什么讓孩子安靜，這些看似很少的水泥廢墟，搬起來(lái)卻異常的艱苦。明明感覺(jué)到自己距離被困的孩子很近了，但是搬了無(wú)數(shù)塊水泥磚還是無(wú)法看到?！ 〈蠹s三個(gè)小時(shí)以后，人們費(fèi)力的搬開(kāi)了最后一塊水泥板后，透過(guò)狹小的空隙已經(jīng)可以看到被圍困的孩子，希望再次燃起。 李杰雙手已經(jīng)麻木了，指甲因?yàn)榘崾^都要流出血來(lái)，他知道，不能再繼續(xù)了，他是一個(gè)醫(yī)生，有更重要的事情等著他，他需要休息，雙手必須恢復(fù)一下，準(zhǔn)備接下來(lái)的救援工作了。 “準(zhǔn)備工作了，被困的孩子需要救助！”李杰回到醫(yī)療棚對(duì)醫(yī)護(hù)人員說(shuō)道，接著他又去清理一下雙手。 災(zāi)區(qū)水資源是寶貴的，但醫(yī)護(hù)人員的手必須保持清潔，他只能從自帶的飲用水中節(jié)約出來(lái)部分用于清洗。 在李杰洗手的時(shí)候，他聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處的歡呼聲。原來(lái)那批被困的孩子有一些脫險(xiǎn)了，孩子父母?jìng)儽е⒆釉俅瘟粝铝藴I水，此刻是劫后重生的歡喜?！ ×碛幸恍└改负苁?，他們的孩子不再這其中，還有的孩子見(jiàn)不到自己的雙親無(wú)助的哭泣的。李杰想起了那位偉大護(hù)士的孩子，他還沒(méi)有說(shuō)出自己孩子的名字就暈倒了！此刻這已經(jīng)不重要了，現(xiàn)在所有被困的孩子，救援工作者的孩子。 “重傷員！醫(yī)生！”李杰回頭一看，那個(gè)組織大家營(yíng)救孩子的警官背著一個(gè)重傷昏迷的孩子跑了過(guò)來(lái)，這個(gè)孩子是剛剛從廢墟里面救出來(lái)的。 警官將孩子放到床上，然后馬不停蹄的再返回去解救被困的孩子，剛剛發(fā)現(xiàn)的孩子中有一些脫離了危險(xiǎn)，但還有一些被坍塌的房屋壓住了卡在里面出不來(lái)?！ 皞呱疃葧灻?！胸骨部位皮膚指壓陽(yáng)性（壓后再充盈時(shí)間大于2秒）、呼吸急促?！弊o(hù)士報(bào)告道。 “收縮壓小于73mmHg！”護(hù)士再次報(bào)告道?！ ±罱軇倓偱习状蠊樱叩讲∪松磉?，這孩子身上多處擦傷，失血過(guò)多或則劇烈疼痛的休克吧！ “迅速補(bǔ)液，另外準(zhǔn)備輸血！”李杰一邊說(shuō)著一邊帶手套，他身上一次性手套有很多，但是水卻不多，為了節(jié)約水源同時(shí)保持手部的清潔帶手套也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。 在護(hù)士準(zhǔn)備準(zhǔn)備輸血輸液的時(shí)候，李杰也沒(méi)有閑著，他在給病人包扎傷口。首先是全身的檢查，傷口的包扎要按照從大到小的順序來(lái)?！ ≡诶罱軐⒉∪朔D(zhuǎn)過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備檢查背部的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)在病人的腰部有一條巨大的傷口延續(xù)到后背?！ ∵@可能是剛剛救人的時(shí)候弄的創(chuàng)傷，李杰不禁的埋怨救人的隊(duì)伍太著急了，如果每個(gè)人都這么魯莽的救人，雖然速度快了，但是只會(huì)平添無(wú)謂的傷亡?！ ±罱茉俅尾痖_(kāi)一個(gè)手術(shù)包，他帶的手術(shù)器械跟藥品都是有限的，剛剛已經(jīng)拆開(kāi)一個(gè)腰穿包，這次又一個(gè)縫合包沒(méi)了！ 觸目驚心的巨大傷口，在李杰那雙靈巧的手下迅速的閉合。李杰的手有因?yàn)閯倓偝?fù)荷的勞動(dòng)有些麻木但這個(gè)外傷的縫合依然清潔平整。 在另一頭，那位三十多歲的帶隊(duì)警官此刻心都碎了。他找到了自己的兒子，可是他的兒子而埋在這個(gè)坍塌的教學(xué)樓下，半個(gè)身子都卡在里面無(wú)法動(dòng)彈。年幼的兒子哭喊著‘爸爸！救命！救救我！’ “咱們先挖這里吧！孩子堅(jiān)持不住了！”一個(gè)人指著警官兒子的位置說(shuō)道?！ 【?zèng)]有絲毫猶豫直接否決這個(gè)決定，因?yàn)檎l(shuí)都看的出來(lái)他兒子位置很難挖，需要很長(zhǎng)的時(shí)間。而在另一側(cè)確實(shí)有更多的人，相比之下他們更容易被救援?！ ≡谏媲叭巳硕际瞧降鹊?，不存在誰(shuí)比誰(shuí)的命更加金貴！但任何人都有自私的心里，誰(shuí)不想優(yōu)先救自己的兒子？但是在理智面前他放棄了私心?！ 【侔才帕舜蠹蚁日饶切└菀拙戎⒆雍?，他一個(gè)人默默開(kāi)始挖掘困住兒子的水泥磚?！ ∷且粋€(gè)凡人，他最多只能做到不濫用職權(quán)救兒子。他不可能對(duì)被困的兒子無(wú)動(dòng)于衷，他是一個(gè)普通人，他是一個(gè)平凡的父親，他愛(ài)自己的兒子。他同每一個(gè)父親一樣希望自己的兒子平安，希望兒子能夠脫困?！ 〈藭r(shí)此刻，他只能靠自己力量來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)拔開(kāi)那塊塊碎磚，一塊塊巨大的水泥板?！ ∵@一切所有人都看在眼里，大家都想去幫忙可以警官不允許，現(xiàn)在的救治原則就是救那些最有希望被救的，不能因?yàn)橐粋€(gè)人破壞這個(gè)原則?！ 】粗焕У暮⒆优c警官孤獨(dú)無(wú)奈的身影很多人再次忍不住哭了，他們偷偷的擦著淚水，在孩子面前要樂(lè)觀！讓他們覺(jué)得自己還有被救的希望?！ 靶〉艿?，你別哭了，你爸爸在救你！你必須堅(jiān)強(qiáng)想你父親一樣！”李杰蹲下來(lái)跟這個(gè)被困的警官兒子說(shuō)道。 “我爸爸能就我出來(lái)是么？哥哥你救我么？” “放心吧！你不要哭了，也不要喊，我們馬上就救你出來(lái)了，你的哪里被卡主了？你的有沒(méi)有什么地方?jīng)]有直覺(jué)了？”李杰摸著他的頭安慰了一番，然后又問(wèn)道。 “嗯，我屁股被壓住了，還有腿卡住了！腳還能動(dòng)但是就是出不來(lái)！” 李杰看似簡(jiǎn)單的問(wèn)話，其實(shí)都是在詢問(wèn)他的病癥，聽(tīng)到這里他就放心了，這個(gè)孩子即使不能立刻救出來(lái)也沒(méi)有關(guān)系，他現(xiàn)在看起來(lái)除了受到嚴(yán)重的驚嚇以及輕微的外傷以外沒(méi)有什么嚴(yán)重的癥狀?！ ±罱茏詈ε碌氖撬眢w被嚴(yán)重的壓迫，或則他不停的哭鬧快速的消耗體力導(dǎo)致疾病。李杰最后又安慰了這個(gè)孩子一番后又去了看望其他被困住的孩子。 其它的孩子有的沒(méi)有那么幸運(yùn)，很多孩子已經(jīng)奄奄一息，李杰做了應(yīng)急措施迅速補(bǔ)液等。也許這不能挽救的他們的生命，但是能多拖延一會(huì)便多了一分希望。 不知不覺(jué)李杰來(lái)到XX中學(xué)六個(gè)多小時(shí)，此刻天已經(jīng)黑漆了，因?yàn)闆](méi)有電，只能靠微弱的火光，孩子們心理本來(lái)就很脆弱，在漆黑的夜里再次哭鬧起來(lái)?！ I(yíng)救工作的的人們此刻也已經(jīng)到了極限，他們多數(shù)人長(zhǎng)時(shí)間參與高強(qiáng)度營(yíng)救工作，而且根本連飯都沒(méi)有吃，全憑意志力在支撐?！ ±罱苤赖@么下去也不是辦法，救人這個(gè)事情不是一天就能完成的，誰(shuí)都想一下子將所有人都救出來(lái)。但是他們必須休息，如果這么干下去只會(huì)平添更多的傷員。 “大家聽(tīng)著，半個(gè)小時(shí)以后必須休息！明天繼續(xù)，我知道你們救人心切，但是這么下去你們都會(huì)變成病號(hào)，到時(shí)候就是你們想救誰(shuí)也救不了！”李杰的話本來(lái)沒(méi)有人聽(tīng)得進(jìn)去，但是最后一句卻讓她們不得不承認(rèn)，自己的身體自己最清楚，他們都到了極限，都明白如果再不休息恐怕真的會(huì)累死，到時(shí)候可真是誰(shuí)也救不了，還要醫(yī)生來(lái)救自己！ 半個(gè)小時(shí)以后，他們?cè)诶罱艿膭裾f(shuō)下都找到地方休息！只有一個(gè)例外，就是那位警官，他依然在為了解救他的兒子而不停的搬運(yùn)這石塊?！ 巴Ｏ聛?lái)吧！孩子還能堅(jiān)持一陣子！”李杰勸道，但是他沒(méi)有要停止的意思?？粗@位充滿著悲傷與無(wú)奈的父親，李杰不知道應(yīng)該怎么辦才好?！ ∞Z隆隆，天邊傳來(lái)了一陣驚雷！ 李杰跟警官的注意力同時(shí)被這道雷所吸引，最擔(dān)心的事情發(fā)生了，下雨了！如果大雨來(lái)臨救災(zāi)的難度會(huì)增加很多！ 閃電再次劃寂靜的夜空，接著雷聲滾滾而來(lái)，一個(gè)大過(guò)一個(gè)，接著豆大的雨點(diǎn)散落了下來(lái)，干燥的土地被激起點(diǎn)點(diǎn)灰塵，隨后又混合成泥水流蕩而去！最擔(dān)心的大雨來(lái)臨了，那些本來(lái)已經(jīng)休息的人民此刻已經(jīng)都醒了?！ づ癫粔蛴?，他們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候也都是隨便找個(gè)地方休息，現(xiàn)在下雨了一部分連休息的地方都沒(méi)有了，甚至還要在被大雨淋?！ 拔覀兝^續(xù)吧！反正也不能睡覺(jué)了！”不知道是誰(shuí)提議道，眾人紛紛附和同意。但是他們的身體卻違背了他們的意志力，剛剛精神上的松懈讓那完全憑借意志力支撐的身體再也承受不住。此刻他們身體及其虛弱，別說(shuō)救人，就是站起來(lái)都費(fèi)力?！ ∵@是人體的正常反應(yīng)，肌肉疼痛只是暫時(shí)的，明日他們肌肉會(huì)更加疼痛，可是不會(huì)到影響他們的健康?！ ±罱軐?duì)躍躍欲試的人們說(shuō)道；“大家都去帳篷里面擠一下吧！年輕一點(diǎn)的能堅(jiān)持住的就來(lái)守夜，來(lái)幫孩子們遮一下雨！其他人都休息一下吧！明天會(huì)有更加艱苦的任務(wù)！” 人在疲勞到了極點(diǎn)的時(shí)候，什么艱苦的環(huán)境都能睡著，帳篷里面橫七豎八的倒了一片人，沒(méi)一會(huì)就鼾聲四起?！ ±罱軗纹鹨粔K大帆布，為幾個(gè)被壓在廢墟中的孩子遮擋風(fēng)雨?，F(xiàn)在缺醫(yī)少藥，如果被大雨淋濕一夜，如果發(fā)了高燒可是很嚴(yán)重的問(wèn)題?！ ∫煌匾沟倪€有那位警官，兒子就被壓在廢墟下，李杰告訴過(guò)他孩子在廢墟下沒(méi)有收到擠壓，不會(huì)有問(wèn)題，只要安靜的等待就可以了，但他怎么也睡不著覺(jué)?！ 袄钺t(yī)生是么？我叫穆雷！”警官對(duì)李杰伸手說(shuō)道。他們倆同大多數(shù)人一樣，在一起抗震救災(zāi)，彼此之間肝膽相照，但卻不知道彼此的姓名?！ 袄罱埽 眱蓚€(gè)人的手僅僅握著一起，穆雷的手寬厚而結(jié)實(shí)，上面布滿了老繭。李杰的手確實(shí)靈巧而修長(zhǎng)?！ ∩钜谷f(wàn)籟俱靜，只有雨點(diǎn)落地聲音。李杰跟穆雷小聲的說(shuō)著話，他們兩個(gè)人都很疲勞，如果不說(shuō)話，可能會(huì)不知覺(jué)間睡著。 李杰從談話中的只穆雷是退伍的軍人，才這個(gè)城市是一個(gè)區(qū)的派出所所長(zhǎng)，地震的時(shí)候他是從3樓跳下來(lái)才保住了性命，其他來(lái)不及逃跑的同事全部被埋在廢墟下。 穆雷妻子早逝，癡情的他一直沒(méi)有再婚，這個(gè)兒子是他生命中的唯一。這也更讓李杰佩服他，在感情面前能夠做出正確的判斷的人很少，很少。 談話只可以讓人忘記疲勞并不能真正的解決問(wèn)題，穆雷不時(shí)的打著哈欠，他此刻是強(qiáng)打著精神在堅(jiān)持?！ 拔覀冚喠餍菹?huì)，你先休息！我一會(huì)叫你！”李杰建議道，穆雷也是困倦到了極點(diǎn)，實(shí)在堅(jiān)持不住了，也不拒絕，于是抓緊時(shí)間在廢墟上找了個(gè)干燥的地方就倒下睡著了。 李杰又變成了孤家寡人，他站起來(lái)巡視了一下?lián)跤甑姆际欠窠Y(jié)實(shí)完好。再看看天，一顆星星也沒(méi)有，現(xiàn)在雨雖然沒(méi)有開(kāi)始那么大了，但也沒(méi)有要停止的意思，他很擔(dān)心這個(gè)雨天，下雨過(guò)多，細(xì)菌病毒在潮濕的環(huán)境中更容易生長(zhǎng)，地震過(guò)后如果再來(lái)一次瘟疫就糟了，這些苦難的人們?cè)僖渤惺懿黄鹆??！ ∵@漫天的大雨，誰(shuí)也不好說(shuō)到底要多久才能停止。 李杰坐在一個(gè)石頭上，不住的打著瞌睡，他也是十分勞累了，就在幾乎要睡著的時(shí)候，他聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的聲音在呼喚他。 “叔叔！” 循著聲音的方向他看到一個(gè)這是一個(gè)小女孩，她在地震的時(shí)候躲在了墻角，坍塌下來(lái)的水泥板封住了她逃生了路線，現(xiàn)在只能從破裂的水泥板縫隙看到她。 “你不要害怕！我會(huì)在這里陪著你的！”李杰將手伸進(jìn)縫隙摸著她的頭安慰道！他能感覺(jué)到這個(gè)孩子在發(fā)抖，能感覺(jué)到她在害怕?！ 笆迨?，明天你能先挖我這邊么？” 李杰看著這個(gè)小孩子，不知道是應(yīng)該憤怒還是應(yīng)該害怕！這個(gè)小孩子為什么會(huì)這么自私，李杰正想喝斥她的自私時(shí)這個(gè)還女孩又繼續(xù)說(shuō)道，“你不用管我，先救老師，她被埋我這兒了，還有還有好多同學(xué)也都被埋在這里兒了！” 李杰看著她那清澈的雙眼，暗罵自己混賬，在社會(huì)上混久了總是把人想的都是自私的了！眼前的是一個(gè)天真的孩子，一個(gè)希望救自己老師的孩子！ “你別著急跟我說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的情況，你的老師跟同學(xué)都在哪里？” “地震了，老師拉著我們就往出跑跑！同學(xué)們跑出去了一半，但是還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有跑，老師就進(jìn)去拉他們，最后房子倒了?！薄 ⌒∨⒌暮?jiǎn)單而純真的語(yǔ)言卻讓李杰又一次感受到了震撼，一個(gè)平凡的教師給李杰的震撼，他能夠在這么危險(xiǎn)的情況下毫不猶豫的再次返回教室救學(xué)生，是的他就是一個(gè)平凡的教師，一個(gè)真正的教師，在他的嚴(yán)重學(xué)生就跟他的孩子一般?！ ±罱茉俅螌⑹稚爝M(jìn)去摸著他的頭說(shuō)道，“放心吧！我會(huì)救出你的同學(xué)也會(huì)救出你的老師的！” 李杰安慰著小女孩，但是看著不斷落下的雨滴他卻一點(diǎn)信心也沒(méi)有，他不知道天明以后會(huì)怎么樣?！ ±罱茏谝粔K大石頭上用手撐著頭，每當(dāng)要進(jìn)入夢(mèng)想的時(shí)候，肌肉不自覺(jué)的放松起來(lái)，支撐頭部力量一撤，他變驚醒了。如此的不知道反復(fù)了多少次。 不知不覺(jué)間東方已經(jīng)泛白，就在黑暗即將完全撤退的時(shí)候，大地又一陣猛烈的搖晃。李杰立刻沖夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，剛站起來(lái)卻又差點(diǎn)摔倒。昨日勞累過(guò)度肌肉酸痛無(wú)力，在加上大地的搖晃，讓他無(wú)法站穩(wěn)。所有的救災(zāi)人員都被驚醒，劫后余生的人們驚恐萬(wàn)分。 不遠(yuǎn)處的一座大樓在飽受地震摧殘后已經(jīng)搖搖欲墜，這次強(qiáng)烈的余震來(lái)臨，它再也堅(jiān)持不住，轟隆隆的倒塌?！ 【薮蟮幕覊m揚(yáng)起，卻又立刻消失在了大雨中！ 大約過(guò)了20秒，強(qiáng)烈的余震終于消失了，驚魂未定的人們卻久久未能反應(yīng)過(guò)來(lái)，這次余震實(shí)在太強(qiáng)烈了，很多地震中殘留的大樓都在此刻轟然的倒塌！ 很多被困住的孩子都再次哭了出來(lái)！他們有一部分是出于對(duì)地震的恐懼，還有一部分是強(qiáng)烈的余震使原本僅僅是被困住的孩子有些被震落的建筑殘?jiān)鼔鹤?。 救援人員經(jīng)過(guò)了昨夜的休息過(guò)后精神好了很多，但是卻跟李杰有相同的毛病，肌肉酸軟。