第二節(jié)課，老師接著第一節(jié)課的內(nèi)容，繼續(xù)講了起來(lái)。
一個(gè)專業(yè)學(xué)術(shù)成就高超的人，必然會(huì)有另外一項(xiàng)，或幾項(xiàng)領(lǐng)域里極為擅長(zhǎng)。
比如大名鼎鼎的楊振林老先生，他是公認(rèn)的物理學(xué)家，可是在音樂(lè)方面，他也有著不低的造詣。
給我們上傳統(tǒng)文化講座的老教授在醫(yī)學(xué)方面的成就很高，可是在傳統(tǒng)文化方面，他的造詣也是不低的。
所以這又回到了他第一節(jié)課時(shí)給我們講的：發(fā)展一個(gè)興趣愛(ài)好，不論是對(duì)于自己的事業(yè)還是生活，都有著極為積極的促進(jìn)作用。
認(rèn)真聽(tīng)課后，時(shí)間就會(huì)過(guò)得很快。
下課鈴響了，可是老教授還有一點(diǎn)內(nèi)容沒(méi)講完，于是帶著和善的笑容向我們問(wèn)道，
“不介意推遲幾分中下課吧！”
當(dāng)然了，這種情況下，自然大家都非常樂(lè)意的表示不介意，不像是高中，大學(xué)老師是很少拖堂的，所以偶爾的一次拖堂，反而還讓同學(xué)們不由自主的在心里覺(jué)得，這個(gè)老師是極為認(rèn)真負(fù)責(zé)的。
其實(shí)從實(shí)際上來(lái)講，大學(xué)老師是真的沒(méi)有高中老師那么認(rèn)真負(fù)責(zé)的，一些牛掰的專家教授根本就不太愿意給學(xué)生上課，而他們之所以上課，不過(guò)是學(xué)校強(qiáng)制布下的任務(wù)，每個(gè)老師每學(xué)年必須完成多少時(shí)間的教學(xué)任務(wù)。
當(dāng)然了，本科階段是這樣哈，研究生階段就又是另外一種情況了。
研究生都是有定向?qū)煹模贿^(guò)……研究生們?cè)谒较吕锒嗍欠Q呼導(dǎo)師為“老板”，因?yàn)樗麄兒蛯?dǎo)師的關(guān)系更像是“員工”與“老板”。
導(dǎo)師帶自己的研究生接課題，做任務(wù)，然后給他們發(fā)工資，不對(duì)，不應(yīng)該叫工資，應(yīng)該叫生活補(bǔ)助！
至于博士生……呵呵，畢業(yè)就只能看運(yùn)氣了，好的導(dǎo)師會(huì)很樂(lè)意看著自己學(xué)生畢業(yè)，而一些“扣門”的導(dǎo)師，若是感覺(jué)到你用著很順手，估計(jì)七八年都不會(huì)讓你畢業(yè)。
我不是危言聳聽(tīng)，而是真的有些博士生淪落到跪在老師面前求放過(guò)！
幾分鐘過(guò)后，老教授很守時(shí)的讓大家都下課了。
大多數(shù)同學(xué)們都一窩蜂的涌向了教師的出口，而少數(shù)的學(xué)生則跑到講臺(tái)周圍，和老師興致勃勃的攀談起來(lái)。
這是選修課，選修的有大二的，也有大三的，當(dāng)然，也有可能還有選修分?jǐn)?shù)不夠的大四學(xué)生。
而學(xué)生所在的院系，也各不相同，畢竟像這種任選課，各個(gè)學(xué)院都是拉通了選的。
姐姐收了書(shū)包，氣鼓鼓的推著我催我趕緊離開(kāi)，大概她是害怕之前找我要簽名的那個(gè)妹子又來(lái)和我搭訕吧。
在經(jīng)過(guò)講臺(tái)邊時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)學(xué)生在問(wèn)老師，
“老師，我畢業(yè)了，可以選您當(dāng)我的博導(dǎo)嗎？”
“可以呀！”
老師收好了控制投影儀的激光筆，一臉和善笑容的看著那個(gè)詢問(wèn)她的同學(xué)，
“我是很歡迎我們學(xué)校醫(yī)學(xué)院的學(xué)生留校讀研讀博的，不過(guò)其他學(xué)院，我就不建議了！”
聽(tīng)了老師的這一番話，我頓時(shí)對(duì)他好感爆棚。
我們學(xué)校雖然不是雙一流的大學(xué)，但在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，全國(guó)還是能排得上號(hào)的。
至于其他專業(yè)，就顯得有些勉強(qiáng)了。
隨后我就被姐姐推出了教室。
沒(méi)能聽(tīng)見(jiàn)他們接下來(lái)的談話，這讓我有些遺憾，于是不由自主的回望了一眼，而這一眼被姐姐發(fā)現(xiàn)了，于是醋壇子就破了！
“呵，不就是找你要了個(gè)簽名嗎，還舍不得人家了！”
這酸溜溜的語(yǔ)氣，我聽(tīng)著就感覺(jué)牙齦乏力。
