帝踏峰。
    慈航靜齋。
    月白色長袍女子神色驚恐。
    她萬萬沒想到，憑借推演之術(shù)，感受南宮清此刻的狀態(tài)，會是這般結(jié)果...
    破碎的劍心...
    那道橫亙在南宮清記憶中的黑袍男子...
    月白色長袍女子深吸一口氣。
    “清兒究竟經(jīng)歷了什么？”
    “還有黑袍男子，身化魔劍，如威如獄，清兒的劍心，就是因他而碎？”
    月白色長袍女子心里升起一絲恐懼。
    僅僅從南宮清記憶中看到的畫面，就已經(jīng)如此之強(qiáng)，那么黑袍男子本身，究竟該有多恐怖？
    “難道黑袍男子就是天下會之主雄霸？”
    月白色長袍女子突然想到。
    只不過，這個想法，轉(zhuǎn)眼就被月白色長袍女子甩開。
    這段時間，她已經(jīng)動用慈航靜齋的勢力，調(diào)查了天下會。
    雖然無法確定天下會之主雄霸的具體實力層次。
    但雄霸的外觀氣質(zhì)，與那道黑袍男子截然不同。
    “這世間，什么時候出現(xiàn)了這等強(qiáng)者...”
    月白色長袍女子低聲喃喃。
    一直以來，天下劍客，無人能超出慈航靜齋的【劍典】。
    但此時，月白色長袍女子看到了黑袍男子的‘魔劍’之道，竟然有種感覺，哪怕是號稱世間四大奇書的【劍典】，面對黑袍男子的魔劍，也是黯然失色...
    “這下麻煩了...”
    月白色長袍女子神色難看。
    原本，她的計劃是，以推演之術(shù)，斷定出南宮清位置后，便去救出南宮清。
    以慈航靜齋的底蘊(yùn)，加上月白色長袍女子本身就是一位神魔，根本沒有任何意外的可能。
    然而。
    此時此刻，月白色長袍女子猶豫了。
    月白色長袍女子雖然沒有跟黑袍男子交過手。
    但她非常有自知之明。
    自己絕對不是黑袍男子對手！
    這是一種本能感覺。
    若是她真的率領(lǐng)慈航靜齋精銳...
    恐怕只有一個結(jié)果。
    被黑袍男子一劍一個...
    “這件事，已經(jīng)不是我能處理了。”
    “我要稟報我慈航靜齋歷代祖師！”
    月白色長袍女子心里一定，轉(zhuǎn)身走入慈航靜齋最深處的大殿...
    ...
    ...
    長安。
    崇文殿。
    科舉殿試正在進(jìn)行。
    半炷香后，王牧經(jīng)過深思熟慮后，開始動筆。
    王牧之所以思索這么久，并非他寫不出來。
    以‘節(jié)度使’為題，有很多種寫法。
    王牧完全沒必要擔(dān)心動不了筆。
    王牧想的是，皇帝為何要以‘節(jié)度使’為題？
    殿試與解試、省試不同。
    解試和省試有多位閱卷人，最終的成績，由多位閱卷人共同決定。
    但殿試不一樣。
    殿試的的主考官只有皇帝一人。
    成績也是完全由皇帝決定。
    這個時候，考生能否摸清皇帝的想法，就非常關(guān)鍵了。
    若是摸不清皇帝的想法，即便文筆再好，見解再深，恐怕也拿不到多好的成績。
    因為你寫的不是皇帝想看的...
    王牧奮筆疾書，一氣呵成。
    兩個時辰后，殿試結(jié)束。
    禮部尚書將十位考生的文章都收了過去。
    十位考生離開崇文殿，在殿外等著。
    為了保證公平，科舉殿試的成績，都是由皇帝現(xiàn)場批閱，然后決定排名。
    至于十位考生......
    可以選擇離開皇宮。
    也可以選在在殿外等排名出來。
    只不過，沒有哪位考生會選擇離開皇宮。
    所有考生，都是神色激動的在殿外候著。
    十位考生之中，王牧則是有些不安。
    因為，他寫的文章，太過激進(jìn)...
    若是惹得皇帝不悅，恐怕殿試成績墊底。
    崇文殿中。
    李祀端坐在龍椅寶座之上。
    禮部尚書將考生的文章，呈遞到皇帝龍案之上。
    “陛下，請過目...”
    禮部尚書話音剛落，李祀便開始翻閱考生的文章。
    第一篇文章的題目為‘節(jié)度使制度的利與弊’。
    這篇文章，從兩個方面闡述了節(jié)度使制度，并且考生也寫出了自己的見解。
    李祀看完后，將文章遞給禮部尚書，讓他看一遍。
    “好文章！”
    禮部尚書快速掃了眼，微微點頭。
    文章的主旨核心，一直都圍繞著陛下所給的‘節(jié)度使’提示，并且，整篇文章之中，考生的觀點并非紙上談兵，非常具體實際意義...
    若是往屆科舉，這篇文章，當(dāng)為狀元。
    只不過，禮部尚書偷偷瞄了眼皇帝，試探問道：“陛下覺得如何？”
    李祀微微搖頭：“文章倒寫的不錯，可是缺少一種殺伐果斷！”
    “但也算難得了。”
    “這篇文章，是誰寫的啊？”
    李祀望向禮部尚書。
    禮部尚書躬身道：“啟稟陛下，考生名為陳河。”
    李祀繼續(xù)翻看著一篇文章。
    十位考生，既然能通過解試省試，當(dāng)然滿腹經(jīng)綸，李祀大致掃了眼，雖然談不上極好，可也不算太差。
    只是，當(dāng)李祀看到第八篇文章之時，眉頭微微一皺。
    第八篇文章的題目為：節(jié)度使制度，大唐之幸！
    然后，整篇文章都是在吹捧節(jié)度使制度的如何優(yōu)越。
    李祀不動聲色的將這篇文章的排名劃到第十。
    隨后，李祀望向最后一篇文章。
    李祀看到文章的題目時，頓時覺得眼前一亮。
    “節(jié)度使制度，該廢！”
    這篇文章的字體蒼勁有力，字體間雖有凌亂，可段落之間，極為工整，讓人看得十分舒服。
    李祀快速看著這篇文章。
    文章的主旨是節(jié)度使制度的廢留問題。
    該位考生從太宗皇帝開始，以民生、經(jīng)濟(jì)、政治為例，詳細(xì)剖析了節(jié)度使制度對大唐的影響。
    最后，文章的主題躍然紙上。
    節(jié)度使制度，雖能鎮(zhèn)守邊疆，抵御異族，但于大唐統(tǒng)治百害而無一利。
    節(jié)度使制度，該廢！
    從這篇文章之中，李祀仿佛能看到，一位年輕的士子，煮酒論英雄，笑談天下大勢。
    李祀看完了這篇文章，隨口問道：“這篇文章是誰寫的啊？”
    禮部尚書立即回答道：“回稟陛下，文章的考生名為王牧，乃嶺南那邊的才子，省試成績，他是第一...”
    “王牧？”
    李祀對這個名字有些印象。
    科舉省試文章中，一篇‘家事國事天下事’，讓李祀有些側(cè)目。
    李祀看完了所有文章，心里開始比較起來。
    他要從這十篇文章之中，選出狀元、榜眼、探花......