這套規(guī)則的主要兩點(diǎn)，與畫道化虛為實(shí)、與他為九公子塑造出身體的法子該是有共通之處的。
    一是需要“核心”，二是包裹核心的力量。
    又可以說，一是需要“力量的來源”，二是需要“將力量從來源處引導(dǎo)至此”的手段。
    這個(gè)世界存在香火、愿力——許許多多的人“相信”或者“似乎相信”一個(gè)什么事物，便有可能真地將它“創(chuàng)造”出來。這是這個(gè)世界與他那個(gè)世界不同的一種“規(guī)則”，李云心相信可以有某種理論來解釋這種規(guī)則、最終甚至可以被歸納到他那個(gè)世界的知識(shí)體系當(dāng)中。只是這個(gè)世界的科技樹似乎在起始點(diǎn)的時(shí)候，就因?yàn)楠?dú)特的基底環(huán)境被點(diǎn)歪了，因而沒人走上這么一條道路。
    而他眼下可以做的，也只能像是他那個(gè)世界的中古時(shí)代一樣，只從“表象”著手，不求甚解。
    依著他這個(gè)推斷，倘若兩個(gè)世界的規(guī)則真的有可能存在共同之處，那么邪王與七子的存在是否也是因?yàn)椤霸噶Α钡年P(guān)系？
    ——在他原本的那個(gè)世界，至少數(shù)以千萬計(jì)的人知道這兩樣事物，因而產(chǎn)生強(qiáng)大愿力。畫圣通過某種手段——該是以畫道化虛為實(shí)的技巧——先在這個(gè)世界創(chuàng)造一個(gè)“核心”。
    再由這個(gè)核心，將他那個(gè)世界數(shù)以千萬計(jì)的人的愿力指引到這個(gè)世界來。愿力因?yàn)檫@個(gè)世界既定規(guī)則的緣故，變成邪王所擁有的強(qiáng)大力量，成就一個(gè)玄境的妖魔！
    僅僅粗略地從“量”的角度來說——離國上億的百姓，成就了一個(gè)玄境巔峰的離帝。慶國千萬的百姓，成就一個(gè)真境的慶帝。邪王享有的愿力或許不輸于離帝，然而該是屬于“弱信”，因而力量介于兩者之間。
    這個(gè)推斷如果是正確的，就還產(chǎn)生另外幾個(gè)問題。
    他在渭城的時(shí)候剛剛踏入化境，為三花娘娘塑造了一個(gè)龍女身。那龍女原本也是在他那個(gè)世界存在的一個(gè)東西，知曉她的存在的人，數(shù)量也該是以百萬、千萬計(jì)。這樣的東西被他接引到這個(gè)世界上，本該是極強(qiáng)大、且身具邪王一樣的神通的。
    可結(jié)果卻是她只能發(fā)揮自己肉身的力量，沒有超乎常理的“神異”之處。且本身癡癡傻傻，就僅僅只是一具軀殼而已，沒有“靈魂”。
    后來他又為九公子塑造了“蚣蝮”這個(gè)身體。結(jié)果成功了。那身子極強(qiáng)大，兼具神通。這件事，也的確是他的一次試驗(yàn)。
    兩次試驗(yàn)的“核心”，都是他以畫道的手段創(chuàng)造出來的。但第一次的“愿力”來自于他的那個(gè)世界，第二次的“愿力”來自于本世界。李云心覺得這個(gè)因素對試驗(yàn)結(jié)果的影響應(yīng)當(dāng)不大——有邪王、七子的例子在前，已經(jīng)證明了他那個(gè)世界的愿力該是可用的。
    那么，區(qū)別該是在于“核心”。雖用的都是畫道的手段，可九公子的核心有兩層，龍女的只有一層。九公子的第二層核心是“蚣蝮身”。而蚣蝮身的“核心”，是那枚令牌——來自于真龍身上的那鱗甲碎片。
    似乎正是那枚碎片起了關(guān)鍵作用。
    到那時(shí)候他才有些后悔。倘若能回到過去，他會(huì)將邪王以及七子的身體都剖開，仔細(xì)瞧瞧里面到底有沒有他沒想到的東西。
    于是在數(shù)日之前，他得到真龍的一滴精血之后又通過九公子再得到一枚鱗甲。
    如今，他費(fèi)了許多力氣才將那枚鱗甲又分為許多片，才造出了石上、海上的這些人來。
    石上與海上的，是兩個(gè)試驗(yàn)對照組。用來測試在愿力多寡的情況下的不同表現(xiàn)。石上的那些人是他前世世界中某個(gè)知名游戲里面的角色。“信眾”的數(shù)量該是極大的。
    而海上的那些兵卒，其愿力來源該只有某一部分“冷兵器愛好者”，算是一個(gè)極小的群體。
    至于他額上的那一滴紅——是他冒著生命危險(xiǎn)、忍受了極大痛苦從真龍那里得到的。一旦他通過這一次的試驗(yàn)驗(yàn)證了自己的想法，就將會(huì)發(fā)揮更大的作用。
    這兩件東西，看似得來容易，可都是精心計(jì)較的結(jié)果。
    但即便如此……與它們可能會(huì)發(fā)揮的作用相比，似乎也還是來得太“容易”了些。
    真龍……知道這些事么？知道他眼下在心中所猜想的這種“規(guī)則”么？
    真龍……兩千年前與畫圣一同現(xiàn)世——又是怎么來的？
