背負(fù)雙手，懸浮于半空中的星城洪武大學(xué)校長(zhǎng)周尚，浮現(xiàn)于所有學(xué)生的面前。</br> 而他的出現(xiàn)，也代表著所有學(xué)生已經(jīng)抵達(dá)。</br> 跟在姜天身邊的那幾個(gè)相市學(xué)生，看著上空的周尚，內(nèi)心不知道怎么浮現(xiàn)出一抹自豪。</br> 瞧見沒，這可是咱們姜老大的老師！</br> 而其他的學(xué)生，看向周尚的目光，也都是火熱不已。</br> 對(duì)方可不僅僅是星城洪武大學(xué)的校長(zhǎng)，更是創(chuàng)造過許多驚人戰(zhàn)績(jī)，寫在他們教科書上的人。</br> 能夠考上星城洪武大學(xué)，親眼見到曾經(jīng)教科書上才能見到的人，誰(shuí)能不激動(dòng)呢。</br> 就在學(xué)生們都十分激動(dòng)的時(shí)候，周尚再度開口。</br> “各位同學(xué)，能夠在這里見到大家，說(shuō)明過去這些年來(lái)，你們的努力都沒有白費(fèi)。”</br> “不過當(dāng)你們踏入星城洪武大學(xué)的校門，就代表著你們嶄新的生活到來(lái)了?！?lt;/br> “跟過去不同的一點(diǎn)，進(jìn)入武道大學(xué)，安逸的日子將會(huì)離你們遠(yuǎn)去，鮮血和淚水，將成為你們生活的一部分。”</br> “而在入學(xué)考核之前，我要帶你們認(rèn)識(shí)一些人……”</br> 隨著周尚的話音落下，提前布置在演武場(chǎng)上的設(shè)備開始投影出畫面來(lái)。</br> 上面，浮現(xiàn)出的是一個(gè)個(gè)立體人影留像。</br> 這些浮現(xiàn)在眾人面前的投影人形，有老有少，神態(tài)各異。</br> 還有的投影殘缺不全，或者是簡(jiǎn)單的平面圖案，還有過去的照片。</br> 至于他們是誰(shuí)？</br> 投影上方懸浮的字體和標(biāo)題，已經(jīng)清楚的告訴了每個(gè)學(xué)生。</br> 【洪武大學(xué)英勇犧牲人員】</br> 沒錯(cuò)，此刻呈現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生面前的投影虛影，都是過去洪武大學(xué)犧牲的師生。</br> 犧牲年紀(jì)最大的甚至有百歲老人，而年紀(jì)最小的也才剛成年，剛剛?cè)雽W(xué)。</br> 每個(gè)浮現(xiàn)出來(lái)的投影人物邊上，都有著他們犧牲的原因。</br> 有的是在戰(zhàn)場(chǎng)之上犧牲，也有的是應(yīng)付突發(fā)狀況的時(shí)候戰(zhàn)死。</br> “各位同學(xué)大概也發(fā)現(xiàn)了，在進(jìn)入武道大學(xué)后，你們的待遇似乎好了許多。”</br> “就算是最差勁的宿舍，環(huán)境也是普通人難以企及。”</br> “甚至在你們?nèi)雽W(xué)的時(shí)候，你們家里人更會(huì)收到巨額華夏幣去改善生活環(huán)境?！?lt;/br> “當(dāng)然有的家世不錯(cuò)的學(xué)生，并不在乎這些，對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是蠅頭小利?！?lt;/br> “但你們?cè)谒奚嵋舶l(fā)現(xiàn)了道紋靈樹，也從軟件上了解校區(qū)中很多資源和設(shè)備，都是外界獲取不到的?！?lt;/br> “更好的條件、更好的環(huán)境、更優(yōu)渥的待遇，代表著你們比尋常人多了一份責(zé)任。”</br> “在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，需要你們主動(dòng)站出來(lái)保護(hù)普通人，保護(hù)家園，保護(hù)整個(gè)人族?！?lt;/br> “從踏進(jìn)校門口的時(shí)候，你們不僅僅是洪武大學(xué)的學(xué)生，更是人族的守護(hù)神。”</br> “每一位，都是延續(xù)人族火種的薪材?！?lt;/br> “而你們能夠安安穩(wěn)穩(wěn)的成長(zhǎng)到這個(gè)歲數(shù)，跟這些拋頭顱灑熱血的前輩們，脫不開關(guān)系。”