可是他們?nèi)绻恍菹ⅲF(xiàn)在可能已經(jīng)累的起不來(lái)了?！ 『⒆觽兊目奁屓诵耐矗蠹液鴾I忍著痛再次進(jìn)入到營(yíng)救工作中?！ 【倌吕椎暮⒆訌倪@次余震開(kāi)始就哭個(gè)不停，大聲哭喊道，“爸爸我的腿被壓住了！”堅(jiān)強(qiáng)的警官虎目含淚，盡量的忍著不去看兒子，心中卻如刀割一般。 廢墟中的哭喊聲漸漸多了起來(lái)，很多孩子在這次余震中受傷了，李杰與各位醫(yī)療工作者一直在忙碌，檢查各個(gè)孩子的傷勢(shì)，安慰他們的情緒?！ ±罱苡行?dān)心，很多孩子都被重物壓住了，他們或則手臂，或者大腿等。長(zhǎng)時(shí)間的壓迫會(huì)對(duì)身體造成很大的損傷?！ ≡谀壳暗尼t(yī)療條件下，就算救出來(lái)了也會(huì)死去，好點(diǎn)也是一個(gè)截肢的結(jié)局。還有孩子們這次驚恐萬(wàn)分，這樣他們體力會(huì)迅速的下降不一定堅(jiān)持到人來(lái)救他們?！ ∶恳粋€(gè)人都很累，但是卻都在拼命的支撐，但誰(shuí)都看的出來(lái)，今天的進(jìn)度要緩慢很多，按照這個(gè)速度無(wú)論很難將被困的孩子們救出來(lái)。 時(shí)間已近中午，天空陰沉沉的，根本就感受不到中午的烈日。雨雖然已經(jīng)小了很多，但是依然沒(méi)有停的意思，到處都是積水與爛泥讓人心煩意亂。被困的孩子一個(gè)又一個(gè)的被營(yíng)救出來(lái)，但整體上進(jìn)城依然緩慢！ “血液用光了！”一個(gè)護(hù)士呼喊道?！ 傲⒖套瞿瘜?shí)驗(yàn)，找人獻(xiàn)血！”李杰吼叫道，這是一個(gè)被余震所傷的孩子大量的出血休克，李杰已經(jīng)幫他把傷口包扎止血了?！ ∷且粋€(gè)不幸的孩子，他遇到的地震。同時(shí)也是一個(gè)幸運(yùn)的孩子，他有一個(gè)好老師，這個(gè)孩子就是被他們偉大的老師救了一命。 那個(gè)昨天夜里跟李杰說(shuō)話的小女孩也救了出來(lái)，她現(xiàn)在正在幫忙營(yíng)救自己的老師。不止他一個(gè)，幾乎所有的孩子都在幫忙，哪怕能搬動(dòng)一個(gè)小磚頭也是在貢獻(xiàn)一份自己的力量?！ 〉且环N悲傷的氣氛在傳遞，死傷的人數(shù)在增加，很多人都被坍塌物壓死了，還有一些人救出來(lái)的時(shí)候已經(jīng)重傷。 生存的希望越來(lái)越渺茫，在廢墟下人們發(fā)現(xiàn)的更多的是已經(jīng)死去的孩子，生還的于來(lái)越少。 李杰很想上去幫忙，但是傷員一個(gè)接著一個(gè)，他根本空不出時(shí)間。他知道，他在醫(yī)療棚里救治傷員的作用更大，他可以拯救更多的人。但是他看到警官穆雷的身影時(shí)就忍不住想哭泣，一個(gè)悲傷的父親，一個(gè)無(wú)私的父親，一個(gè)偉大的父親?！ ∷膬鹤优吭谀牵豢薏霍[，孩子在等待著，等待著他的父親來(lái)救他！還有那些剛剛被營(yíng)救出的學(xué)生們，他們都在拼命，這廢墟地下有他們的老師，救了他們命自己卻困在里面的老師?！ o(wú)論什么時(shí)候，永遠(yuǎn)也不能放棄希望！也許在堅(jiān)持一下，就會(huì)迎來(lái)黎明到來(lái)的一刻！ “看！解放軍來(lái)了！”