“你們能不能安靜點？”
    一位個子高瘦，身穿黑色燕尾服，戴白手套的男子從隊伍前面走出一步。
    雖然聲音冷而低沉，但一下就打斷了大家對范寧的議論。
    這是音樂學(xué)院年級一組的組長默里奇，鋼琴專業(yè)。
    音樂學(xué)院在管理上把學(xué)生分為三個大組：
    第一組是鋼琴、聲樂、弦樂等人數(shù)占比較多的大眾專業(yè)。
    第二組是管樂與打擊樂，每門人少但類別多：長笛、單簧管、雙簧管、大管、圓號、大號、小號、長號、定音鼓、三角鐵......數(shù)都數(shù)不清楚。
    前兩個組都是演奏類專業(yè)，第三組則包括音樂學(xué)、作曲、指揮、藝術(shù)管理等。
    和范寧打過照面的拉姆·塞西爾，是年級三組的組長，作曲系的佼佼者。
    而一組組長默里奇，則是學(xué)院公認(rèn)的鋼琴天才，在作曲領(lǐng)域也頗有建樹，大二時就在新年音樂會上首演了自己創(chuàng)作的《第一鋼琴協(xié)奏曲》，雖然只是稚嫩的學(xué)生風(fēng)格，但能做到這點的人十年難得一遇。
    “不就報了個大型作品的名，你們至于失態(tài)成這樣，每年來碰運氣的人少了嗎？”
    默里奇冷冷地環(huán)視眾人。
    “教授們馬上就要來了，注意好你們的紳士和淑女禮節(jié)。”
    鋼琴天才的組長威信很有用，人群暫時安靜。
    “卡洛恩·范·寧，你也想寫大型管弦樂作品嗎？”范寧背后突然傳來一道醇厚溫和的聲音。
    “院長好！”
    “古爾德教授好！”
    “院長您提前過來了。”
    包括范寧，眾人紛紛行禮。
    眼前個子不高的老人，正是圣萊尼亞音樂學(xué)院院長貝倫·古爾德，他頭發(fā)黑亮、精神矍鑠、目光炯炯、時常微笑。
    “是的，院長，我想在畢業(yè)時，寫一首交響曲。”范寧答道。
    “哈？我沒聽錯吧？”塞西爾仿佛聽到了這個世界上最滑稽的笑話，“你也要寫交響曲？”
    “這么年輕就想寫交響曲？他知道那有多難么？四個樂章起步，至少四十多分鐘的時長，需要熟悉所有樂器的機(jī)能和特色，他以為他有吉爾列斯大師的天賦？”
    “就算有這個天賦，跟著科納爾教授都會學(xué)廢吧？”
    饒是院長在場，背后竊竊私語聲也是再次傳來。
    古爾德抬手制止議論，隨即對范寧說：“交響曲可沒那么簡單，不過我很期待，待會的即興演奏先看看你的表現(xiàn)。”
    “謝謝。”范寧躬身。
    “馬上，我就能再次印證那條神秘短信了。”他在心里暗道。
    “而且你們最終會明白，安東·科納爾教授是一名偉大的作曲大師。”
    登記排隊很快到了范寧，他拿起疊放信封中最上面的一張，外面灰黑色的手感細(xì)膩又厚實，寫有編號為6的淺色字體，拆卸口由白蠟封住。
    在登記表上寫下自己的名字和信息，隨后走下舞臺，尋找座位。
    “卡洛恩，這里這里！”
    在燈未全亮，不甚明亮的禮堂光線下，后排一個頭頂卷毛，穿著棉質(zhì)襯衣和嶄新深色馬甲的男生探出了半個身子。
    范寧擠出一絲笑容，弧度不大但顯真誠：“加爾文，來挺早啊。”
    “還好我排隊排得早。”加爾文揚了揚手中的白色信封，“你也太敢玩了，我寫一首鋼琴小品都不抱什么被選上的希望，你寫交響曲…我的天，光想想如果是自己上臺即興演奏那場面，我手就開始打哆嗦了…”
    這是范寧一二年級時的室友，相同專業(yè)，平日兩人關(guān)系不錯。
    圣萊尼亞大學(xué)長期以來實行的是強(qiáng)制寄宿制，住宿條件簡樸，倡導(dǎo)培養(yǎng)勤勉樸素的紳士品格。這項制度十年前得到優(yōu)化，僅限前兩年寄宿，與之一并改革的還有暢通女性的入學(xué)通道。
