楊銳抄到新概念英語第二冊(cè)的時(shí)候，又開始有外校的學(xué)生出現(xiàn)在西堡中學(xué)的校門外，蹲在石凳前，頭戴斗笠，腳蹬拖鞋，埋頭苦抄，也有富裕些的學(xué)生，堵著進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生，要求加價(jià)購買油印的新概念英語。
    一本新概念英語第一冊(cè)就有三百頁，雖然被楊銳省去了圖形習(xí)題等等，正文還是超出了160頁。由于油印只能單面，耗費(fèi)了如此多紙張的新概念英語第一冊(cè)成本達(dá)到了1元，也不是每個(gè)學(xué)生都能買得起的，加價(jià)到一塊五毛錢的時(shí)候，不少學(xué)生就咬牙給賣掉了。
    王國華第一時(shí)間告訴了楊銳這個(gè)消息，問：“咱們要不要把新概念英語印出來，也賣一塊五的話，倒是能有一半的利潤(rùn)。”
    楊銳沒回答，卻是撓頭道：“現(xiàn)在放出去的都是新概念英語第一冊(cè)吧，這個(gè)還有人來抄？”
    他第二冊(cè)還沒抄完呢。
    新概念英語第一冊(cè)都是短句，充其量也就是簡(jiǎn)單對(duì)話和看圖說話的水平，一個(gè)人問“亨利哪里去了”，另一個(gè)人就回答“可能在房間里，我不太清楚”。
    這種英語水平放在后世，別說是初中學(xué)生了，好一點(diǎn)的小學(xué)趕畢業(yè)前都教完了。在楊銳的眼里，新概念英語的精華應(yīng)該在第二第三冊(cè)，尤其是對(duì)應(yīng)付高考的學(xué)生來說，第三冊(cè)最有價(jià)值。
    至于第一冊(cè)，楊銳只是想讓大家先熟悉一下新概念英語的教學(xué)方式罷了。如現(xiàn)在又不是隨便走進(jìn)一個(gè)書店，就能看到一屋子教輔材料的年代，好些學(xué)生連選擇題都沒見過，你不給他一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，弄不好就死機(jī)了。
    王國華卻是不明白楊銳的疑問，道：“這個(gè)新概念英語，以前光聽人家傳怎么好怎么好，咱們這里見都沒見過。你拿出來以后，我也覺得特別好，為啥不抄？”
    “新概念英語有四冊(cè)，你知道吧？我在封面上寫了第一冊(cè)呀。”楊銳解釋了一句。
    “我知道。”王國華點(diǎn)頭，然后用不明白的眼神看著楊銳。
    楊銳再問：“你不覺得太簡(jiǎn)單？”
    “哦，前面是有一點(diǎn)，后面的句子就稍微長(zhǎng)了點(diǎn)。”王國華說著不自信了，問：“我是不是哪里弄錯(cuò)了？”
    “沒錯(cuò)，沒錯(cuò)，覺得合適就行。”楊銳拍拍王國華的肩膀，暗道：看來是我弄錯(cuò)了，王國華的英語有三十分左右，在回爐班里是平均水平。其他班里英語考十幾分或者幾分的，確實(shí)適合新概念英語一。
    楊銳其實(shí)還是高估了現(xiàn)在的學(xué)生們的英語水平。旁的不說，后世的英語教育都是從小學(xué)開始了，王國華等人的英語教育，卻是從80年前后才有的，而且沒有合適的老師，只能用拼音標(biāo)注著英語單詞來讀。
    到現(xiàn)在為止，王國華總共也就學(xué)了兩年的英語，其中大部分時(shí)間還都在放羊，其水平比后世的初二學(xué)生還要弱一些，之所以能考30分，那是高考的英語卷簡(jiǎn)單，不是他的水平能有那么高。
    學(xué)校的英語水平低，社會(huì)上的英語水平更低，例如公務(wù)員考試時(shí)非常熱門的海關(guān)崗位，在80年代的聘用考試中，經(jīng)常會(huì)出一些“寫出26個(gè)英文字母”的題目，即使如此，還是有很多人答不出，氣的破口大罵：我是中國人，為什么要學(xué)英語！
    發(fā)現(xiàn)情況有變，楊銳的思路也就變了，托腮想了一會(huì)，道：“你今天下午去一趟山下吧，到縣城找我表哥段航。”
    “找那個(gè)刑警隊(duì)長(zhǎng)？”王國華說起警察，還是有點(diǎn)怕的。
    “你不是說要印新概念英語嗎？我原本是想出到第三冊(cè)再印的，既然第一冊(cè)合適，那就現(xiàn)在印起。”
    “那找他做什么？”