    一直隱隱在他心中徘徊、卻不敢確定的念頭，似乎也快也要得到證實(shí)了。
    因而李云心低頭，用手中的筆在本子上勾了一下子，低聲道：“去。”
    那當(dāng)先一排手持大刀的軍士們，便一窩蜂地往百里之外的浩瀚軍前軍沖過去了。到這時(shí)候，人們也才發(fā)現(xiàn)這些手持古怪兵器的軍士們并非尋常人。他們踏在海面上卻不會(huì)下沉，所到之處海面凝為平地，泛起寒意來——竟是結(jié)冰了。
    李云心微微點(diǎn)了點(diǎn)頭——這是他在畫這些人的時(shí)候特意加入的神通。如今看，算是成了一部分。
    小校在一邊看他這模樣，全然摸不著頭腦。像李云心這樣的聰明人，說起話來其實(shí)很像通明玉簡當(dāng)中的畫圣——總是喜歡思維跳躍著說。他對的那些話常常是前言不搭后語，叫這小妖去哪里明白呢？
    但那些聽不明白，眼前的事情卻看得明白。行軍打仗不是人多就會(huì)贏，陣型章法最重要。李云心從前沒什么機(jī)會(huì)接觸這些東西、且如今的心態(tài)又只是想“試一試”，哪管這許多。但落在小校的眼中可就叫他急了——他知道自己的身家性命眼下都在這位渭水龍王的身上，這龍王一旦死了，大概他也活不了。
    因而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地急道：“龍王……龍王……小人有一言不知當(dāng)講不當(dāng)講——”
    此刻李云心正坐在石柱上，飛快地在本子上記東西。聽了他這話頭也不抬地說：“那就不要講。”
    小校話都到了嘴邊，頓住了。面紅耳赤地憋了一會(huì)兒才道：“……那小的冒死也要講——”
    李云心才將目光從本子上移開看他一眼、皺眉。想了一息的功夫，揚(yáng)手丟給他一面小旗、打發(fā)他：“拿去玩吧。”
    小校忙將旗子接在手中，正要再問，卻感受到旗中傳來的玄妙力量——那力量正與眼下飛奔向前的步卒們聯(lián)系在一處，無疑便是可以操控他們的令旗！
    他滿以為得大費(fèi)口舌才能叫這位做事出人意表的龍王聽他幾句建議。豈料幸福來得好突然——竟將令旗給他了。發(fā)了一會(huì)兒愣，才趕緊將神識(shí)浸入其中。
    這小校的修為誠然低微，但頭腦也是聰明的。要不然不會(huì)得東海君的青眼，也不會(huì)被派來李云心身邊。且既然在東海軍中擔(dān)著校尉一職，論起行軍打仗來自然比李云心要在行。只三四息的功夫便勉強(qiáng)曉得這東西該怎么用了，才忙將旗子一揮，叫那些飛奔的士卒變了個(gè)錐形陣。
    這個(gè)時(shí)代行軍打仗，節(jié)奏是很慢的。交戰(zhàn)雙方排兵布陣、大軍相接花上幾個(gè)時(shí)辰是常有的事。如今海上的妖軍與李云心的神兵雖然并非凡人，可也快不到哪里去。小校變了這么個(gè)陣，距離浩瀚軍也還有些距離——心中這才稍稍松了口氣，有心思再惦記起那些弩兵與床弩兵。
    卻發(fā)現(xiàn)他們?nèi)哉驹谑拢坪醪⒉淮蛩銊?dòng)身。可他手中那枚令旗只能號(hào)令那些手持大刀的步卒，并不能指揮這些人。便又：“龍王，這些個(gè)，小人以為——”
    “就待在這兒。”李云心沒看他，“一百里，還怕打不到么？”
    小校這時(shí)候才終于確認(rèn)，這位渭水龍王的真的不知兵——或許他做大妖魔做慣了。百里對于大妖魔而言是很近的距離，可那些兵卒又并非全是大妖！打起仗來一個(gè)人的神通如何不重要，陣法配合才重要。這些弩兵與床弩兵在百里之外連敵人是什么模樣都看不清、連敵我雙方都沒法子分辨，有什么用？！
    何況哪個(gè)小妖能打到一百里？
    并非他一個(gè)人有這樣的想法。那四位龍王見李云心竟敢主動(dòng)發(fā)兵來犯先是一驚，然后與小校意識(shí)到同樣一件事——這李云心根本不懂得如何打仗嘛。
    步卒在前弓兵在后是誰都懂得的道理，可懂了道理還得懂得調(diào)度配合。如他這樣子先叫步卒狂奔來襲，幾乎是送死。等這些步卒死了，弓兵豈不是脆弱不堪。這道理他們麾下的任何一個(gè)將軍都懂，李云心卻不懂——
    北海龍王見了他這陣勢，到底松口氣，笑起來。伸手那么遙遙一指：“浩瀚君，這位渭水龍王的戰(zhàn)法，唉，實(shí)在不太高明嘛。你看，這個(gè)，咱們幾個(gè)呢，啊，都是來為浩瀚君助陣的——”
    他皺眉一擺手：“沒有——啊，什么搶功勞的心思。”
    又一攤手：“——向誰表功嘛，啊？兩位說是不是？啊？”
    褚遼龍王、祁川龍王才忙道：“正是，正是。浩瀚君不可因?yàn)橐粫r(shí)的意氣貽誤戰(zhàn)機(jī)——要不然，咱們?nèi)齻€(gè)先發(fā)兵為浩瀚君探探虛實(shí)、也好叫你麾下的將士們再修養(yǎng)一會(huì)兒嘛。”8)