【一個“撿來”的背包，無數實用的道具，加上無比優惠的“價格”。
    實際的利益面前，區區一點偏見又算得了什么？
    今天，五班的學生們將對某人盡棄前嫌；而他們的營地，也將會變成一個熱鬧的易物市場?！?br/>     ——皆入彀中——
    昨晚·六班營地——
    “上田教官準備得如此充足，果然與我們的那個中川教官有云泥之別?！碧倭譀鲆拱褟纳咸锝坦偬帗Q來的東西清點完畢后，說道，“光看這一點，你們也贏定了，五班根本不是對手?！?br/>     在他面前擺放著的，有一個頭戴式夜視鏡、一組調味料組合、一個綜合型驅蟲包、一個多功能剪刀、一個組裝型鍋架、一個小型凈水器，創口貼、縫紉包、急救包各若干包。上田教官為能更好的在野外完成任務，從外面帶來了不少私人物品。
    藤林涼夜知道，上田教官并沒有把自己的私有物全部拿出來，他一定還有所保留。他現在拿出的這些也許是他一時用不上的，或是功能上與六班學生們帶來的某些物品有重復的。但藤林涼夜已非常欣慰，能得到這些東西他覺得已經足夠了。
    然而，金博山卻并不這么想。
    “如果把它們都裝進藤林涼夜的背包里，大概剛好能把包裝滿?！苯鸩┥叫南耄叭绱舜筚M周章，只靠這么一包東西去和五班交換，又能換到多少戰利品呢？”他覺得連塞牙縫都不夠。
    “這些就可以了嗎？用這么點兒物件與你們班交換，換來的東西能值幾個籌碼？我們班這么多人恐怕還不夠分的吧？”他問道。
    藤林涼夜笑了笑，并未直接回答金博山，而是把上田教官給他的某幾樣東西拆散后，轉向教官，問道：“教官，你有紙、筆和膠水嗎？”
    他知道，為了方便記錄和傳遞信息，甲賀的下忍出任務時必須隨身攜帶的幾樣物件中就包括紙和筆。至于膠水，每個學生在軍訓準備室里換帳篷時，就附送一管修補帳篷用的膠水。他相信教官不會沒有，即使沒有也可以找學生借。這幾樣東西，他確定上田教官一定能拿得出來。
    “有?！鄙咸锝坦倌贸鲆缓泄P、一管膠和幾個記事簿，遞給了他。
    “嗯，這個不錯……好，這個正好。”藤林涼夜一邊自言自語，一邊挑出了一支黑色的筆，并從一個記事簿上撕下了幾張空白的紙。
    他用剪刀把這幾張紙平均地裁成幾十張大小相同的小紙條。隨后，他拿起筆，墊在筆盒的平坦位置上，開始往一張張小紙條上寫字。
    幾分鐘后，每一張紙條都寫完，他便拿起膠水，涂在紙條的背面。每涂完一張，他就相應地拿起一個他剛換來的教官私人物品，把紙條貼了上去。大功告成之后，金博山拿起其中一個東西一看，立刻明白了藤林涼夜這么做的意圖。
    這里，上田教官的每一件私有物都被貼上了一個標簽，上面用三種語言寫有與這個東西相應的名稱，下方還附有一個數字。
    藤林涼夜刻意挑選了與軍訓準備室里那些物品上的標簽質地、外貌都極為相似的白紙，把它們裁成了與之相同的大小。
    他選用和學校標簽上的黑色文字相符的黑色筆，模仿著官方標簽的筆跡、字型，把每個東西的名稱按照和官方標簽一模一樣的文字排序，用中、英、日三語寫在了這些紙條上。
    最后，他用一個個數字給這些東西標上了“價格”。這些數字從二到四不等，全部都大于一。這些“價格”都是他根據相應物件的實用性編出來的。
    瞬間，上田教官的這些私人物品全都改頭換面，變成了“從軍訓準備室里用籌碼換出來的東西”。這標簽完全可以以假亂真，幾乎看不出和官方標簽有任何區別。贗品一眨眼間變為了真品，金博山心中不禁對此拍案叫絕。他到此時才意識到學校官方標簽上的文字均為手寫，是可以仿冒的。
    至此，他終于充分認識到了藤林涼夜的能力，對于藤林涼夜能重創五班，他心中已無半點質疑。
    而最令金博山感到激賞的是，藤林涼夜此前故意拆散的那些教官私有物現在全都化整為零。比如急救包，他未在標簽上寫“急救包”，再標一個數字簡單了事。而是把急救包拆開，將里面裝的東西一件件分別貼上了各自的標簽，上面寫著“繃帶”“紗布”“碘酊”等名稱，并各有“標價”。
    與之相類的，還有調味料組合被變成了鹽、辣椒、胡椒等；綜合型驅蟲包被變成了防蚊水、除蚧靈、殺螟劑等。就連大包的創口貼和縫紉包也被他均分成了幾小包，各自貼上了標簽。這些東西的“標價”普遍為二到三。
    其余如鍋架、凈水器等無法拆分的物品，“標價”則相對較高一些。
    這下，金博山不用再擔心教官的這些私人物品從五班換不到太多戰利品了。這些東西若全都能夠和五班一對一的交換，可以換得的等值籌碼數量將非常可觀。金博山不是一個貪得無厭的人，這個數量已足夠令他滿意了。