于是我伸手捏著鼻子，裝模作樣的在面前輕輕的扇了扇，
“好酸呀！”
姐姐氣鼓鼓的對(duì)我瞪著眼睛。
“在瞪下去，你這張漂亮的小臉都會(huì)被你的大眼睛占滿，到時(shí)候就會(huì)像電視里的火星人一樣，兩只眼睛大得不得了。”
姐姐沒(méi)有回答我，而是扯著我腰間的衣服，氣鼓鼓的給了我一個(gè)頭槌。
我干咳了兩聲，有些無(wú)語(yǔ)的看著別捏的姐姐，
“剛才出來(lái)的時(shí)候你有沒(méi)有聽(tīng)到，有個(gè)學(xué)生在咨詢老師讀博的事兒！”
“沒(méi)有！”姐姐語(yǔ)氣冰冰的，“我又不讀博！”
“學(xué)醫(yī)不讀博，以后估計(jì)不好混！”
“誰(shuí)說(shuō)我要當(dāng)醫(yī)生了！”姐姐無(wú)語(yǔ)的沖我翻了翻白眼，“等以后你回家繼承老媽的公司，我就給你當(dāng)秘書(shū)！”
“你說(shuō)，咱倆學(xué)醫(yī)的，回去繼承了老媽的公司，會(huì)不會(huì)把公司弄垮掉啊？”我有些擔(dān)心了，其實(shí)我本人對(duì)與公司經(jīng)營(yíng)是不太感興趣的。
“你不知道有職業(yè)經(jīng)理人，那些家族企業(yè)很多都是聘請(qǐng)職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)營(yíng)的，不然你以為他們每一代都會(huì)誕生出天才的商業(yè)巨子嗎？”
額……聽(tīng)姐姐這么一說(shuō)，好像也是！
和姐姐邊聊邊走，走到了操場(chǎng)上，又圍著操場(chǎng)走了三圈，然后才離開(kāi)操場(chǎng)，打算送姐姐會(huì)宿舍。
路上姐姐突然好奇的問(wèn)我，為什么電影里火星人的眼睛都很大。
這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很好，我又不是火星人，我怎么知道，不過(guò)直接回答不知道感覺(jué)有些low了，于是我從生物學(xué)的角度給她解釋了一下，
“生物進(jìn)化是為了更好的適應(yīng)自然環(huán)境，對(duì)吧！”
姐姐挽著我的胳膊，美目連閃的看著我。
“火星距離太陽(yáng)比地球距離太陽(yáng)更遠(yuǎn)，所以火星上的光線不如地球上的光線明亮，所以，如果正的存在火星人，那么它們就會(huì)進(jìn)化出一雙大眼睛來(lái)增強(qiáng)光感性！”
“這樣嗎？”
姐姐一臉迷糊的仰頭看著我，白嫩的手指輕輕的點(diǎn)著嘴唇，
“那它們?yōu)槭裁床粡膬艋劬Φ膬?nèi)部構(gòu)造以提高感光的能力，而是要通過(guò)放大眼睛來(lái)提高感光能力呢？”
“你這種猜測(cè)也是有可能的！”
我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，
“畢竟世界上并沒(méi)有外星人，所以那些外星人的形態(tài)，都不過(guò)是人類自己幻想出來(lái)的。”
“那我可以幻想出像珠穆朗瑪峰那么高的巨型外星人嗎？”
“這個(gè)……生物的體型和一個(gè)星球的引力、大氣壓強(qiáng)、若是呼吸氧氣的生物，還會(huì)與空氣中氧氣的含量有關(guān)，你這個(gè)幻想若是脫力了科學(xué)實(shí)際，那就是偽科學(xué)了。”
“我可以理解引力和大氣壓強(qiáng)對(duì)生物體型的印象，可是大氣含氧量為什么也會(huì)影響生物的體型呢？”
“笨！”我屈指在姐姐光潔的額頭上一彈，“體型越大，消耗的能量就越多，而人體的生化能幾乎全都是來(lái)自于氧化反應(yīng)，所以，氧氣濃度越高，氧化反應(yīng)就會(huì)越快，單位時(shí)間釋放的能量也就會(huì)越多呀！”Ｘιèωèи.ＣoＭ
“原來(lái)是這樣啊！”姐姐若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你干嘛突然好奇起這個(gè)來(lái)了！”
“因?yàn)椤苯憬闩ゎ^看著我，然后突然噗嗤的一笑，“不告訴。”
“為什么呀！”
“因?yàn)槟憬裉炀谷划?dāng)著我的面，和別的陌生女人搭訕。”
“我有嗎？”
“那個(gè)找你簽名的女人，別跟我裝，哼！”
“那我也給你簽一個(gè)！”我笑著說(shuō)道。
“我才不要你的臭簽名呢！”
“可是我非要簽！”
“我不給你紙和筆，你能簽在哪兒？”
“誰(shuí)告訴你簽名一定要紙和筆呢？”
說(shuō)著，我便捧著姐姐的小臉，然后在她粉嫩的臉蛋上輕輕一啵，
“我這個(gè)簽名，你還滿意嗎？”