    “你忘了嚴(yán)老四之前找了個(gè)印刷廠？我之前就讓表哥打問情況了，你現(xiàn)在下山去，就說我們想用印刷廠印書，讓他想想辦法。”印刷廠都是國營單位，不認(rèn)識(shí)的人來印出版物，就得介紹信。嚴(yán)老四不知用了什么關(guān)系，找到了一家合適的印刷廠，能給他偷偷印刷試卷，這種資源是非常難得的，楊銳因此才忙不遲疑的找家長(zhǎng)也要把他打掉。
    可以說，印刷廠是嚴(yán)老四覆滅的關(guān)鍵因素。
    不過，人家愿意給嚴(yán)老四印刷試卷，不代表就愿意給別人印，楊銳因此請(qǐng)表哥多加打探，如今就算沒有結(jié)果，想來也有些頭緒了。
    王國華有點(diǎn)畏難的道：“聽說印刷廠貴的很，咱們要是請(qǐng)他們印書，賣不出去怎么辦？”
    “油印的教材能賣得出去，鉛印的還能賣不出去？”
    “那不一樣，油印是咱們想印多少印多少，印刷廠的機(jī)器多快啊……”
    “就是快才便宜。咱們一天能油印幾千張紙，用來出書還不到100本，還沒有試卷賺錢。但換成鉛印，那就是賣多少印多少了。”楊銳說著一頓，看王國華的表情不自然，于是問道：“你好像還是不太看好？”
    “我就是覺得太貴了，既然是廠子，一次總要印出幾千本吧，那不是要幾千塊了，你看咱們學(xué)校，能花一塊錢買書的，都沒有一百人，加上縣里和周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生，一千本都難說。另外，好多學(xué)生寧愿抄書，也不愿意買書的，一塊多的書價(jià)，還是挺貴的。”王國華摸摸腦袋說了一串，又呵呵笑了兩聲，道：“你要是看好，我也同意，就是覺得應(yīng)該謹(jǐn)慎點(diǎn)。”
    楊銳略顯意外。他沒有預(yù)料到，王國華對(duì)成本和價(jià)格是如此敏感。
    王國華如此，想來其他的銳學(xué)組成員也會(huì)有類似的念頭。
    而且，其他的銳學(xué)組成員，估計(jì)不會(huì)像是王國華如此支持自己。
    楊銳沉吟片刻，干脆道：“印刷用的是銳學(xué)組的資金，既然你不看好，那我們就做一番討論好了。”
    “怎么討論？”
    “召集所有銳學(xué)組組員與后備組員，討論表決，是否印刷。”
    王國華一驚：“那要是表決不印刷，怎么辦？”
    沒有表決沒關(guān)系，有了表決以后，表決失敗是會(huì)大大降低聲望的。
    “不印刷就不印刷，我聽大家的。正好，我們也可以完善一下銳學(xué)組內(nèi)部的機(jī)制。”楊銳是想借機(jī)整肅一下銳學(xué)組。畢竟，現(xiàn)在組內(nèi)順風(fēng)順?biāo)粫?huì)有人出什么怪招，但隨著組員年齡的增漲，銳學(xué)組的積累增多，免不了會(huì)有反對(duì)的聲音，與其到時(shí)候被動(dòng)應(yīng)付，不如現(xiàn)在先來一次預(yù)演。
    楊銳本人對(duì)新概念英語是非常看好的，這不是眼光的問題，是歷史證明的事兒。
    不過，印刷廠是一次印刷的數(shù)量越多，成本越低，楊銳雖然希望盡可能的多印的，銳學(xué)組內(nèi)其他人的想法卻不一定如此。
    說起來，現(xiàn)在的銳學(xué)組半個(gè)月就能積累一千元的資金，比西堡中學(xué)的辦公經(jīng)費(fèi)都要多，有組員產(chǎn)生守財(cái)奴的心態(tài)，楊銳是一點(diǎn)都不奇怪的。
    這是不同的人生經(jīng)歷和背景所決定。
    王國華低頭想了一會(huì)，卻道：“這不公平，就是要表決，也應(yīng)該是組員表決，后備組員不是組員，不應(yīng)該參與表決。”
    現(xiàn)在的正式組員僅王國華、曹寶明、黃仁和蘇毅四個(gè)人，劉珊都還是后備狀態(tài)，若是以組員為基礎(chǔ)投票的話，楊銳的任何決議都會(huì)通過的。
    楊銳有他自己的目的，因此堅(jiān)定搖頭，說的大義凜然道：“我以前沒有詳細(xì)規(guī)定組內(nèi)表決的方式，就是希望和大家協(xié)商，畢竟，銳學(xué)組是大家的銳學(xué)組，應(yīng)該聽取大家的意見。這一次，還是請(qǐng)后備組員一起參與，入組積極分子也邀請(qǐng)他們來旁聽好了。”
    王國華瞅著楊銳的眼神，道：“不管別人怎么樣，我覺得還是你做的決定好。”
    “就算以后都要我來做決定，那也要大家表決同意才行。”楊銳說的意味深長(zhǎng)。
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