    ……
    現在時刻·天亮后的五班營地——
    “大家看這樣如何，你們看看這些里面有哪些是你們需要的，你們自己的東西里有哪些是你們用不上的，我和你們交換。每個東西我都少要一個籌碼。這樣，我們班每個人的籌碼數就都可以增加了。”
    一句醞釀已久的話語從藤林涼夜口中說出。
    眾人看著他那個裝得滿滿當當的背包，先是愣了一下。沒過多久，就立刻有人響應藤林涼夜的提議，拿自己的東西和他交換起來。
    誰都能看得出，這是一筆只賺不賠的買賣。誰和藤林涼夜換東西，誰的籌碼數就將增加。運氣好的話，說不定籌碼數還能翻一倍。相反，舉棋不定、猶豫過多的人則可能到想換的時候才發現藤林涼夜背包里的東西已經被別人換完了。
    昨天在軍訓整備室換東西的時候，大家還不知道這些物品最終會和自己的學分劃等號，所以很多人換得都比較隨意，兌換前并沒有經過深思熟慮。有些去得較晚的學生，由于看到集合時間快到了，為了趕時間，換得也很倉促，不少人都沒換到真正對自己有用的東西。
    相比之下，藤林涼夜此時背包里的這些物品全都頗具實用性，大部分還都比較輕便。驅蟲、醫療、縫紉，具有這些功能，各種隨時都有可能派得上用場的東西在他那里不勝枚舉。
    因此，現在不只是一次增加籌碼的機會，也是防患于未然，一次給自己手頭上的物品重新洗牌，拿無用之物換到真正有用之物的機會?？芍^一舉兩得。
    當然，也并不是全班都對藤林涼夜毫無懷疑了。有一個疑問其實已經升到了好幾人的嘴邊——“你只要不告訴我們你撿了這個背包，就有機會自己獨吞里面的所有東西。你為什么要告訴我們，還愿意以這么低的‘價格’和我們交換？”
    但最終他們并未真的問出口，因為這個問題他們只需自己稍微動腦想一想，答案就不言而喻。班上有很多人時常在監視著藤林涼夜的行動，這一點他不可能不知道。藤林涼夜如果把他撿到別人的背包一事捂住不說，在班上同學的密切關注下，此事遲早也會被人發現。
    與其讓人發現他得到了一筆意外之財，從而為難于他，不如干脆自己主動說出來，與大家分享。這樣，一方面他用籌碼數的差價讓利，可以借此搞好和同學之間的關系，可以不用像做賊一樣時刻擔驚受怕；另一方面他自身也保得了一定的籌碼量。
    另外，萬一之后這個背包的失主找到五班來，也不會只針對他一個人，而是會面對很多個手上擁有這些新物品的人。以一對多，失主將孤掌難鳴。藤林涼夜相當于是把自己被人尋仇的風險分攤到了許多人的身上。
    所以，這些原本對藤林涼夜還心存懷疑的學生把他們問到嘴邊的質疑又吞了回去。他們認為，在這筆買賣中藤林涼夜也不算吃虧，他達到了自己的多個目的。他有充足的理由來促成現在這筆交易。想到這里，他們心中那微不足道的疑慮也自然打消了。他們，也加入了和藤林涼夜交換物品的行列。
    在實際的利益面前，這點懷疑又算得了什么？
    占便宜是人之常情，隨著與藤林涼夜換東西的人越來越多，五班營地里出現了類似“爭相搶購”的熱鬧情景。這個營地，仿佛變成了一個買不了吃虧、買不了上當的綜合市場，“生意”好得驚人。
    正忙著和人們換東西的藤林涼夜表面上雖仍波瀾不驚，但他內心里卻正在開懷大笑著。因為只有他知道，他剛才說過的那些話里沒有一句是真話！他用一個無論從任何角度也能說得通的謊言把每一個愚者都騙入了他的彀中，踩在了他的腳下。
    一切都在按照他的計劃進行著，他已成為這個班上當之無愧的最強者。
    ……
    “何忍，你怎么看？”
    看到眾人爭先恐后與藤林涼夜交換物品，豫游也遲疑起來，“我總覺得他可能還是有問題。但他身上的傷不是假的，而且他也確實帶來了一大包原本不屬于他的東西?？礃幼?，他好像真的想要和全班分享學分……他到底是個怎樣的人，我也被弄糊涂了?！?br/>     豫游咨詢著何忍的看法，比起藤林涼夜，他當然更信得過何忍。可何忍從剛才開始就一直默不作聲，只作為一個聽眾，靜靜地聽著藤林涼夜的“故事”。
    這是否意味著，連他也沒看出藤林涼夜的話里何處有破綻，藤林涼夜所說的全部都是真的，其目的也非常純粹，不帶有絲毫雜質呢？
    何忍笑了笑，走上前去，他用實際的行動回答了豫游。
    “看來我之前錯怪你了，現在我承認你是我們班的一員。”他走到藤林涼夜面前，拿出一個東西，遞了過去，“這東西，你幫我也交換一下吧。”