</br> 周尚的聲音很平靜，就好像是一個(gè)老朋友在跟你聊天。</br> 可不知道為什么，他言語(yǔ)之間卻蘊(yùn)藏著巨大的力量。</br> 姜天沒說(shuō)話，只是沉默的看著這些投影畫面上，跟周尚長(zhǎng)相相似的人影。</br> 那是老師的兒子和孫子，其實(shí)他有了解過。</br> 自己的老師如今沒有了子嗣，只剩下他跟妻子，其他家人都戰(zhàn)死沙場(chǎng)。</br> “請(qǐng)默哀3分鐘?！?lt;/br> 隨著周尚的話落下，姜天跟其他學(xué)生一樣閉目垂頭，為這些替人族付出生命的先輩默哀。</br> 他現(xiàn)在還能心安理得，享受著這一切，追求自己的夢(mèng)想，自然跟這些前輩的付出，脫離不了關(guān)系。</br> 默哀結(jié)束。</br> 周尚的聲音再次響起，懸浮空中的投影畫面也是轉(zhuǎn)換。</br> “接下來(lái)的入學(xué)考核非常簡(jiǎn)單，為大混戰(zhàn)?！?lt;/br> “整個(gè)考核限定的范圍是后方山林的區(qū)域，若是看到陣法屏幕的警戒，就是邊界不能再遠(yuǎn)離?！?lt;/br> “成績(jī)根據(jù)你們的表現(xiàn)跟武道高考排名進(jìn)行綜合判定。”</br> “堅(jiān)持的越久，自然成績(jī)會(huì)越好，但事無(wú)絕對(duì)。”</br> “哪怕你開局被圍攻，但只要表現(xiàn)出色，就算被淘汰的很早，照樣會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī)。”</br> “洪武大學(xué)的老師們，將會(huì)在整個(gè)考核的過程中，隨時(shí)關(guān)注你們的表現(xiàn)?！?lt;/br> “陣法也會(huì)進(jìn)行只能測(cè)算，給出一個(gè)大概的評(píng)判參考。”</br> 不知道為什么，在周尚說(shuō)到這里的時(shí)候，很多人都朝著姜天的方向看了一眼。</br> 很顯然，他們提及的所謂圍攻，讓他們十分的在意。</br> 另外，在演武場(chǎng)另一處臨時(shí)搭建的高臺(tái)之上，已經(jīng)有不少人影。</br> 他們都是洪武大學(xué)負(fù)責(zé)帶這一屆學(xué)生的老師，等會(huì)考核開始，眼前投影就會(huì)分屏顯示畫面。</br> 并且陣法會(huì)動(dòng)態(tài)偵測(cè)，一旦有戰(zhàn)斗發(fā)生，會(huì)主動(dòng)呈現(xiàn)出來(lái)。</br> “行了，再多說(shuō)你們也會(huì)嫌我這個(gè)老頭子廢話太多?！边@時(shí)周尚調(diào)侃出聲。</br> 惹得場(chǎng)內(nèi)的學(xué)生們，一陣發(fā)笑。</br> “入學(xué)考核開始，中午12點(diǎn)之前沒有離開演武場(chǎng)，進(jìn)入山林也將會(huì)算作淘汰，并且計(jì)0分。”</br> “孩子們，動(dòng)身吧！”</br> 隨著周尚開口，立刻就有不少身影爆發(fā)速度，朝著山林的方向沖去。</br> 演武場(chǎng)很大，而比鄰的山林與之接壤的界限也很長(zhǎng)。</br> 不少學(xué)生都是決定搶占先機(jī)，先行沖到林子里再說(shuō)，找到有利位置。</br> 或者先深入林中，隱藏身形，拖一拖時(shí)間。</br> 各有各的謀算，但他們是認(rèn)為先下手為強(qiáng)最好。</br> 但同樣也有謀定后動(dòng)之人，這些學(xué)生并不急著沖進(jìn)林中，而是呼朋喚友進(jìn)行組隊(duì)。</br> 也有同宿舍的人，直接抱團(tuán)在一起。</br> 他們則是觀察四周，看看什么樣的人從什么方向進(jìn)入林中。</br> 畢竟等他們進(jìn)入林中的時(shí)候，選中的方向就要遭遇那些先動(dòng)身的人。</br> 強(qiáng)者避開，要選就選弱者去的方向。</br> 不過，還有很多人的行為舉動(dòng)，都如出一轍。</br> 看向了姜天。</br> 不少人可沒有忘記這次入學(xué)考核要做的事情，就是圍攻姜天。</br> 將他從第一的云端之上擊落，讓姜天知道德不配位，必將遭受代價(jià)。()異族入侵，作為食材居然還打人了三月天更新速度全網(wǎng)最快。</br>