    待范寧在身旁落座后，加爾文又壓低聲音：“對了，我聽說了安東·科納爾教授的事情。”
    “知道的人已經(jīng)不少，我想訃告明天清晨就會發(fā)出。”范寧的聲音很平靜。
    “我深表遺憾和難過。”加爾文顯然清楚范寧和安東教授的關(guān)系，“就算不是音樂學(xué)專業(yè)的人，絕大多數(shù)也學(xué)習(xí)過他的《西大陸音樂通史》《演奏風(fēng)格嬗變導(dǎo)論》《作曲技法嬗變導(dǎo)論》等課程，在常人看來安東教授古板又學(xué)究，但我十分欽佩他的博學(xué)與紳士風(fēng)度。我也想去葬禮上送他最后一程。”
    “謝謝，加爾文。”范寧將禮帽置于膝上，放穩(wěn)手杖，“我問你啊，你還有沒有聽說，有幾個同學(xué)出事了？”
    “當(dāng)然知道！有兩個人吧？另一個不清楚，但弗爾坎·哈維是我們院鋼琴系的呀，太恐怖了。你說，看見什么東西能把自己逼得違背生理結(jié)構(gòu)地鉆到鋼琴里去？還是說存在什么不可名狀的外力？”
    提到這件事情，加爾文顯然被嚇得不輕。
    “是兩個人嗎？”范寧又問道。
    “是兩個吧，都是一個學(xué)校的同學(xué)，這么大的事情，如果還有別人，我們就算不知道細(xì)節(jié)，也不可能完全沒有風(fēng)聲。”
    范寧暗自奇怪：“那我剛穿越時，舞臺上看到的兩個人形輪廓是怎么回事？難道那并非是死掉的人，或者說，至少不是和我課后交流的那兩位同學(xué)？”
    有這種可能性的話，他的心理負(fù)擔(dān)至少會輕一點。
    “準(zhǔn)確說是三個，唉，還有安東老師呀...”看范寧一直沉默沒開口，加爾文又補(bǔ)充道。
    “對了卡洛恩，好像還有傳言，說他們的死亡有某種關(guān)聯(lián)，你不是經(jīng)常和安東老師討論音樂么，最近要小心啊。”
    隨即他一臉擔(dān)憂地望著范寧。
    范寧長嘆口氣，想聊點別的：“你這根手杖看起來價值不菲啊。誒...這一個多月你在忙什么？”
    “我找到了一份兼職。”加爾文是沒心沒肺，有什么答什么。
    “哦？哪里啊？待遇如何？”
    “你難以想象的棒，每周四天，工作輕松，每天時間不過3-4個小時，我現(xiàn)在可以領(lǐng)到約3.5磅的周薪，若之后業(yè)績良好，甚至可能超過4磅5磅。”
    “作為學(xué)生兼職，足以保證我的日常生活品質(zhì)，甚至能維持體面的社交開支。嘿，但具體內(nèi)容保密，我和雇主簽有協(xié)議。”說到這他又一臉神秘。
    聽到這種描述，范寧一臉古怪。
    大哥...你不會是在想通之后，從事了某類“我不想奮斗了”的職業(yè)吧？？
    正在這時，禮堂四周墻壁上的煤氣燈盡數(shù)打開，天花板上的三組枝形吊燈一并亮起——后者用上了最新的電燈技術(shù)，上百個復(fù)雜的水晶陣列交相輝映，讓原本昏暗的大廳呈現(xiàn)出金碧輝煌的效果。
    范寧的視線焦點，落在了舞臺光線的最中央，那臺九尺的黑色波埃修斯鋼琴上。
    真是，令人挪不開眼的龐然大物啊，暴力又優(yōu)雅自若，深邃又咄咄逼人…
    美極了。
    就像藍(lán)星上的施坦威鋼琴一樣。
    無論前世今生，它們都是范寧最為迷戀的實體產(chǎn)物，沒有之一。
    指尖劃過裝有考題的黑色信封，他已經(jīng)開始遐想，待會即興演奏是什么測試題目，自己又會彈出什么了。
    wap.xbiqugu.la，