不知道是誰(shuí)呼喊了一句，然后所有人都停止了動(dòng)作，他們終于看到了希望。這個(gè)時(shí)候讓人感覺(jué)到最可靠的就只有軍人了！ 匆匆趕來(lái)的軍人正是與韓超率領(lǐng)的那個(gè)營(yíng)隊(duì)，他們從進(jìn)駐災(zāi)區(qū)就一直沒(méi)有休息過(guò)，在整個(gè)市區(qū)展開(kāi)了多次的營(yíng)救工作！現(xiàn)在他們又接到了總部的命令來(lái)這里幫忙營(yíng)救被掩埋的學(xué)生?！ ‰m然同樣的勞累，但是軍人卻保持這一貫的紀(jì)律性，邁著整齊的步伐，雄赳赳氣昂昂的趕來(lái)?！ ≤娙说乃刭|(zhì)與體力果然不是普通百姓能比擬的，他們分工明確，配合嫻熟。原本就在這里參加營(yíng)救工作的群眾也被軍人所帶動(dòng)，大家此刻就如一個(gè)配合多年的集體，營(yíng)救的速度不知道比剛剛增加了多少倍！ 李杰終于放心了，他不知道軍隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，因?yàn)樗佑|的軍人很少，但是韓超帶領(lǐng)的這個(gè)營(yíng)卻給他留下了深刻的印象，其硬朗的作風(fēng)、堅(jiān)忍不拔的精神，還有就是他們對(duì)救災(zāi)的態(tài)度，他們是真正的人民軍隊(duì)。不是那些拿著沖鋒槍去救災(zāi)的美國(guó)大兵?！ 翱吹搅?！看到頭了！大家小心點(diǎn)！別傷到人！”一位軍人指揮著，然后就聽(tīng)見(jiàn)孩子們的呼喊聲，李杰可以想像到，他們應(yīng)該找到了那位因救人而被困的老師。 可是這位老師已經(jīng)昏迷不醒，作為醫(yī)生的李杰是在眾位學(xué)生期盼目光與聲聲哀求中為這位老師做的檢查?！ 〔∪四X部外傷，深度昏迷！整個(gè)身體被壓在的水泥塊下面，看不到具體的傷勢(shì)。無(wú)法做出進(jìn)一步的判斷。但是可以知道他目前的狀況很不好！ “必須把人救出來(lái)，如果速度快還可以搶救一下！否則用不上半個(gè)小時(shí)，病人肯定會(huì)死亡！”李杰這些實(shí)話讓軍人們加快了救人的速度，但卻讓那些學(xué)生們一個(gè)個(gè)哭成了淚人，他知道很殘忍，但是必須告訴大家實(shí)情?！ ≤娙说牧硪徊糠终谌饩饶吕拙俚膬鹤樱@部分清理起來(lái)更加困難，還好孩子沒(méi)有什么嚴(yán)重的傷勢(shì)，但是時(shí)間長(zhǎng)了也不行。因?yàn)橛嗾鸬木壒仕徊糠稚眢w正在被壓著，時(shí)間長(zhǎng)了血液和組織蛋白會(huì)被破壞分解，然后會(huì)產(chǎn)生毒中間代謝產(chǎn)物，這些有毒的代謝物被吸收入血會(huì)引起的外傷后急性腎小管壞死和由其引起的急性腎功能衰竭?！ ∵@中癥狀是地震中最常見(jiàn)的癥狀，也是最可怕的癥狀之一！ “1、2、3！起！”軍人們手臂血管暴起，肌肉緊繃，最后一個(gè)水泥板被撬開(kāi)了?！ H僅15分鐘，在學(xué)生們的歡呼聲中，昏迷的老師被解放軍戰(zhàn)士抬了出來(lái)！而另一側(cè)，那堆積在穆警官孩子身上的建筑殘?jiān)惨呀?jīng)快被清理的差不多了！(未完待續(xù)，如欲知后事如何，請(qǐng)登陸，章節(jié)更多，支持作者，支持正版閱讀！)</br>