校長卻不知道龐暮的心情是怎么樣的，只見他在臺上走了兩步，站到了主席臺的最前端，用沉穩(wěn)的聲音道：“楊銳同學撰寫這篇鉀離子通道的論文的時候，是出于科研競爭之下的。與之競爭的是誰呢？是著名的加州伯克利大學的理查德教授。”
“從一開始，這就不是一場公平的競爭。”校長像是說故事似的，在主席臺上踱步，語氣緩慢的道：“理查德教授是加州伯克利大學的終身教授，在《自然》、《科學》和《細胞》上，都發(fā)表過文章，加州大學也支持理查德教授，給予他超過100萬美元的經(jīng)費，同時，支持理查德教授的，還有我們北大。”
“呵呵……很多人不知道吧，當時參與競爭的兩方，一方是我們北大一年級的學生楊銳，他爭取到了香港華銳公司的支持。而另一方，是我們北大和加州大學聯(lián)合支持的理查德教授。”校長停了一下，笑道：“很懸殊的競爭是吧。”
校長的笑聲，在大禮堂上回蕩，下方是寂靜無聲的人群。
在學校里呆的久了，哪怕不是專門做學術的職工也知道，科研競爭是有多殘酷。
對大部分的中國學者來說，科研競爭是僅止于中國的，不同的科研院所之間的科研競爭，是大家最常遇到的情況，即使如此，為了避免競爭惡化，上級部門還要經(jīng)常調整不同的科研院所之間的關系，而調整的方式，往往是大魚吃小魚，小魚靠邊站的模式。
小魚們自然是不甘心的，但結果卻往往不會有所改變，因為在學術界，相對于學者本身的素養(yǎng)，科研投入的差距也許更大。
而科研競爭不像是商業(yè)競爭，商業(yè)競爭有共存有妥協(xié)有分庭抗禮，而科研競爭，通常只有一個勝利者，永遠都有無數(shù)個失敗者。
此時，聽校長描述楊銳與理查德之間的科研競爭，許多人一時間都是想的癡了。
不見血的戰(zhàn)場里，流的是科研者的心血。
校長非常有演講技巧的停頓了15秒，就在所有人都抬頭，等待他繼續(xù)說下去的時候，校*用很有魅力的語式，道：“但是，楊銳贏了！”
禮堂內(nèi)，起碼有三分之一的人，不自覺的露出笑容。
中國少年對美國教授，這就好像瘦弱的霍元甲對壯碩的俄國大力士一樣，國人有著先天的傾向性。
如果不是在學校，如果不是面對著教職工們，禮堂內(nèi)說不定已是歡聲雷動，拍手叫好了。
校長笑笑，又道：“但我今天想說的，不是誰贏誰輸?shù)膯栴}，而是想要知道真相。什么樣的真相？”
這一次，校長沒有再吊人胃口，快速的道：“第一，理查德與楊銳幾乎同時開展了克隆突變基因，探尋鉀離子通道的研究，如此之巧，為什么？第二，北大與加州伯克利分校的合作，為何突兀的展開，又突兀的結束？第三，兩者之間的競爭，是否公平公正，是否受到了干擾，如果有，是誰在干擾競爭，又是為什么干擾？”
聽到前兩點，龐暮尚能強行鎮(zhèn)定，但聽到第三點，他就真的色變了。
不止是龐暮，在場的教職工們，聽著校長如此一二三條的羅列，亦是議論紛紛。
“靜一靜。”校長在臺上虛壓兩下，道：“我說要知道真相，但真相不是開會就能知道的，為此，我決定組建一個調查組，徹底的調查此事，為楊銳同學正名，也還我北大一片碧朗晴空。”
“咚咚。”龐暮被駭?shù)倪B退兩步，撞到后面的人才跌跌撞撞的站了起來。
對于父親和楊銳之間的故事，龐暮本人是非常清楚的。而校長問的三點，全都有龐校長虧心的地方。
理查德和楊銳為何同時開始了鉀離子通道的研究，并自開始階段，就進入了白熱化的競爭？因為是理查德聽了楊銳的創(chuàng)意而做的，當時還有王永教授在場，最初，就是龐校長阻止了王永教授說出此事，而在之后，王永再說出來，也沒人相信了。
北大與加大的合作為何突兀的展開，又突兀的結束？因為這是理?德想用楊銳的創(chuàng)意，而放出的誘餌，或者說是報償，否則，理查德直接就回加州大學去做實驗了，為了穩(wěn)住王永和北大，理查德才找上了龐教授，以校際合作的名義，堂而皇之的占據(jù)了楊銳的創(chuàng)意，開始了實驗。自然的，理查德在科研競爭中失敗，北大與加大的合作也就失去了意義，自然無疾而終。
最后，楊銳和理查德之間的競爭是否受到了干擾？毫無疑問，這是龐校長的鍋，而且，校長本人知道的一清二楚，因為當日就是蔡教授找到了校長，才壓服了龐校長。
三件事之間都是有證據(jù)和證人的，只是出于對外國友人的關心和愛護，出于對國際影響的考慮，這些事，也都一直秘而未宣。
當然，想宣出來，也不是簡簡單單的事。
首當其沖受到影響的將是加州大學和他們的終身教授理查德，這使得此事有了國際官司的雛形，不是直接曝光出來就行的，理查德必然會辯駁，反駁再辯駁，這期間的口水仗，想必不會讓人愉快，也會付出無數(shù)的成本。
從北大的角度來說，秘而不宣，讓事情過去是最劃算的，反正，學校并沒有受什么損失，一筆糊涂賬罷了。
龐校長也因為這筆糊涂賬，而幸運的生存了下來。
直到現(xiàn)在。
“紀委已經(jīng)成立了相關調查組，徹查此事。”校長的聲音在上空飄蕩，更加冷冽的說：“我也已經(jīng)上報了教育部，要求他們派人調查，并得到肯定的回復。接下來，我請紀委的同志講話。”
后臺一名男人站出了出來，正是校紀委的負責人，口徑嚴肅的道：“接下來幾天，我們調查組會單獨與大家談話，請大家稍安勿躁。此事的性質非常惡劣，可能影響到當事人的名譽，因此，我們希望在有結論以前，大家盡可能的不要談論此事，另外，我們會定期通報一些調查結果。”
“就這些吧。”校長拍拍手，宣布會議結束。
會議簡短的出奇，但今天令人奇怪的，絕不是會議時間。
龐暮悶著頭，快步走出會場。
他要想個新的計策，來消弭此事。
總有辦法的，不是嗎？
“龐暮嗎？請你跟我們到辦公室，有些情況想向你了解一下。”出門沒多遠，就有干部攔住了龐暮，并亮出了紀委的工作證。
“我還有點事，明天吧，我明天找你們。”龐暮扭動了一下胳膊，想從兩人包夾中走出來。
“龐處長，您別讓我們?yōu)殡y，到了辦公室，了解了情況，您想辦什么事再辦吧。”兩名干部不由分說的擁著龐暮走，引人矚目。
在其他教職工的目光中，龐暮渾身繃緊，但卻放棄了掙扎，臉上勉強的露出笑容，仿佛并沒有發(fā)生什么事的樣子。
紀委在學校里，其實是一個很沒有存在感的單位，學校的教職工其實經(jīng)常和他們打交道，比如說，到了調整職務的時候，就要有紀委的蓋章，到了分房子之類的大事的時候，也要帶著材料找紀委蓋章，證明自己是無房戶，或者平均面積不足等等。
但總的來說，學校的紀委干的依然是些雜活，其價值幾乎等同于一塊公章。
龐暮在教務處工作，八面玲瓏，學校里每個辦公室的干部都熟悉，可今天，他卻覺得所有人都陌生。
“這究竟是發(fā)生了什么事？”
龐暮在兩人的裹挾中，不自覺的想到楊銳。
此事會是楊銳干的嗎？龐暮有些不敢相信。
請動校長，再通過校長請動教育部，同時還要在北大內(nèi)部成立調查組？
這么多事做起來，動靜也太大了吧。
有必要嗎？
這樣子做下來，對他有什么好處？
如果老爹的名聲臭了，那自己的道歉，似乎也就變的理所當然了，楊銳的名字不僅洗白了，而且還有加成。
但是，這會是楊銳做的？
龐暮本能不相信，就為了洗白自己的名聲，竟然費這么大勁，根本劃不著吧。
多數(shù)是楊銳走了****運，正好碰到老爹倒霉，又或者，干脆是有人把楊銳當槍使。
龐暮這么想著，腦中就開始過濾龐校長的其他敵人。
任性的老年人，一輩子積攢了不知道多少敵人。
……
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